小编：报表分析论文查重率高于有的甚至低于。对毕业生来说写完一篇毕业论文大约需要次不等要知道论文查重的结果很可能就会有些许的“降重成本”或者是从网上复制粘贴甚至有的学生还
报表分析论文查重率高于20%,有的甚至低于15%。对毕业生来说,写完一篇毕业论文大约需要6-7次不等,要知道论文查重的结果很可能就会有些许的“降重成本”,或者是从网上复制粘贴,甚至有的学生还要花钱在网上购买软件,这样就导致了在最终学校查重时论文重复率过高而被降下来的风险。所以说,论文检测系统本身对学术规范并没有多少作用,也不乏为侦探抄袭和学术不端提供辅助工具,但是仍然不可忽视和缺乏更新迭代的重视。根据目前各高校相关管理办法,我国高等教育必须建立起一个较为完备的学位论文抽查制度,即把博土研究生和硕士研究生中特别重的学位论文纳入到学位授予过程中。此外,由于目前学术型硕土研究生比例逐年增加,即每生每年指导8-1名研究生,在全国硕士研究生招生总数中占一定比例,而专业学位研究生则在硕士阶段的学习成绩均衡较弱,在学位课程体系的构建中仍然需要得到更多调适和支持。因此,在今后高等院校及各类企事业单位,如何将论文查重作为判定一项衡量一个人学术水平和实践能力的重要尺度,已经成为当今高校学生发展和学位授予质量的重要指针。 、论文查重原理和方法
(一)学位论文查重原理学位论文查重,即按照论文格式、封面、扉页、摘要部分和正文开始查重。学位论文的正文部分包括：绪论(引言)、理论框架、研究现状、创新点、研究结论以及参考文献等部分。每一部分都需要有独立的章节结构,具体内容以学号+姓名开头。学位论文的章节结构由“绪论”和“理论框架结论”组成,前者为“理论框架结论
1.3论文查重检查原理在写学位论文的过程中,我们可以使用论文查重工具先自行检查论文格式及各种参考书籍,随着学位论文撰写进度不断加大和提高,尤其是对于需要引证但并不完全说明问题的论文也会被取消。而国内目前采用中英两种查重软件如papersee、知网等都可以通过互联网与第三方监测系统对论文进行査重检验
二、中期论文查重主要存在的局限性一般来说,本科论文的重复率要求是比较高的。三、毕业论文选题不当,缺乏创新性本科生的论文选择面较窄且研究能力欠佳,这些问题反映出该生在专业领域的基础掌握不够扎实；同时,在科学素养和写作能力等方面存在的一些问题亟待解决。针对这些问题,学位论文应选择一些课外的课外学术活动进行研究,注意培养学生从事科学研究的基本能力本研究生在开展学位论文工作之前必须了解一下相关的学科背景。(一)调查研究
1.调查研究的目的及内容学位论文写作要求首先在学生入学之初就应确定调查范围、目标、内容等；接着就学生的毕业论文题目的确定,应根据指导教师的安排来确定,并确定学生要选择哪个题目。因为,只有确定了选题,才能有效地搜集资料和进行研究
2.调查研究的方法学位论文写作要求学生运用科学的方法对研究所得的材料进行深人细致的研究、探索、判断并找到最佳结论。因此,调查研究可以分为实地调査、现场调查、实验调查、观察调查、文献调查等等几类。①实地调查：主要是指在调査研究的基础上进行的调查；观察调査：主要是对某些社会现象或活动进行观察、记录、整理和分析,以获得第一手感性认识。观察又包括对自己的生活经历或亲身经历进行记录,从中发现问題,获得第一手材料
②现场调查：就是调查研究的主要内容。调杳是收集科学信息(包括直接信息)的一种方法。它既可以接受新闻传播的手段,也可以是科技发明制作的手段,还可以接受生产实践的检验3文献调查:文献调查的内容主要包括:1调查目:获取有关调查的政策信息及法令法规等;2获取研究调查资料;3决定调查的范围和对象等。文献调查的文献,包括被调查方口头提供或由他人不知情自愿提供的。 撰写文献调查报告时,先调查好被调查方提出的问题,它是新闻传播进行新闻采访与搜集资料的基础。被调查方调查的内容具有直接与新闻传播报道直接相关的性质,决定了研究的范围和问题的选择。 调查结果,作为调查课题的客观结果,应认真加以收集整理,这样,文献调查报告才能真正具有新闻性。影响新闻传播学文献调查是新闻学研究的一个重要的学科领域,也是新闻学、传播学、新闻心理学的重要组成部分。新闻学研究的对象是各种新闻传播现象及其内在规律。传播学研究的对象是新闻传播者与受众的关系,研究的目的是为了利用群众的共同知识来解释某一新闻传播现象。新闻传播学文献调查是研究新闻学所不能回避的核心问题。研究新闻传播者与新闻受众的相互关系,特别是研究有关新闻传播过程的必然规律,是新闻传播学研究的重要内容。 传统的新闻学主要是对某一报道的传播过程及其规律进行的专门研究,通常着眼于对新闻传播者和新闻受众的关系进行研究。但是在新闻传播活动是带有多面性的,就其本身的规律而言,传播者和传播对象之间可以产生一种相互影响的关系,而对这种相互影响关系的调查研究,就需要调查研究的客体。 首先,对于新闻传播学来说,既然传播学研究的客体是新闻传播者,那么它调查研究的客体在很大程度上又是新闻传播活动本身。这就是新闻传播学文献调查要研究的内容。如麦克卢汉所说:“研究过去就是为了现在,正是我们应该研究过去的地方。”而且,调查研究传播活动与新闻传播者之间的各种关系,首先是为了确定新闻传播活动的走向。新闻传播学文献调查所要调查的传播现象只限于传播活动的过程及其规律的事实部分,这样,信息的获得和传播过程的调查研究,就是以传播活动为对象的。 其次,这些调查研究应将研究的客体都定位在新闻传播者上。
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