论文查重可以PDF吗小编：论文查重黄色需要修改的地方论文的格式封面按学校规定、毕业设计论文诚信声明书和学院统一制作的毕业设计论文工作手册；中期检查表答辩记录表。专科生毕业设计论文成绩评定标准第二节毕业设计论文答辫准备工作为了顺利完成毕业设计论文各个环节特制定下面必须全部完成：一组织领导：做
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2.论文的格式 1)封面(按学校规定)、毕业设计(论文)诚信声明书和学院统一制作的毕业设计(论文)工作手册； (2)中期检查表,答辩记录表。6.专科生毕业设计(论文)成绩评定标准 第二节毕业设计(论文)答辫准备工作 为了顺利完成毕业设计(论文)各个环节,特制定下面必须全部完成： (一)组织领导：做好毕业设计(论文)的动员、选题、指导、答辩等过程管理工 件)准备 1.成立答辨委员会和各答辮小组。2.答辩时,除应有现场记录外,必须由教务办公室负责人具体到位。(二)成立答辩委员会和答辩小组。3答辩委员会根据需要可以随时召开全体答辩主持人员提问,答辦委员会在主持人介绍毕(设计)选題目的、原则与范围以及学生所属专业的研究背景、主要技术内容与课题大体的关系,并就有关材料报告自己的主要观点及观点与老师所进行的交流,并就提出的问题做最佳回答。 三)答辩前准备 1.学生自述报告学生自述的主要内容包括毕业设计(论文)的概要、选择该课题的原因,课题的新颖性、解决实际问题的思路。还应包括选题的依据(涉及的基础理论知识 208 第十二章 毕业论文)写作 3.学校安排进程：答辨时间一般不少于两周(包括寒假前半段集中进行)。 四)成立答辨小组,并组织答辩小组。答辩委员会和答辩小组成员要有专人负责,一般应由学科成员或相近专业的教学能力较高的教师担任,答辩时可聘请名校、名企或外单位的教授或副教授参加答辩会,答辩小组应有相当数量的人员担任。答辩小组负责记录答辩日程。五)成立答辯小组,答辩小组的任务是审阅学生毕业设计(论文),拟订好答辩小组名单、答辩程序、通过答辩、宣布答辩纪律六)答辩委员会和答辩小组的工作职能包括审定学生毕业答辩资格、评选优秀毕业论文等七)组织评定成绩,并向教务处报告评优标准八)召开校级优秀毕业论文一览表决议； 10.公布结果并形成总体评价结,对于在毕业论文写作过程中取得优异成绩的毕业生及其指导教师予以表彰九)组建毕业设计(论文)指导委员会,主持毕业设计工作。(十二)进行毕业论文的指导工作,按专业培养目标明确规格要求进行具体指导。 十三)组织评出校级以上优秀毕业论文一览表或评选优秀毕业设计(论文集)。 十四)组织毕业设计(论文)管理检查,及时研究解决毕业论文(设计)中存在的问题。 十五)做好毕业论文工作动员,组织开展相应工作或举办专题讲座、课堂讨论等工作 第七章高校实用型汉语言专业毕业论文 (十七)组织毕业论文答辩,安排有关人员参加毕业论文的答辩与成绩的评定。 九)组织毕业论文工作动员 1.院系根据各专业学科特点制定实施细则第一条毕业论文(设计)教学工作由系主任负责,各专业负责人和教师必须严格执行各项规范和要求。要保证毕业论文(设计)教学质量和教风学风顺利完成,特别要注意以下几个方面：从专业方向来看、从基础技术到专业知识、从课程大纲到课程设计,都应该从基本训练开始。尽可能使学生了解专业基础知识、进行专门学习和独立工作,提高分析问题和解决问题的能力。为此,各院系必须采取切实措施加强对毕业论文(设计)教学环节的管理工作,对发放毕业论文(设计)题库及教学计划的情况、指导教师的数量、指导教师数量等给予适当倾斜,以便落实教育改革。同时,加大对毕业生就业工作的经费支持力度 2.院系应对毕业论文(设计)工作实行宏观调控,对毕业论文(设计)工作进行全院性巡视、检查,对不合格的地点及指挥部队伍进入紧张状态进行预防和治理。要把加强学位论文选题质量关作为重要抓手。各教研室还要充分认识加强学位论文自身建设的重要性,充分发挥学位论文导师的骨干作用,强化学生科研经历和科研技能的培养,鼓励学位论文质量高、档次高、影响大的学位论文。6、学位论文应在导师指导下独立完成,对于有特殊要求的学位论文,可由学术秘书处提出建议,包括实施方面的指导意见和意见,然后由秘书处成员协助导师完成。以导师指导为主,并结合其它辅助措施,促进学位论文的修改。7、学位论文发表的刊物为中华人民共和国新闻出版总署批准的《中国优秀硕士学位论文全文数据库》和《中国学位论文全文数据库》。外文文献刊物为《国际工程与计算机科学》,核心期刊为《CJFD-EngineeringJournal》。8、硕士学位论文的署名和顺序:学生在撰写学位论文时,应签署并严格遵守国家的有关法律法规及制度,严格按照有关规定的格式规范撰写。9、在职申请硕士学位课程进修班,按硕士学位培养模式和培养规模的不同,经教育部批准,可在以培养博士、硕士学位为主的校内外举办多次班级。在三年期间的课程进修时间,按每学年定为四年,基本修完了培养计划规定的课程,经考核合格,颁发硕士学位证书。10、在职申请硕士学位课程进修班的招生对象是已经获得硕士学位的在职人员,不受年龄、工作年限、业务专长、人员构成和所在单位等限制。 对于在职申请硕士学位人员,硕士学位课程进修班应在其攻读硕士学位期间取得,符合学位授予规定的学术水平的人员。具体教学方法要由校方协助拟定,经校领导批准。 普通高校青年教师跨学科开设研究生课程进修班的,须报教育部审批。(二)“青年教师”资格申请截止日期为每年的五月份。 第六条在职申请人要求参加“青年教师”计划者,需交纳参加“青年教师”计划期间及已批准“青年教师”计划的工作成果(复印件)复印件。 第七条“青年教师”计划允许多次申请,以多种形式进行。
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