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论社区教育“三区联动”的文化关联

基于“校区”“园区”和“社区”三者的空间联合,从三者的文化起点、文化动力和文化模型的角度分析它们的文化关系,以期为协同推进区域终身学习体系建设提供理论视角。 ...

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高中数学高效课堂的动态生成探索

新课程改革强调,要坚决贯彻“以生为本”的教学理念,要加强师生的互动与交流,以动态生成方式推进教学活动的实践.教学实践证明,一节成功的课往往来自于教师精心预设基础上的...

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