（接上页）些新的名词,让读者摸不着头脑。小编：些新的名词让读者摸不着头脑。三、毕业论文评估的内容与标准本科毕业论文设计的质量评估这既是对本科生学习水平的检测又是对学校教育教学质量的衡量各个高校都给予了高度的重
三、毕业论文评估的内容与标准
本科毕业论文(设计)的质量评估,这既是对本科生学习水平的检测,又是对学校教育教学质量的衡量,各个高校都给予了高度的重视。但全国却没有一个统一的标准,因而,在评估的过程中,操作起来却十分困难,每个学校的评价指标也不一样。我们作为新建的地方本科院校,主要采取了如下的做法
1.根据学校制定的本科毕业论文(设计)工作管理条例进行评估
学校制定本科毕业论文(设计)工作管理条例,管理条例涵盖如下内容:毕业论文的基本要求、指导教师的要求与职责、毕业论文的成绩评定等级与标准、毕业论文的组织管理与评估、附则(含毕业论文工作程序、论文工作流程、论文撰写规范、论文选题审查表格、毕业论文任务书、论文开题报告、论文中期检查表、论文指导过程记录表等)。学校对系部毕业论文(设计)评估,主要是评估系部对毕业论文工作的重视程度、基本要求、对指导老师的要求、毕业论文(设计)成绩评定的等级和标准、毕业论文(设计)工作的组织与管理等。根据学校制订的规范性文件来检查系部落实的情况,是否按照管理条例的要求去做。如果缺少某项内容,均要予以扣分。这项工作所占毕业论文(设计)质量评估比例的20%。
2.学校对毕业论文(设计)文本的评估
这项内容主要评估两个部分:一是论文文本的构成;二是论文的具体内容。前者包括前置部分、主体部分、附录部分。前置部分的具体构成有:毕业论文(设计)开题报告书、毕业论文(设计)评审表、毕业论文(设计)答辩记录表、目录、插图索引(必要时)、附表索引(必要时)。这些表格与内容齐全就视为合格。要获得高分必须检查老师的评审表和答辩记录。评审中的评语与答辩情况是评定的主要依据。所占的分数比例为30%。
主体部分的构成有:毕业论文(设计)的题目、中英文摘要与关键词、引言或绪论、正文、结论、参考文献、致谢。所占分数比例为40%。论文题楚,又显示了结构的紧凑。
正文除了结构安排之外,还得考虑论据问题,论据即用来论证观点的材料。材料要求真实准确,具有代表性、典型性,否则就没有说服力,或说服力不强。材料分直接引用、间接引用两种。直接引用须打上引号,字与标点符号准确无误,并注明出处,出处包括:作者、论文名或著作名、刊名或出版社、期刊号或出版年月、页码。间接引用,只说大概意思,不必与原文字数一致,但要注明出处。
3.结论
结论是论文的收束部分,一般要求干净有力。结尾的方法是多样的,有概括式结尾和延伸式结尾等。概括式结构常运用“综上所述”、“总而言之”之类的语句来收拢大网。概括式结尾往往起到深化、突出和强调主题的作用,能发人深思。在逻辑结构上,使文章前后映照、浑然一体。延伸式结尾,即论者论述完某一问题之后,又提出了与此相关的另一问题,留下话题,以后在另一文中继续论述。这种设下伏笔、留有话柄的结尾,往往是系列论文和连锁式论文的标志。
(三)论文的论据
高质量的毕业论文不仅要求论点正确,材料翔实,论证充分,结构严谨,同时也要注重论据的科学、真实。论据分理论论据和事实论据。撇开事论据,理论论据在学术论文中尤显重要,一篇文章是否有深度,是否有理论功底,全靠它来支撑。注重理论的贯穿,这是论文的又一亮点。所谓理论的贯穿,就是论者拿什么理论去分析问题,解决问题,或者说论者的立论建立在什么理论基础这之上。论文是否新颖、是否有新的开拓,常与所运用的理论武器和批评方法密切相关。就文学批评论文来说,常见的理论方法有马克思主义的社会历史批评论、弗洛伊德的精神分析学说、接受美学、结构主义符号学、叙述学、宗教学说、后殖民主义文化学、女性主义学、新历史主义、信息论、控制论、系统论等。