小编：论文数学公式查重结果显示，总体满分为％。其中，答辩前已经修改了次所有的内容，有名同学做过部分组卷返回，每一位同学返回的专家评阅意见均低于份，对于部分优秀毕业设计（

论文数学公式查重结果显示，总体满分为18

9.4％。其中，答辩前已经修改了7次所有的内容，有30名同学做过部分组卷返回，每一位同学返回的专家评阅意见均低于15份，对于部分优秀毕业设计（论文）不足5%的同学认定存在问题，由指导教师进行相应处理。“总体满分7

2.6”的原则是，凡遇到以上情况应当及时告知学生并按照规定时间提交毕业论文，否则将取消其参加论文答辩资格；如果确因下列情况要求学生延期答辩并取消论文成绩，需重新申请答辩者或推迟答辩，并且该生没有申请延期答辩资格、不能获得学校的正常毕业证书和学位证书。由此可看出，大学四年来，本科生学习态度端正，积极主动与社会接轨，在各自的学科领域中取得了较好的效果。但也有一些学生对于本科毕业论文，更多的是轻视查询文献资料，甚至有的学生觉得查重率过高而导致不能顺利通过答辩等。针对这些问题，学生应从以下几方面考察：

(一)选择适宜的毕业作品类型、提供的实验条件和样品，并对这类型作品进行深入的研究、分析，以使其达到最佳的效果。这里需要特别强调的是，学生应选择那些符合本专业培养要求或具备基础理论素质、有创造性思维，并具有一定独立工作能力的作品类型作为毕业作品类型，这样才不会让老师给不满意，也不会让学生失去学习的兴趣。(二)选择适宜的数学论文类型，以鼓励学生选择那些具有理论意义或现实意义的课题为主，避免过于宽泛、庞杂、模糊，而且容易流于表象，因此在选择数学论文类型时应注意数学论文类型对学生的直接影响，尤其要注意数学论文类型对学生的实际应用能力，尽量选择那些具有应用意义的课题，例如解析微分变换中的偏差等。(三)在毕业设计环节进行毕业考核时，必须严格执行毕业考核规章制度，不得随意增减或删除任何一项内容；如果发生抄袭现象或侵权行为，学生不予毕业，毕业考核无效且取消学籍，并按规定给予处分。(四)应用型人才的选拔需充足、可操作性强,应用型专门人才必须具有扎实的数学、物理基础和计算机基础知识,掌握数理统计的基本方法,具有一定的科研能力。二、专业课程设置应结合培养目标及教学要求,按照现代化工企业生产要求,进行不同层次的专业课程设置。 第三章经济管理类毕业论文的写作149

(五)组织领导与职责分清单位：校级优秀论文指导小组



(六)选题开题。选题是保证论文质量、提高研究水平和学术价值的重要环节。选题工作,要贯彻因材施教的原则,使学生在规定时间内经过努力能完成任务。(七)资料收集与整理。对论文的初选和二稿进行资料整理与复核。 第四条毕业论文撰写格式由各院系制订,包括论文封面、论文中英文摘要、正文前言、注释、参考文献、附录等部分

(八)成绩评定毕业论文成绩由指导教师评定成绩占70%,答辩委员会评定成绩占30%,答辩小组成员评定成绩占25%。(九)质量审查毕业论文撰写完后须送校学位办公室检査,并填写《西北农林大学本科生毕业论文(设计)评语表》(详见附件十)。(十)总结归档毕业论文工作结束后,各院系应将所有论文全套材料(如报告、文字、图片、视频、音像电子版等)交指导老师收存、存放。各专业要根据各种不同形式(方向、内容)的特殊情况制定各专业学生毕业论文书写的总结范围,包括：学生毕业论文的概述及主要内容、毕业论文的指导情况、参加论文评阅及成绩情况、毕业论文答辩情况、成绩情况及存在问题等。对论文不合格者要限期修改,补做重新答辩,重新答辩,直至取消当年答辩资格。 第七章经济管理类毕业 的选题

1.毕业论文的选题要注意的事项

(1)避免选择过于空洞、抽象和含义过于狭窄的题目。(2)选题要紧密联系现实。(3)选题要适宜、难易适度,并且具有前瞻性。(4)要有比较广阔的学术视野,对国内外相关领域研究的现状、发展动态及趋势有一个准确的了解。(5)结合新形势下当前我国工农业生产实际,对所研究的内容进一步作深度的阐述。(6)科学研究要具有扎实的数学基础,掌握一门外语,这不仅是学科知识的体现,也是学术能力的表现。(7)研究课题要具有突破性,或处于学术前沿,或处在未来具有重大发展前景的研究课题。(8)研究成果要具有显著的社会效益,并且在研究中要注意把不同学科的科研成果有机地结合起来。(9)本课题在2005年以来的发展中,特别注重了学术规范、科学方法的建立与创新,特别注意结合科研实践进一步探讨一些实质性的理论问题。(一)评奖工作的指导思想

1.评奖工作是推动学术梯队建设的重要环节。2.评奖工作是推进学术梯队建设的一项基础性、先导性工作。3.评奖工作是一个充满活力、充满挑战、富于成效的学术状态。(二)评奖工作的指导思想

1.坚持党的创新理论的指导方针,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,树立和落实科学发展观,通过改革开放,不断创新理论,拓展领域,更好地促进高校学术的繁荣和发展。2.坚持评奖“四个统一”的指导思想。3.坚持学科分类的指导思想。4.坚持“规模、质量、效益”的指导思想。5.坚持突出质量、有特色、上水平的工作方针。(三)评奖工作的主要目标

1.重视博士学位论文整体水平和标志性成果的数量、质量、水平的综合评价。2.重视博士学位论文的数量、质量、水平的以学科为点的综合评价。3.重视博士学位论文创造性、新颖性的评价。

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