（接上页） 10.1.2做足翻译活,采用中国方式小编：做足翻译活采用中国方式赛前充分准备打造高效团队组队方式建模方法软件算法英文写作大学生英文数学建模竞赛对队员的要求不仅要求具备国赛中的方法、软件而且对写作要求不同要
1.赛前充分准备,打造高效团队
(1)组队方式:建模方法+软件算法+英文写作
大学生英文数学建模竞赛对队员的要求,不仅要求具备国赛中的方法、软件,而且对写作要求不同,要求用英文写作。因此建议英语最好过六级、托福或雅思,这与国赛不同,好在时间是4天4夜。虽然所用英语为专业语言,但不建议找英语专业同学参赛。
(2)团结协作:借助以往赛题进行模拟竞赛
如果参加某项竞赛,首先可以找高年级同学或数学建模老师,也可以借助互联网寻找往年的特等奖或一等奖论文,通过研习别人的论文,熟悉基本的建模及写作格式等,这是一条比较简捷、快速提升团队实力的途径。同时,团队要进行赛前历练,建议在某项赛事前找到往年的赛题进行自行模拟,体验用英文竞赛可能会遇到的困难。但是模拟竞赛强度还不够建议参加实战历练。
2.从英文到中文,准确读懂赛题
把英文赛题准确地翻译成中文赛题是首先要做的工作。竟赛开始的第一天早上7:50准时进入主办方网站下载赛题,为了快速,建议利用在线翻译与个人直接读题相结合的方式。在线翻译是一种速成了解的最快方式,含有道、百度、谷歌等免费在线翻译工具。但是在线翻译有欠妥,可模糊处理,结合个人理解;稍后网上会有比较合理的翻译可供借鉴。
3.用国赛式竞赛,三人分工协作
(1)未雨绸缪,熟悉网站及其他准备工作
熟悉竞赛网址,对竞赛论文格式要求要全面了解。建议提前制作好一份MCM或ICM的论文模板以备用。提前做好周五、周一全天及周二上午课程请假工作;做好竞赛期间的吃饭和休息安排;提前熟悉如何查阅文献;做好论文PDF转换准备工作,提前熟悉论文的提交
(2)头脑清醒,构思一个粗规划
比赛分A、B、C题,题目类型分别为离散、连续、综合,参赛代表队任选一题,每天竞赛流程与国赛相同,用国赛方式做完3天后,利用一天时间翻译、润色,最终提交一篇全英文的竞赛论文
(3)因地制宜,选择一个高效的竞赛场地
若有3个男生或3个女生参赛可选择同一宿舍,方便吃住;若男女混合参赛的话,建议可选择实验室,数学建模协会骨干负责管理实验室,在实验楼的同学要注意安全和卫生等
4.从中文到英文,用地道美国语
把论文全面翻译成准确英文;利用在线翻译是一种速成的最快方式,英译汉尚可,汉译英要求高;在线翻译必须全面检査,逐句检査,不可出现译误或拼错等;尽量不要请英语好的外援团帮忙,因为没有深入投身比赛,不可能理解参赛者的思想;竞赛的重点在于论文,语言可能影响评委对论文的理解或误解。
130科技竞赛论文写作
10.1.3比较汉语赛,适度求同存异
1.写作的重要性摘要是论文最重要的部分,写作是国际建模竞赛的难点。
2.论文结构1)小节划分重述并澄清赛题,建模假设及合理解释,模型设计,模型检验(包括误差分析、稳定性测式),模型优缺点,论文摘要。具体内容如表10.1所示表10.1小节划分英文小节中文翻译Summary摘要
1. Restatement of the Problem问题的重述假设条件
3. Justification of Our Approach建模方法合理性论证
4. The Model模型设计
5. Testing the Model模型测试
6. Results
7. Strengths and Weaknesses模型的优点与缺点References
参考文献
(2)写好引言(即问题重述)
①对赛题的解读,对现有研究成果的综述与评论,对解题思路和主要方法的介绍;
②第一句话及第一段需要经过反复推敲和修改,应浅显易懂,尽量少用或不用数学表达式
(3)论文主体
①假设条件与解释,
②模型设计:系列模型、普遍模型。
(4)如何写结论
①描述模型的测试方法以及所得结果,
②明确指出模型和解答的缺点。
(5)写好摘要
①摘要不应写得太长,稍超过半页即可;②应该重新构思,反复推敲并修改直到满意为止;③应达到吸引读者进一步阅读论文的目的;④简述解题方法、所得结论;⑤可以给出重要的计算结果,最好不要使用数学公式。
3.写作规范
(1)使用第一人称复数代词例如:我们得到这样的结论。 We draw conclusions.理由:有亲切感!
