还有对通信产生影响的地形要素，如地貌起伏、森林覆盖、居民地陡起陡落的高层建筑等影响信号通信和无线电通信的地物；工厂和其他电磁波辐射源对通信的干扰等。小编：还有对通信产生影响的地形要素，如地貌起伏、森林覆盖、居民地陡起陡落的高层建筑等影响信号通信和无线电通信的地物；工厂和其他电磁波辐射源对通信的干扰等。针对登陆与抗登
针对登陆与抗登陆作战的需要，还应结合海图研究沿海港湾、岸滩的情况，潮汐规律和涨落潮的准确时间等。
利用地形图研究地形是研究地形的基本方法。为了使地形研究贴近实际，在研究中应尽可能地充分利用其他一切有用资料和一切先进可靠的手段、方法。如航空航天图像资料、兵要地志，利用电视录像、沙盘和电子沙盘手段等。
【点评】：这份讲课材料分两大部分进行阐述，第一部分介绍分析了六种地形特点及其对作战行动的影响，第二部分介绍利用地形图研究地形的方法步骤，理论归纳好，用语准确、贴切，易于讲课对象接受。不足之处是没有结合具体的地形图进行分析研究，理论与实践的结合不够强。
五、军事演习讲课材料的写作
军事演习讲课材料，指的是以演习理论、演习的组织程序和方法、演习经验总结为主要内容的讲课材料。军事演习，是在想定情况诱导下进行的作战指挥和行动的演练。它是部队在完成理论学习和基础训练的基础上进行的近似实战的综合训练，是军事训练的高级阶段，是提高各级指挥员的谋略水平和组织指挥能力的基本途径。其目的在于使多种单一的战斗技能训练向群体技能转变，实现训练向实战的最终过渡。从而使指挥员的作战思想和组织指挥能力得到提高，机关参谋人员为首长出谋划策和组织协调部队的能力得到加强，部（分）队的战斗技能和战术基础素质得到巩固，诸军兵种和部（分）队之间的协同趋于密切，各种保障能力得到提高，全体官兵的心理素质得到锻炼，培养部队英勇顽强、不怕牺牲、不怕疲劳和连续作战的战斗作风，提高部队的整体作战能力和诸军兵种的联合作战能力。
（一）军事演习讲课材料写作要求
一是要有目的性。演习有多种类型，有检验性演习、研究性演习、示范性演习等，演习应围绕不同的演习目的来构设相应的演习内容。检验性演习应侧重于对演练部队作战能力的检验和评估；示范性演习则侧重于统一和规范演习的方法路子和演练内容；研究性演习则不局限于形式和结果，主要是对新理论、新战法、新训法进行试验论证，或是对某一训练内容进行研究探讨，为下一步部队普及推广打好基础。因此，根据演习目的的不同，材料的写作也有所不同，检验性演习的材料写作比较注重结果，能形成具体的结论和数据结果；示范性演习的材料写作则突出程序和方法的介绍，注重规范和统一；而研究性演习的材料写作一般注重探讨分析，用词和语气都比较温和，带有商量、探讨的意思，也能得出研究结果或实践结论。我们在写作时要注意把握特点，区别对待。
二是要强调组织和协同。军事演习涉及的专业复杂，武器装备齐全，参与力量众多，没有有效的组织和协调，就不可能高效正常地运转。因此，此类材料在写作时，必须将计划的制定、程序的规范纳入材料之中。
三是要注重安全。军事演习动用武器装备多，实弹实爆量大，演习部队在动中训，在动中演，在动中变，事故隐患和不安全因素增多，因此，保证军事演习安全始终是演习组织者必须关注的一项重要工作。此类材料在写作时，必须将安全管理、安全演习以及严格的要求纳入材料之中。
（二）军事演习讲课材料写作方法
军事演习讲课材料的写作方法，主要有理论讲解、程序介绍、经验总结等三种。
理论讲解法，主要是对军事演习的基础理论进行讲解和介绍，让讲课对象掌握有关军事演习的基础知识，奠定组织与实施军事演习的理论基础。
程序介绍法，在掌握演习基础理论的基础上，侧重于介绍演习的组织程序和方法，让讲课对象掌握组织演习的方法路子，提高驾驭演习的能力。
经验总结法，在不断演习实践的基础上，侧重于研究探讨和归纳总结演习的内在规律，以及经验做法，探索在新形势、新条件下军事演习的新理论，新训法、新战法，让讲课对象进一步升华理论，使组织演习的感性认识上升为层次更高的理性认识。
（三）军事演习讲课例文及点评
【例文20】
