三、坚持贯彻以人为本理念，为官兵干好事业创造良好条件小编：三、坚持贯彻以人为本理念，为官兵干好事业创造良好条件关心、爱护官兵是贯彻以人为本理念的具体体现。长期以来，我们坚持把得人心、暖人心、稳人心的工作做到位，努力为官兵
关心、爱护官兵是贯彻以人为本理念的具体体现。长期以来，我们坚持把得人心、暖人心、稳人心的工作做到位，努力为官兵营造干事创业的良好环境。一是端正用人导向。我团始终坚持“凭素质立身、靠实绩进步”的用人标准，让想干事的人有机会，能干事的人有舞台，干成事的人有位置。对知识老化、能力较弱的官兵，适时安排送学培训；对工作懈怠、不思进取的，加强教育引导，甚至调整岗位。我们坚持把提拔使用与现实表现和工作实绩挂钩，每年对官兵履职尽责情况进行一次考核，建立考核档案，作为任期考评和晋职晋级的依据。近×年我团先后有××名官兵提前晋职，××干部被推荐到省军区以上机关工作。×连连长×××带头爱军精武，狠抓教育训练管理，一年就把一个长期落后的连队建设成军区先进连队。在去年省军区军事考核中，连队合格率达100%，优秀率达××%，其中×公里武装越野打破省军区纪录，他个人被军区评为优秀连长，任职仅两年就破格提为副营职。二是改善物质文化生活条件。我们在过“紧日子”的同时，努力为我团官兵创造和谐优美的工作、生活环境。近年来，我团按照科学规划、合理布局、全面统筹、打造精品的指导思想，先后投入近×××万元，新建了团文化活动中心、业务培训楼；改建了心理咨询室、医疗室等场所；维修了机关办公楼，更新了大型宣传画，建立了文化长廊，树起了宣传灯箱；开展了绿化美化工作，种植各类花木，铺植草皮等。我们在营造拴心留人环境的同时，还注重开展形式多样的文化活动。每年拿出××万元作为文化活动专项经费，为官兵订阅了××多种报纸杂志，经常举办各种知识竞赛和文体活动。我团环境变美了，文化生活丰富了，官兵都能安心部队扎根山沟，工作积极性高涨。三是解决官兵实际问题。我们坚持把为官兵办实事送温暖作为一项“安心工程”来抓。近年来，我团多方筹措经费对公寓楼进行了装修，并给每户安装了太阳能热水器。针对驻地长年雾多潮湿，投资××万多元，购置了×台烘干式自动洗衣机免费为大家服务，解决了困扰多年的衣服换洗难问题。通过与地方政府协调，先后解决了×起官兵家庭涉法问题，妥善安置了×名官兵子女入学入托，安排了×名随军家属就业。去年我团还拿出×万多元，对×名家庭有实际困难的官兵进行补助。×连排长×××家里十分贫困，父亲打工时不慎将双腿摔成粉碎性骨折，基本失去劳动能力，母亲常年卧病在床，为了供他读大学家里欠下×万多元贷款。我们知道这一情况后，立即发动官兵捐款，不到一天时间就捐款近万元，我团还从有限的家底中给他补助××元，为他缓解了燃眉之急。这些问题的解决，有效解除了官兵的后顾之忧，激发了大家的工作热情。
【点评】该团地处偏僻山区，官兵能否安心工作是管理教育的一大难题。本文主要介绍了该团对官兵管理教育方面的一些好的做法。在介绍过程中，具有两大特点，一是突出重难点进行介绍，二是突出闪光点进行介绍。用真实的事例和客观的数据来支撑观点，增强了整个材料的说服力。
二、研讨座谈讲话材料的写作
研讨座谈讲话材料，是指领导出席研讨座谈会时的发言讲话稿。它是军队各级机关针对部队建设的新形势、新要求、新情况、新问题，研究新对策，提出新举措的研讨性文体。司令机关也经常涉及这方面的研讨讲话稿，这类讲话材料的基本特点是研讨二字，既是研讨，就要有一定的理论水平，具有较强的理论性，要对部队建设与改革中出现的新情况新问题进行理性思维。既是研讨就带有一定的探索性，没有现成结论。研讨座谈讲话材料的第二个特点是材料性，它是军队内部材料，是一种日常性的、群众性的研讨工作，而不是学术研究或科学研究，因此，不必写成学术研究文章，而应写成带有一定研究探索性的讲话材料。
（一）研讨座谈讲话材料写作要求