第10章接轨国际与英文写作
131
(2)使用简单时态例如:
①描述正在发生的事,使用一般现在时。 We now solve the equation②描述已经发生过的事,使用一般过去式。 We solved the equation in the prevvIoussection③描述将要发生的事,使用一般将来时。 We will solve the equation in the next section④在概述他人的工作时,由于是过去所做的工作,故用一般过去时,而对于定理或事实则用一般现在时。 They showed that the problem is NP-complete.
(3)使用主动语态主动语态通常比被动语态更生动有力① The model produced a desirable conclusion.这个模型生成了所需结论。
② A desirable conclusion was produced.所需结论已生成③ a desirable conclusion was produced by the model.所需结论由此模型产生
(4)写简单的句子
2: The value of the parameter a, which was used in the previous section to determine the height of the building, can also be used to determine its widthkf: In the previous section, we use the value of the parameter a to determine theheight of the building. We can also use a to determine the width of the building
(5)写简短的段落
应将较长的段落,分成若干较短的段落
(6)使用有具体含义的词汇
差: Using the previous expression, we can…*f: Using the previous equation, we can
(7)删除多余词汇tE: The variable x is positive, due to the fact that it is a perfect square*f: The variable x is positive since it is a perfect squarek:: We will now find the solutions of the following equation*f: We will now solve the following equation
(8)使用并列短语强调相似性h: If a is a root of the function f, then the function g has root b*f: If a is a root of the function f, then b is a root of the function gkf: If the function f has a root a, then the function g has a root b
(9)避免单调重复t:: First we solved an equation. Then we solved another equationHf: First we solved an equation. The solution of the first equation allowed us to solvethe second equation
4.英语用法1)保持主谓一致例如:① One of the solutions is positiveQ The positive solution and the negative solutions are3 The positive solution or the negative solutions are
132科技竞赛论文写作O The positive solutions, as well as the negative solutions, are
(2)正确使用that和 which①that是指句中某个特定的对象。 The car that was blue went through the stop sign② which是用来给句中的某个对象做补充说明The car, which was blue, went through the stop sign注意:只要that听起来顺耳,就用that
(3)避免拼写错误例如:英文单词“Cup”不可以拼写成“Cap”。
(4)正确使用冠词①在表示单个物体的名词前一定要加冠词。
例如: The function is differentiable.或 A function is differentiable②在表示某一类物体的名词前不加冠词。
altm The derivatives are not necessarily continuous.
(5)标点后加空格例如: If a is a root of the function f, then b is a root of the function g.在逗号分开的两段语句中,半角格式的逗号“,”之后要加空格,否则这样的英文格式是不规范的
5.符号与图标
(1)符号的常规用法A:: It requires that I be a constant for..to be true.*f: It requires that I be a constant for... to be true注意:通常用大写字母表示集合,小写字母表示集合中的元素,黑体字母表示向量和矩阵。函数和变量一般都用斜体的 Times new roman字体来表示。但常用数学函数使用正体,如sin,max。
(2)不用符号取代文字差:x=2=>x+1=3。好: Since x=2, we know x+1=3。
差: The two functions are=。好: The two functions are equal
(3)用文字书写作为形容词的数字e: There are 3 solutions. *f: There are three solutions.k: The rod is 5 feet long. f: It is a 5-foot-long rod
(4)删除只用过一次的符号X: A differentiable function f is continuous. *f: A differentiable function iscontinuous
6.数学表达式和句子
(1)不用数学符号作为句子的开头2 :f is differentiable. *if: The function f is differentiable*f: The exponential function f is differentiable
(2)用文字分隔相邻的表达式差:Letx;,i=1,2,3… be a sequence..好:Letx; be a sequence, where i=1,2,3…差: Since a=2,a+3=5.好: Since a=2, we have a+3=5
(3)不要重复使用同一词汇
第10章接轨国际与英文写作
133如果在一段话中,反复使用同一词汇,会显得作者语言贫乏,不利于对文章内容的理解这就像作一首唐诗,尽量不要重复用同一个字,甚至于同义字,不然就显得你的语言不够丰富,给人“江郎才尽”的感觉
(4)每一个if都应该与一个then匹配k: If it rains, the grass will get wet. *f: If it rains, then the grass will get wet差:Ifx=1,y=2,x+y=3.好:Ifx=1,y=2, then x+y=3
(5)提供必要的提示2E:By our assumptions, we can conclude that is continuous.Af: Since we assumed that the density function is continuous, we can conclude that fIs continuousE: Hence A is invertible. *f: Hence the matrix A is invertible
(6)如何排列数学表达式rE: Thus, a simpler form of double Pareto distribution density function is: f(x)=tf: Thus, a simpler form of double Pareto distribution density function is*f: Thus, a simpler form of double Pareto distribution density function is as follows
(7)如何书写分数形式一:斜线x/y,使用原则:在同行排列的数学公式,或者在垂直方向空间比较小的地方(如上标、下标)。
形式二:水平短线,使用原则:分数表达式较复杂
(8)数学表达式的断行与对齐建议上、下表达式之间可以按等号对齐排列
7.结束语要舍得花时间写作!总而言之,写作很重要。写作是研究工作很重要的一部分:写作的过程中你往往会发现错谬、遗漏,甚至连自己也说不清的地方,从而会回头再把研究工作本身做得更好。
要注意遣词、造句、学范文!
