给初学写作者 写自己见到的体会到的东西。——这就是说，事情要搞清楚了才写，道理要想明白了才写，诸如此类。不要看见人家写什么，就跟着人家写什么。跟着人家写什么，没搞清楚，没想明白，写起来非常吃力，结果往往写不好，自己也不满意。小编：给初学写作者写自己见到的体会到的东西。——这就是说，事情要搞清楚了才写，道理要想明白了才写，诸如此类。不要看见人家写什么，就跟着人家写什么。跟着人家写什么，没搞清
写有益于人有益于社会的东西。——这就是说，对人家有坏影响的东西，咱们思想意识里就不应该有，当然不应该写，就是那些无关紧要的东西，也值不得写。要写总得使读者得到些好处，或者受到鼓舞，或者增长见识，或者提高思想，诸如此类。
给读者的好处有大有小，有深有浅，看写东西的入水平怎么样。
即使水平不怎么高，只要经过认真考虑，写出东西来多少可以给读者一定的好处。
要通盘想得差不多了才动手写。——换句话说，不要边写边想，边想边写。譬如盖房子，要先打个图样，然后竖柱子，上梁，砌墙壁。不先打图样，随便乱来，谁知道会盖成什么样子的房子？通盘想停当了，写起来就很顺当，因为那只是定型化的工夫了，只是把想停当的东西用词句固定下来的功夫了。
写好了要修改，多念几遍，容易找出需要修改的地方。——这就是说，无论什么东西，一下子就做得完美无缺，是少有的，写东西也一样，所 以写好了要修改。虽说通盘想停当了，再加考 虑，还有不怎么周到的地方，这 就要修改。定型化的时候，所用 的某些词句不很适当，不能确切地表达需要表达的意思，这就要 修改。修改自然是修改写在纸上的文字，实际上却是修改意思， 使意思更完密更明显，给人的印象更深切。多念几遍，怎么个念 法呢？就 照咱们平时说话那样念。念一遍，念两遍，念着念着， 哪儿多了些什么，哪儿少了些什么，哪儿用错了个词，哪儿句子 还写得别扭，全都找出来了，这 就便于修改。这个方法很有效， 不妨试试。
假定自己是读者，看写成的东西要得要不得。——为什么说这句话呢？因 为单就自己方面考虑，既然认认真真的想了，辛辛 苦苦的写了，往往会觉得大致还要得，但是这样的判断不一定靠 得住。把写成的东西作为人家写的，自己算是个读者来读它，看 法就会有所不同。那时候如果觉得有点儿意义，就真正是大致要 得了。那时候如果觉得不值一读，就见得这回是失败了。失败了 不用灰心，振作精神再来写。
１９５９年５月７日作。
刊《红旗手》６期，署名叶圣陶。
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