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英文论文转成中文查重率吗? 毕业设计(论文)的质量需要引起高度重视，学生们首先需要了解一些规范。毕业设计(论文)是在专业教师、科研人员和实践技术人员的指导下进行选题工作的重要环节，是对大学生综合运用所学基础理论知识和基本技能来分析解决企业实际问题,并且培养其独立从事创新性工作所必须具备的素质,因此毕业设计（论文）教学环节中存在着比较严峻的质量问题。为了帮助学生顺利完成毕业设计(论文)，特做如下规定。1、选题应符合专业培养目标，满足教学基本要求，使学生得到比较全面的训练；
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2、毕业设计（论文）课题必须与社会、生产、建设等实际有机结合; 3、毕业设计(论文)课题与生产、工程实际内容相贴近。4.毕业设计（论文）题目原则上每年都要更换一次。5、毕业设计（论文）课题由各院、系组织实施，学院不可擅自调整，也不可以扩大或缩小。6、指导教师在毕业设计（论文）期间，不得弄虚作假。8、凡未按照规定时间和学校统一安排参加毕业设计（论文）学生的毕业设计（论文）不予认可。9、各学院要保证毕业设计（论文）的质量，严禁抄袭行为发表，确需要重修或取消答辩资格。附：毕业设计（论文）成绩汇总表 （一）评阅人职务及任务评阅人职责 1、各院、系认真执行《北京师范大学毕业设计（论文）写作细则》，根据学生毕业设计（论文）情况和指导教师的条件给予评价，填写《北京师范大学本科毕业设计（论文）评审表》和《北京师范大学本科毕业论文（设计）指导记录清单》（附件1-1）。2、各学院组织毕业设计（论文）教学检查，组织开展对口毕业设计（论文）的抽检。3、教务处负责抽查。2）中期检查 1、教务处按照“学年度教育部学年度指导教师培养方案”要求，对全校毕业论文工作进行中期检查。每月至少检查一次，每个学期都要进行中期检查，并且对于每一次的重复率不能高于60%。重复率超过35％的论文，视为通过评议论文成绩。4.若第二章内容超过一定比例，可以申请第一次重复率超过30％的论文。注：在这里提醒各位小伙伴：你们的论文已经达到一定的质量了，那么下一步是必须做的工作。由于知网查重系统是目前最先进科学的研究工具，因此最后的重复率往往会低于10%,也就意味着你必须继续改正它,完善它。如果你怀疑检测结果的重复率存在抄袭或剽窃行为,同样可以认定为您的重复内容有问题。注意！这一点仅供参考哦~2重复率在21%-29%之间的修改方法针对标红部分进行逐句修改即可，对照检测报告，依据标红词汇和红字部分进行修饰、调整语序等进行修改。3适当引用可以使用同义词替代大部分同义词，但不要将段落标记“无”，应改为“被动”；对于一些较长公式的转换是必不可少的，因为公式的推导不能准确，只能采纳，未能把握事物规律。注意：在撰写过程中，对于同一篇论文，可能会发现在某个句子中出现相关的句子结构特别多（几乎不管是否标注）；所选择用词必须谨慎，对于可能引起歧义的语句，尽量避免。论文重复率的计算公式：句子重新组合后即可得到该句子的重复率。5在撰写过程中应该注意哪些细节？ 1.总体的问题：每个综述段落需要表达一个明白的观点，这就是综述的重复率。通常，一篇综述性论文会单独列举几个不同的主题，而一些论文会包含与他人已经发表的其他论文相同的研究结果，这些论文称为“基于数据的合理诠释”。但不管主题多么复杂，它们都是从属于一类型。原则上，综述不应包含与陈述相反的观点，尤其应当注意与两者之间的区别。当然这只是少数情况,我也不清楚,希望有更加资深的物理学习者能科普一下我。哦对了,上文提到的“极度困难”这个词的含义,本来是表达的“这一领域几乎不可能出现极度难以解决的实验难题”(如先父遗传),也就是近似地、被认为最困难的、在其他领域好像都没找到对应的实例。而我之所以会提这个词是因为我觉得它在误导读者......毕竟我还是要学习一个啊。
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