（接上页）小编：第章泰国留学生学术论文写作课程作业比较句偏误情况研究为了解中高级水平泰国汉语学习者习得汉语比较句的阶段性特征我们进一步收集了泰国汉语学习者在硕士阶段第二学期开始进
第3章
泰国留学生学术论文写作课程作业比较句偏误情况研究
为了解中高级水平泰国汉语学习者习得汉语比较句的阶段性特征,我们进一步收集了泰国汉语学习者在硕士阶段第二学期开始进行学术论文写作时的论文和作业作为研究语料,这一部分语料约为六万七千字。通过对两个连续阶段,学习者使用比较句的不同情况进行比较,我们期望对中高级水平泰国汉语学习者习得比较句的过程有更深入的了解,同时也希望对学生论文写作中的比较句使用偏好进行考察。
经过一个学期在目的语环境中的学习,泰国学习者的汉语水平都有了明显的提高。因此,在第二
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泰国留学生学术论文写作课程作业比较句偏误情况研究
阶段的语料中,学习者运用汉语比较句的准确率有了明显的提升。在学术论文写作部分的语料中,我们共收集到275句比较句,其中有70句的偏误与比较结构相关,另外205句对比较结构的应用是准确的。因此,比较句使用的准确率可以达到74.55%,比前一学期提高了约12个百分点。那么,下文将具体对这一阶段的比较句使用特点进行考察,以便对两个阶段进行比较,观察出通过一段时间的学习,哪些结构是易于掌握的,哪些偏误可能会出现化石化的现象。
3.1学术论文写作课程习作比较句正例统计
这一阶段的泰国汉语学习者在约67000字的语料中,准确应用的比较句达到了205句,充分说明学习者的汉语水平得到了提升。当然,在这个统计中,我们尽量排除了一些与比较句无关的病句,例如:
例3-1中文用一个词语两个音节就可以表达这个意思,而泰语用了四个音节一个完整的动作国政(过程)来表达。
(附录2-63)
例3-2随着中国的国际地位不断地提高,近些年来许多国家掀起了学习汉语的热潮,尤其是泰国,每年汉办派出教师志愿者赴泰国讲述汉语。(附录2-150)
例3-3汉语和泰语是两种截然不同的语系,泰语表示否定和汉语也不同。(附录2-145)
例3-1中的“动作国政”明显为“动作过程”的笔误;例3-2中遗漏了“都”,但是程度副词“尤其”的使用是准确
中高级水平泰国汉语学习者比较范畴偏误研究的,类似这样的病句均未列入本研究的偏误范围。例3-3中指出“汉语和泰语是两种语系”,这种说法明显出现了语言学知识的错误,但与句法结构没有直接的关系,因此也没有纳入我们的研究范围。
3.1.1比较范畴
首先,我们先通过不同的比较范畴来考察学术论文语料中比较句的应用。在这一部分语料中,共有205句准确的比较句,其中平比范畴有135句,差比范畴有49句,极比范畴最少,为21句。
3.1.1.1平比范畴
第二部分学术论文习作的语料中属于平比语义范畴的比较句共出现了178次,其中135个例子是准确的,准确率为75.28%。我们可以发现,在这一阶段,平比句使用的比例是非常高的。说明学习者在汉语学术论文的写作中,有很多时候需要说明两者之间的差异。我们按照“等同”和“近似”两个语义次范畴来对平比范畴进行进一步的划分,可以发现,虽然“等同”这一语义次范畴的使用频率仍然远远高于“近似”,但是“近似”这一语义次范畴的比较句明显增加了。在第一阶段,“近似”这一语义次范畴的比较句仅仅出现了4次;而第二阶段,属于“近似”这一语义次范畴的比较句有23例。在平比范畴应用准确的比较句中,属于“等同”这一语义次范畴的句子有15句,另外20句属于“近似”范畴。
平比范畴出现的正例可以归纳如表9。
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表9学术论文习作平比范畴正例使用情况列表
语义次范畴主要结构出现次数举例
a.如果语音掌握不好,轻则让人听起来不自然、不顺耳,重则影响语义的正确表达。(附录2-11)
b.比如对程度较差的学生,不能逢错必究”,只纠正其表达过程中影响交际意义的错误,并适时多加鼓励;对程度较好的学生,则可以严格要求,锦上添花。(附录2-164)
a.汉语、泰语都有量词,泰国的学生不会说出“一张纸”“五件衣服之类的短语,但是汉语和泰语在对量词的选择、分类、对应等方面各不相同、泰国学生在使用汉语量词…A和B不的时候受到母语的影响从而不能正等同同……,……22确地选择量词。(附录2-69)
b.虽然泰语和汉语都是有声调的语言,但是汉语的第一声是55调,泰语的第一声是33调,音高是不同的泰国人发音比中国人要低,这也是泰国人总觉得中国人说话很大声的原因。(附录2-182)
a.泰语跟汉语一样都缺少词的内部形态变化,语法关系主要靠语序和A跟(和、虚词表示。(附录2-73)与)B18
b.它们的本义和引申义都是一样的。
(附录2-114)c与汉语一样,类型齐全。(附录2
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