军事演习活动的特点和规律
军事演习是在想定情况诱导下进行的作战指挥和行动的演练，是部队在完成理论学习和基础训练之后实施的近似实战的综合性训练，是军事训练的高级阶段，是提高各级指挥员谋略水平和组织指挥能力的基本途径。组织演习也是司令部平时工作的一项重要内容。因此，参谋人员应深入研究演习的特点和规律，掌握演习筹划组织的基本工作内容、程序和方法，以保证演习有序进行，提高演习质量。
一、军事演习的一般特点
（一）演练紧张激烈，近似实战
军事演习是在近似实战条件下进行的一种特殊训练形式。它的最大特点就是实战感强。参演者不仅能在逼真的环境和紧张的节奏中感受到实战的气氛，还能在激烈的对抗中体验到“角色”的重要。为了创造近似实战的演习条件，演习除采用各种模拟的战场音响、烟光等显示情况外，还以假设敌相配合，以增强抗争的针对性和激烈性。尤其是实兵实弹战术演习和对抗性演习更能体现实战特点，使参演者在身临其境中收到更好的实战效应。
（二）环境复杂多变，条件艰苦
一是环境的复杂性。根据演习目的和要求，演习既可在室内模拟场所进行，也可在野外实际地形条件下进行；既可在非战区地形上组织演练，也可在预定战区进行演习；既可在昼间进行，也可昼夜连续实施。此外，特殊的天候和气象条件也使演习环境变得更为复杂。二是环境的多变性。军事演习是一个受时间制约的动态过程，时间因素不断地改变着演习的空间条件，造成变幻莫测的演习环境。如室内与野外的转换，昼间与夜间的变化，静态与动态的衔接等，都使演习处于复杂多变的环境中。三是环境条件的艰苦性。由于军事演习的特殊要求和复杂多变的演习环境，从而使吃住藏打等条件变得更加艰苦困难，加之昼夜连续实施和复杂的地形、天候气象条件，更增加了演习的难度。正是由于演习环境的复杂多变和演习条件的异常艰苦，才更有利于磨炼参演者的意志，提高部（分）队在艰苦条件下的生存能力与作战能力。
（三）参演军兵种多，组织复杂
军事演习通常是在部（分）队完成了技术、战术基础训练之后进行的。同时，现代作战是诸军兵种的联合作战。根据演习目的和规模，参演的军兵种不尽相同，数量也不等。这就与战术基础训练形成了力量组合上的较大反差，构成了有步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化兵等兵种及空军、海军、二炮等军种参加的强大演习阵容。其人员众多、场面宏大是其他战术训练形式无法展现的。由于参演军兵种多，增加了演习的难度，使演习的组织工作变得更加具体复杂。如各军种、兵种单位进入演习地域的路线、时机及人员、火炮、车辆的配置地域，演习中各军兵种的特性不同，其组织方法和要求均有所不同，牵涉的面广、层次多，对演习的组织工作提出了很高的要求。
（四）演习方式多样，导调要求高
军事演习属于高层次的训练，其方式方法多种多样。比如，可以是单一兵种分队的专业战术演习，也可以是军兵种参加的联合演习；可以是部（分）队的演习，也可以是首长机关的演习；可以是单方的演习，也可以是对抗性的演习；可以是研究或示范性的演习，也可以是检验性的演习，等等。即使是同一种类的演习，可以在现地，也可以在图上、沙盘上，或利用计算机进行；既可以分段进行，也可以连贯实施。军事演习对导调工作提出了很高的要求。通常需要建立庞杂的导调机构，除组织、保障工作复杂外，导调人员还需具备高超的导调艺术。尤其在对抗战术演习中，既要把握演习进程，组织导调，还要在演习瞬间评估裁决，构成新的推演态势，保证顺利推演。
（五）消耗巨大，保障任务艰巨
军事演习的物资器材消耗之大是显而易见的。尤其是实兵、实弹演习物资器材的使用和消耗，通常达到实战的××%—××%，有的演习甚至接近或超过实战。如通信工具的保障，就我军目前的编制装备数，通常情况下，营的战术演习要借助团的通信工具，团的战术演习则要动用一个师，甚至更多单位的通信器材才能保障。物资器材消耗大给演习保障增加了艰巨性。除了物资器材需求的种类多、数量大之外，更重要的是它由部队基础训练时按部就班地保障，改变为按实战条件进行保障，不仅要保障参演者，还要对导调机构实施保障，增加了保障工作的难度。