10.2美国大学生数学建模竞赛中的论文写作
10.2.1概括介绍很多同学在参加全国大学生数学建模竞赛以后,并没有停止对数学建模的追求。特别是那些在国赛中留有遗憾的同学,都希望在来年初的美国大学生数学建模竞赛中能够一雪前耻。事实上,美赛的命题思路和国赛并不完全一样,所有赛题均具有真实背景以及较强的应用价值,而且没有统一的标准答案。美赛赛题的选择性也比较大,目前共有6个主题可选,包括连续模型、离散模型、数据分析、优化研究与网络科学、环境科学以及政策问题。这
科技竟赛论文写作就需要参赛队员能够全面评估自己的优势,快速、准确地了解各个题目的要求,能够在第一天下午完成选题和资料准备工作。由于竞赛论文要求全英文写作,因此,论文写作可以说是美赛中最重要的一个环节。为了获得更好的评审结果,参赛队员中至少要有一位成员的英语基础较好,熟悉科技论文的写作。另外,务必合理安排好写作的进度,切忌等到最后一天再翻译,因为谁也不能预知整个进展情况。况且到最后一天,队员的精力和体力都严重消耗,效率势必受到影响,因此建议在完成相应的问题之后,就开始英文的写作。
由于参加美赛的绝大部分队员都不止一次参加过国内的各类数学建模竞赛,在知识储备、竞赛心理等方面已趋于成熟,下面仅就美赛的英文写作方面给出一些建议。
根据论文的评审标准,MCM竞赛委员会建议参赛小组的论文包含以下部分①论文摘要。必须按要求写在特定的控制页上,摘要的实际长度略多于半页,提交时作为参赛论文的首页。
②重述并澄清赛题③列出建模所用的所有前提条件及假设,并给出清晰的解释。
④分析赛题,给出建模动机或论证建模的合理性⑤模型设计。
⑥检验模型,包括误差分析、灵敏度分析等。
⑦讨论模型的优缺点尽管美赛论文对字体、字号、页边距等没有明确的要求,但在排版过程中,也要保持论文的可看性,做到赏心悦目。
摘要是论文最重要的部分,也是给评审者的第一印象。竞赛要求每篇论文的首页为含有摘要的控制页,摘要不能过长,必须在全文完成之后再写摘要。需要注意的是,摘要不是文中句子的简单拼凑,应该重新构思,反复推敲并修改到满意为止。为了达到吸引评审者进步阅读论文的目的,摘要的第一句话尤其重要,可以适当运用问句。摘要中最好不要使用数学公式。通过阅读摘要,评审者能够全面了解作者的思路、方法以及主要结论。
问题重述是正文的第一部分,相当于科技论文的引言部分,主要包括:对赛题的解读、对现有研究成果的综述与评论、对解题思路和主要方法的简要介绍。由于时间关系,很多参赛队伍往往直接粘贴题目内容作为对赛题的解读,这就好比一个人的头发乱糟糟的,容易给人留下不好的印象。对赛题的解读,特别是背景的介绍,可以参考英文版维基百科的有关内容,如果用到别人的结果,记得引用文献。在介绍解题思路和主要方法时,需要把自己的想法表达出来,使人耳目一新,这部分内容可以在完成问题求解之后再写。在引言中,还要对现有文献的研究成果进行适当的综述和评论。
论文的主体是指引言之后、结论之前的部分,用于描述模型的设计,包括列出和论证建立数学模型所做的假设,以及对赛题所做的分析。论文主体通常分为若干小节,主要包含名词解释与假设条件、分析方法、模型的建立、模型的求解等论文的结论部分应描述模型的测试方法以及所得到的结果,通常用“ Conclusions”作为标题。在这一部分,作者应当针对题目中的每一个要求,明确地给出确切的结果,并进行适当的评论。根据MCM竞赛的要求,参赛小组应该对所建立的数学模型进行敏感性分析和稳定性测试,使模型更具有说服力。如果模型中用到一些参数,可以讨论这些参数值的微小化对模型及结论产生的影响。
在这之后,作者还需要指出所建立模型的优点与缺陷,并提出进一步的研究方向
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