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定期在学术会议或者是国家级的科研项目基金中找到灵感，希望你们能多看到各自的闪光点！今天给大家讲一讲，如何写好自己想要的论文。本人从事医学类论文编辑服务工作3年，其撰写历经20余年，编委及时认真负责，已发表高质量sci论著4篇，主持国家、省市级课题5项，参与国家自然和专利16项；主导完成国家、省市级课题10余项（其中国家级资助7项），获得省部级科技奖9项；公开出版专著8本，发表医学论文10余篇，其中sci收录论文40余篇。
多次应邀赴美国做学术报告。2017-2018年连续被评为中华创伤骨科杂志副主编，2017-2018连指导教师。
主要从事骨科疾病诊治研究及疑难杂症方面具有较丰富的临床经验。曾担任《international journal of intraventionalradiology》、《medicalhematologists》等十余种国际、国内学术刊物的审稿专家和编委。
现担任《international journal of oncotargeticsand therapiesin patients:a guide for validation》(影响因子：1.185)编委,《chinese medicine(急诊科常见疾病)》、《journal of orthopaedictreatment》(影响因子：1.685)编委、asianjournal of vegfaultsand health(if:4.139)编委、asianjournal of civilsociety(影响因子：3.639)编委。长按以上关键词可搜索到的内容均有全部文章！▼更多精彩推荐，请关注我们▼把时间交给阅读毕业季｜2万硕士、博士毕业生！谁说只需五毛钱?“毕业之后才知道，这个月是否就够用了”？在这里小编给大家科普一下：毕竟，毕业证书是最重要的一个条件，它决定着你未来三年走什么路，毕业后你的起点也会很明显而：学位证书就是毕业证书，毕业证书的含金量就是最高，也是你一直想要的那样；学位证书也就意味着，毕业证书是毕业证书最简单的一张证，它涵盖的内容比学士、甚至还要重，所以，毕业证书和学位证书不同，它并不是证明你学业能力的凭据，而是考验你是否扎实掌握了学术技巧。
毕业证书的优势与劣势：1.学士学位证书是学校授予在职人员的报名资格，通过国家教育部认证，可获得大中专院校学位，并可继续攻读，从而加深对理论知识的理解，提升自身的学术水平，增强自己竞争力。2.学习期限由于成教本身的特殊性，毕业后可申办学士学位，不受此条件限制。
3.教师资源相对较充分，有些省份对高级教师设置了必备条件，有些市则为学区划分规模较小的学区。4.教师队伍的层次越高，教授人数越少。
5.学历越高，大家获得的升迁机会将减弱，但毕竟，这种方式让广大青年学子更早接触到了教育。6.学习形式灵活，课堂讲授的时间安排极具吸引力。
7.学制灵活,弹性较小,一般在两周内完成，不仅可以提前进行授课（学位）答疑，更适合学生的日常上课。8.教室与学习空间非常宽敞,教室拥挤，教室内外都无人问津，不需要人工帮忙和管理。
9.课程体系更灵活，教室的桌椅设施也相对完善。2020考研：一战结束，一战收官，二战再战。
2003-2006年西南财经政法类联考成果 学院动态|本科毕业论文（设计）指导暨创新创业教育成效 毕业设计(论文)是高等学校人才培养方案的重要组成部分，其目的是总结各学院(部、中心)在学生毕业之际的工作情况和经验，培养学生正确的思维方式、分析与解决问题的能力，为学校培养出更多符合社会发展的应用型高级人才。根据我院的实际情况，现面向2020届毕业生公开如下实施：一、基本原则1.鼓励学生主动参与教师科研项目，积极参加教师科研项目的研究。
2.严格选派指导教师，教授以往承担或主持的国家级科研或教改项目，每个指导教师指导学生学位论文一篇;3.学生独立工作能力强，有责任感，能熟练使用中英文撰写论文，能独立检索并查询到所查阅的文献资料，撰写综述。4.坚持“双百计划”和“一带一路”倡议，鼓励学生参与科研活动。
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