二、军事演习的基本要求
（一）着眼实战，从严要求
演习必须贴近作战任务，从实战需要出发，从难、从严训练。演习的实战性反映在：在指导思想上坚持从实战需要出发，全面提高部队的整体作战能力；在组织形式上创造逼真的战场环境，使参演者经受全面锻炼；在演习方法上树立假想的作战对象，以激起参演者斗智斗勇；在演习要求上从难从严，昼夜连续实施，等等。它不仅能检验理论学习、学术研究、战术基础训练的成果和发现战备工作、装备管理、教育训练等方面存在的问题，同时，也能使指挥员和领率机关的组织指挥能力得到实际锻炼和全面提高，从而缩短平时训练与未来作战的差距。
创造近似实战的演习条件是军事演习的基本要求。因此，应以信息化条件下局部战争为背景，充分体现现代战斗的特点规律。为体现战训一致的思想，要尽量结合作战预案和作战任务，选择类似的地形，有针对性地进行演习；要充分利用战术模拟器材和各种手段，营造逼真的战场氛围。加强对战术模拟分队的培养，通过提高对抗性，增强实战效果；要尽可能地安排实兵、实车、实装显示，力求客观地模拟敌我交战效果。
（二）上导下演，活导活演
演习通常由上级组织，特殊情况下由本级组织时，导与演必须分开。部队组织演习，通常由上×级首长亲自组织实施，按现行机构采取上导下演、按级指挥的方法进行。上级司、政、后、装机关及兵种专业对口向下派出导调组（员），检查帮助演习。导演机构应做到人员精干，文书精炼，程序简化，准备快捷，随机导演，不交原案，情况多变，近似实战。
为对演习实施有效地指导，导演应及时掌握演习情况，为灵活实施导调创造条件。在导调时，应适时掌握导调时机，突出导调重点，灵活采用间接导调、授意导调、直接导调等方法。
（三）突出重点，注重实效
演习应以军事训练大纲为依据，结合本战区实际，重点演练规定的必训课题。在演习指导上，突出指挥员及领率机关的谋略训练，把练战法、练指挥、练合成有机地统一于演习的全过程。在演习内容上应以组织指挥、协同动作和各种保障为重点，注重作战思想、战术原则的运用与合成意识的培养。在演习对象上，应把首长和机关作为演习的主体，锻炼提高判断情况、定下决心和组织指挥诸军兵种联合作战的能力。在演习的准备工作上，应抓住演习方案的总体设计，以使其他准备工作有所遵循和有的放矢。
要立足于部队的训练水平、编制装备、可能的作战任务以及预定战区的战场条件等实际，确定演习的指导思想、课题、目的、企图立案和实施方法。一切准备工作必须建立在扎实可靠的基础上。情况设置既要复杂多变，又要合情合理。导调工作要因人制宜、因势利导、活导活演。总结讲评要准确、公正、符合实际。要善于运用科学的训练方法和现代化的训练手段，充分发挥现代化指挥工具、模拟训练器材以及演习人员的主观能动性，力求以最短的时间、最低的消耗和较少的人员，换取尽可能大的演习效益。
（四）精心准备，周密实施
精心准备是高标准完成演习任务的前提和基础。要加强演习的组织领导。对导调机构的建立，演习计划的制定，战术情况的设置，演习问题的衔接和各项保障工作等，都要严格要求，严密组织。做到准确、及时、严谨、高效，注重亲自组织协调，保证各项演习工作协调运转。
要建立精干的演习机构。演习机构要做到有权威，能独立胜任演习组织与实施的各项工作；要有效率，能按演习规律、进程实现时间和人力资源的最佳分配。要具有创新精神，掌握组织导调演习方法，具有在导演意图下进行创造性工作的能力。要及时发现和解决导演、调理、显示、参观、保障等方面的矛盾，并通过预演，增强互补机制。
要周密制定演习计划，提高演习的整体效益。为使各方面的准备工作有条不紊地进行，必须增强计划的科学性、权威性和严肃性。制定时，应把总体计划、阶段计划和专项计划有机结合起来，以形成完整全面的计划体系。在制定过程中，应注意计划的上下结合和左右协调，正确确定工作的主次、先后顺序。计划制定后由首长审批，一经下达不要轻易更动，避免出现全局性的波动。
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