（接上页）值两个层面体现,并对音乐文化的发展起到推动作用,或认识世界,探索是什么和为什么,如发现新事物,补充新规律,阐释学理渊源传承和发展;或改造世界探求做什么和怎样做,如按实际需要发明或完善新方法新技艺等小编：值两个层面体现并对音乐文化的发展起到推动作用或认识世界探索是什么和为什么如发现新事物补充新规律阐释学理渊源传承和发展或改造世界探求做什么和怎样做如按实际需要发明或
自我创新针对个人而言也许具有某种创新意义,但对社会、对他人则是老生常谈。站在社会的角度,则可能陷入“无意抄袭式”的陷阱,原本是闭门造车、苦心孤诣的自主写作,但因为没有认真检索前人的研究成果,致使论文中的观点、论证或引用的材料“无意中”与别人已经发表的论文或专著雷同,成了拾人涕唾的“旧作”。
3)写作能力与研究能力混淆
很多学生将音乐论文写作单纯地理解为写作能力问题,混淆了研究能力和写作能力相互制约的关系。写作知识与音乐理论知识的结合、写作能力与研究能力的结合,是写好音乐论文的必要保障学位论文是科学研究成果的一种表述方式。音乐论文写作时应该具有对所研究对象的综合驾驭能力,并且取得相应的研究体会或成果。
86.修改论文应包括哪些内容?
修改论文是撰写论文过程中不可缺少的重要步骤,是保证论文质量的重要环节,是一件非常严肃的事情。尤其是学位论文属于学术性强,非常严肃,事关学位授予的一种文体,学生很难一蹴而就,更需要学生仔细打磨和推敲,这就需要重视论文的修改。修改论文应该包括哪些内容呢?以下几个方面可供参考:
1)论点是否得当。中心论点是由一系列分论点和有说服力的音乐研究的方法和论文写作知识问答材料支撑的,是论文的灵魂。当全文草稿完成后,需要再审视一下提出的论点是否正确,还有没有片面性、武断的地方;是否走了极端,为证实自己论点的成立而攻击了其他学术观点或流派;是否符合创新性价值取向,分论点是否紧扣中心论点;写作意图是否表达清楚,论述过程是否完整准确等。
2)结构是否合理。结构的合理性主要指各个部分所安排的位置是否得当,论述层次是否清晰,思路是否连贯。学位论文写作适合开门见山,开宗明义地点出每个部分、段落的论题,千万不要像武侠小说那样迂回曲折,最后才说出自己的观点;各段落、部分位置是否合理,是否需要前后调整、拆分或合并;结尾与引言的呼应是否得体,是否有重叠或遗漏的情况,是否包含了对中心论点进行总结和提升、对研究领域或研究对象的发展进行展望、对研究成果的理论价值和应用价值给予评价。
3)材料选取是否准确。再次核实选用材料的真实、可靠性,素材繁简运用是否得当,一定要精益求精,不啰嗦堆砌,发现不真实、不典型或偏离论点的材料应及时更换。
4)语言是否准确。语言修改首先检查文字表述是否准确,语句逻辑严密,不能出现用词不当、语法错误等问题;其次是检查语气、风格是否与论文形式相符,不要过于冗长繁琐。论文写作不是写抒情诗,也无需造作的华丽修辞。
5)格式是否规范。可以对照本书介绍的格式要求,仔细检查各个部分的编写格式。如有疑问,也可以直接参阅本书附录的有关国家标准及规范学校对学位论文格式可能提出单独的要求,有些是国家标准的补充和细化,有些则与国家标准相悖,无论哪种情况,都应该以学校的具体要求为准;杂志或课题管理机构也可能有相应的论文格式要求,为之准备的论文应该符合这些具体化的规定。有些细节不能忽视,以注释为例:是采用脚注还是尾注,标号格式采用哪种字体或符号,标号方式是每节重新编号、每页重新编号还是连续编号等,都需要对照格式要求进行细致调整。
87.修改论文常用哪些方式?
初稿的写作应该尽量一气呵成,不要一边撰写,一边不停地修改,否则会将写作思路破坏,所有的问题应该留待修改时处理。不论是一般学术论文还是学位论文,初稿完成后都需要检查、修改和完善。每位作者刚完成论文时往往还深深地沉醉在写作的兴奋和意境中,马上检查很难客观地找出存在的问题和不足。以下方法可以借鉴
1)放置一段时间后再修改论文。当论文放置一段时间之后,写作初稿时的思维可能有所改变,头脑会从兴奋变为冷静,这时才能站在第三者的客观立场上看问题。面对完成的论文站在新的角度重新审视时,大到框架结构,小到遣词造句都可能产生新的想法,获得新的感受,找出很多当时看不出来的问题,这些就是需要调整、修改的内容
2)请他人协助修改,旁观者清。参与者可能是同行专家,也可能是朋友、同学、同事。这样做有两个效果:一是站在旁观者的角度,既容易发现存在的各种问题,又容易检查出作者的系统错误(这些写作中出现的系统错误,往往习以为常,本人却难于发现)二是经过专家的指点,可以将专家的丰富经验、成熟思想引入论文,从而提高论文的立意和层次。
3)修改时适当运用修改符号和保存功能。计算机的“保存“另存为”等优势使论文修改比传统方式方便得多,可以轻易地对修改过程中形成的第一稿、第二稿、第三稿等各个版本进行保存,以便不断判断修改是否正确,既使修改过程的痕迹清晰可查,又可以及时还原某些修改不妥内容。
4)多样化表述中选优。对曾经质疑的内容重点的内容创新的内容准备修改的内容等换几种表述方式,选择最恰当、最得体的表述方式。
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