这类发言讲话稿，要求吃透会议精神、了解各方意见，做到思路清晰、层次分明，结合实际、针对性强，简洁精炼、长话短说。同时要准备一些论证材料或典型例子，以供发言时临场发挥。研讨座谈讲话材料写作的具体要求是：
1.主题要集中。一篇研讨座谈讲话材料，不管研讨的问题多么复杂，篇幅多么长，中心只能一个，主题必须集中。主题的集中不是指内容的单薄性、片面性，而是指内在逻辑的统一性。在撰写之前，一定要弄清楚研讨座谈会的主题是什么，具体研讨的内容有哪些，参加研讨会的领导、专家重点关注的问题是什么，这样讲话材料才不会脱离主题，才会增强针对性，符合研讨座谈会的要求，达到研讨的目的。
2.观点要鲜明。研讨座谈讲话材料，最基本的要求就是要做到观点鲜明，立意明确。是什么，为什么，赞成什么，反对什么，都必须清楚明白，切忌若明若暗，是非不明。为此，要善于从工作、生活中提炼出观点，从材料中归纳出主题。一是研究主题，从主题中派生出层次观点。主题是材料的灵魂和统帅，层次观点必须服务和服从于主题。研究主题，从主题中派生出层次观点，理所当然成为提炼层次观点的基本途径和方法。研究分析主题，提出几个与主题紧密相连的问题，使每一个问题都是从某一侧面或某一层次展开主题。二是研究材料，从材料中归纳出层次观点。材料既是主题的基础，亦是层次观点的基础。研究材料，从材料中归纳出层次观点是一种提炼层次观点的常见方法。运用此法时，一定要注意反复研读材料，从材料中找出能体现主题或写作目的需要的、内在的、共有的、本质性的、规律性的东西。三是研究生活，从现实生活中提炼出层次观点。主题和材料都是来自于生活，从主题和材料中提炼出层次观点，说到底是从现实生活中提炼层次观点。这里所讲的研究生活，从现实生活中提炼出层次观点是指直接从现实生活中提炼观点，而从主题和材料中提炼层次观点是间接从生活中提炼观点。四是研究文件，从上级有关文件的精神中引出层次观点。上级的文件、指示和要求是下级工作的依据。研究材料作为一种机关材料，本身就是一种工作手段，是机关、基层上传下达、交流经验体会、宣传教育部队的有效工具。有的研究材料本身就可能是文件，有的则是传达、学习、贯彻、执行文件的经验和体会。上级文件和研究材料之间的内在联系决定了机关材料的层次观点可以从上级的文件精神中提炼出来。
3.内容要新颖。立意新、有创意是研讨材料的生命。一篇有价值的研讨座谈讲话材料，总要有点新的东西，炒现饭、唱老调毫无意义。一是角度新。角度是立场，是分析研讨问题的立足点，同一问题角度不同，结论迥异，正可谓“横看成岭侧成峰”。二是背景新。同一工作在不同的时代、政治、社会背景下，难度和意义都不相同。问题的难度，解决的方法及其对军队的影响等都有新的特点和规律，找到这些新特点新规律，立意就新。三是观点新。人有我无，人此我彼。四是论证新。论证的角度、方法新颖，即使是老观点，也会给人新的感受，得到新的启发。
4.立意要深刻。立意深刻是指材料的观点透过现象看到本质。深度是研究材料的内在魅力。对某一事物，如果认识肤浅，只看到一些表象的、皮毛的、零碎的东西，写出来的材料就没有质量。井深水丰，井挖得越深，水越多、越清，但井越往深挖掘，难度越大。这就需要下功夫，苦苦思索，深入研究。立意深刻主要体现于提炼主题和锤炼层次观点，找出原因，提出对策，透过种种现象，抓住事物的本质。
（二）研讨座谈讲话材料写作方法
研讨座谈讲话材料往往是上级首长或有关专家就部队某个问题进行调研时领导所做的发言讲话，主要是就某一工作领域中的实践问题进行研究、探讨，发表自己的见解，表述自己的实践体会或研究成果，明确对今后工作实践的发展方向。这类讲话材料的结构通常分为标题、署名、正文和结尾。
1.标题。研讨座谈讲话材料的标题有多种形式，最常用的有三种：一是以会议名称和文种作标题。如《在××座谈会上的发言》。二是以讲话人的姓名、会议名称和文种作标题。如《××同志在××座谈会上的发言》。三是用一句概括讲话主旨的短语作标题。
