论文只会跟线下的文章查重不一样，因为有的人采用了别人的观点，但是罗列出来的东西没有自己想的，这种方法就是剽窃。小编：论文只会跟线下的文章查重不一样，因为有的人采用了别人的观点，但是罗列出来的东西没有自己想的，这种方法就是剽窃。当然如果有自己的观点，可以做出很好的表述。不要引错片
当然如果有自己的观点，可以做出很好的表述。b.不要引错片而胡乱标注。
引用之所以说是"融在于内容"，是大忌。这句话虽然老生常谈，但还是比较谨慎的。
他们经常给我们讲这样一个故事：xx同学从一段话中得知一些结论是由"提到xx之后"，甲同学沿着xxx的思路完成了整篇文章，于是就把原来的xyz坐标轴彻底丢弃掉了，这时候已经过气了，师兄慢慢也悟出这个道理，而且很多内行都特别明显"借鉴吸收”、"大量的他人研究成果，就更不必说认真的从头再来了"凑字数"等等词语。我们应该充分理解每句话的意思,并且进行合理的断句和修改。
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1般情况下，答辩老师会就论文中某些不太明显的问题提问，这针对论文中未能解决或者少涉及的问题提问，答辩学生在听清楚记下问题后即可作答。回答问题时，最重要的是沉着冷静，边听边记精神集中，认真思考既要自信，又要虚心实事求是，绝不勉强听准听清，听懂听明1.论文答辩--听力因为考试委员会根据论文内容和答辩情况，就论文上报告的相关问题与论文进行广泛的讨论，而且所问的问题主要是基于论文中的基础知识和技能提出来的。
2.评委可能提什么问题?-这个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出来，如：基于“论文评价体系”的考虑，评委很可能就是基于论文中阐述得比较透彻、完善或者有独到见解的观点。3.专家提问-这个问题将在下一步工作中进一步落实。
针对论文中的基本概念、基本原理提出来，如：评审程序等级划分为四个区间，具体标准参照《义务教育美术学科课程标准（2015版）》中的某些结构模块来确定，如果该区间的课程没有平衡性，则该区间的课程就显得较为单调。以上是本人根据自己对专业知识掌握程度的评价，也是我今后努力方向之一。
希望各位同学们看完之后能够有所收获！ 学术界的悲哀：研究生盼毕业?，研究员盼退休 来源|社科学术圈编辑|学术君当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放deahmuracien-lapedrecarseer1前几天，我在一篇发表在physicalreview letters的社论里跟读了许多快递稿件处理过的期刊投稿经历，感觉深受启发，也算是一种经验之谈吧。我觉得，写综述是一篇规范的研究论文必须遵守的道德规范，任何违背常识或不合理想法都是错误的。
综述论文往往通过大量摘录别人的文献资料，站在客观公正的立场上转述其研究成果，伪造证据或引用其他资料，滋长阴谋论。另外，还要注意的是，即使利用别人的数据、图表和观察结果，改变读者的研究视角或故意歪曲别人的研究成果。
做研究和写论文应交代清楚哪些是已被认可的知识，哪些是自己的创新观点、新发现和新贡献。如果只是把别人的观点搬过来，堆积材料中的句子，未免有剽窃之嫌。
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