2.署名。如果标题中已标出讲话人的姓名，则不再设署名一项。如果标题中未出现讲话人的姓名，则在标题下一行居中位置署名。
3.正文。正文是整个讲话材料的主体，正文部分写好了，整个座谈研讨会讲话材料也就写好了，通常按照提出问题、分析问题和解决问题的思路来写。提出问题主要是谈问题的严重性，以引起人们重视；或谈现实问题，引出论述；或谈工作背景，说明意义。分析和解决问题主要是对工作中存在的问题、形成问题的原因及解决问题的对策进行分析阐述论证，或者是对工作取得的成绩进行全面分析总结，分析取得成绩的原因、做法，总结取得成绩的经验、体会，或者提出建议和意见。
4.结尾。结尾处可采用总括式，概要总结研讨座谈会的主要精神实质，以强调其重要性、必要性；也可采用期望式，通过研讨座谈，期望达到更高的水准；还可采用自然结尾式，即讲话内容叙述完了，全文就此结束。
（三）研讨座谈讲话例文及点评
【例文20】
以科学发展观为指导 扎实推进军事训练又好又快发展
（××年××月××日）
同志们：
首长在百忙之中专门抽出时间，就深入学习实践科学发展观，指导好部队建设，找师常委座谈，充分体现了首长指导部队深入开展学习实践科学发展观活动的鲜明态度和决心，体现了首长对×××师部队建设的高度关注，对我们的关怀和培养，我们备受教育、备感鞭策。下面，我重点结合我师实际，就如何以科学发展观为指导，解决当前在军事训练方面存在的主要差距和问题，谈谈我的看法。不妥之处，请首长批评指正。
×年来，我师在集团军党委首长的关心、指导和帮助下，认真贯彻集团军党委扩大会精神，结合我师面临的军事训练任务和形势，按照“××、××、××”的工作思路，始终坚持战斗力标准，牢牢把握部队军事训练的正确方向，紧紧扭住“××、××、××”三条主线，着力解决××给部队军事训练带来的新情况、新矛盾、新问题，部队军事训练质量有了新的提升。但用实战的标准来衡量，用科学发展的要求来对照，在××、××、××等方面还存在较大差距。这些问题，既有领导和机关的问题，也有部队和基层的问题，分析原因和教训是多方面的，但归结起来，最根本的原因在于我们学习理解科学发展观缺乏全面性、系统性、深刻性，最根本的差距是我们还不能很好地运用科学发展观改进工作指导、有效解决问题、推动训练创新发展。在下一步工作中，我认为重点要在学深悟透科学发展观精神实质的基础上，固化以科学发展观指导部队建设的理论根基，坚持学习实践科学发展观与推进部队军事训练两者的相互促进和结合，增强运用科学发展观指导工作实践的能力，扎实推进我师军事训练又好又快发展。
一、以科学发展观为指导，积极探索规律，在提高工作指导的科学性上下功夫求突破
科学发展观的真谛是科学，这就要求我们更加全面系统地深刻领悟科学发展观蕴含的世界观方法论，深入研究掌握因××转型给部队军事训练带来的阶段性特征，提高工作指导的科学性。首长机关是“大脑”，基层部队是“四肢”。我师军事训练的发展进步，首先取决于首长机关对军事训练指导的科学性。而这种科学性应建立在对军事训练特点规律的准确把握上。当前我师存在的主要问题是，从主观上讲，有“四个缺乏”：一是对运用规律提高指导部队军事训练科学性缺乏足够的认识；二是对积极探索新装备训练特点规律缺乏主动性；三是对新装备训练特点规律的把握缺乏应有的深度；四是对军事训练特点规律的掌握缺乏及时性。导致部队整体训练水平与实战化要求存在一定差距。因此，我们应遵循科学发展观对科学的本质要求，积极探索规律、依托规律，在规律的把握和运用上，注重“三个坚持”：一是坚持以科学的态度探索规律；二是坚持以强烈的责任钻研规律；三是坚持以实践的要求运用规律。通过对规律的把握，提升理性认识，提高对部队军事训练指导的科学性，确保部队军事训练持续健康发展。
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