选用新理论来分析问题,首先必须吃透这种理论,切忌哗众取宠、标新立异、一知半解、堆放新名词术语,让人看不懂。现在,许多文学批评论文就有这种毛病,大量引用西方的理论,运用一日应该简短、明确、有概括性。摘要应概括反映出毕业论文(设计)的内容、方法、成果或结论,语句通顺,文字流畅。关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文(设计)主要内容的通用词条。关键词一般为3-5个。目录以文章内容的先后为序,按章、节、条三级标题编写,要求标题层次清晰。正文是毕业论文(设计)的主体和核心部分,一般包括绪论、论文主体、结论等部分。绪论是毕业论文(设计)主体的开端。绪论应对与选题相关的国内外文献进行综述。包括选题的背景及目的;国内外研究现状;尚待进一步研究和解决的问题等。绪论一般不少于1500字。论文主体要求结构合理、层次分明、重点突出、文字简练通顺。自然科学论文推理正确,结论无科学性错误。社会科学论文应有系统性的分析研究,观点新颖,有创新之处。论文结论是毕业论文(设计)的总结,是整篇论文的归宿。
要求精炼、准确地概述全文的主要观点,或进一步提出需要讨论的问题和建议等。参考文献是写作毕业论文不可缺少的重要资料。凡有引用他人成果之处,均应按引文出现的先后顺序列于参考文献之中,并按规定予以标识
3.对书写规范与打印要求的评估
论文一律由学生本人在计算机上输入、编排并打印在A4幅面纸上,单面打印。字体、字号、封面、页边距等,学校均有硬性的规定。一般来说论文题目采用3号黑体,论文中的大、小标题采用4号黑体,正文采用4号仿宋体,页码采用5号仿宋体。论文封皮一律采用A4白色铜版纸,封面的内容打印填写,专业名称表述准确,页边距也有相应的规定。此外,数字表格、插图、注释等都要有统一的要求。这一部分虽然属于技术层面的要求,但对本科生从事科学研究很有裨益。这一部分占本科毕业论文(设计)质量评估比例的10%。
加强新建地方本科毕业论文(设计)的质量检查、评估,对于全面提高教学质量,具有特别重要的意义。因此,学校应从毕业论文的指导、写作、评审、答辩、检査、管理、组织等多个环节入手,来确保毕业论文(设计)的质量。
第十五章学生就业工作的科学探究
上世纪末、本世纪之初,中国高等教育实现了两个重大的破冰之旅:一是高等教育实行由精英教育向大众化教育的转变,高校实行大规模的扩招迄今为止毛入学率已到达23%以上(有的省市已达25%以上);二是国家改变计划经济管理的模式,取消对大学生实行包分配工作的做法,实行大学生自主择业,自己找工作。这种政策导向应该是适应社会主义初级阶段市场经济发展方向的。但随着高校毕业生人数的迅猛增加,随之而来的大学生就业难的问题也暴露出来。高等院校如何解决大学生就业难的问题,成为国家、社会、家庭、学生关注的头等大事。大学生就业不单纯是学生们找工作的问题,而是涉及学校人才培养质量、学科专业建设、服务社会、学校声誉和学校生存发展等重大问题。作为新升格的地方本科院校,囿于各个方面的原因,大学生就业始终是一个困扰其科学发展的颈瓶。抓紧抓好大学生就业这项工作,对学校招生乃至全面提升教学质量,具有非常深远的意义。以科学发展观来指导学校的就业工作,贯彻以大学生为本,一切从学生出发,关爱学生的一切,成为新建地方本科院校的必然选择。
一、大学生就业困难之因探析
当前大学生就业困难已经成为一个不争的事实,引起了各级党委政府和教育研究专家的高度重视。为什么在短的时间内会形成大学生就业的障碍呢?国内学者纷纷撰文发表看法。有学者提出:当前大学生就业难主要有三个方面的原因。第一是国家宏观层面的因素。产业结构调整后,导致结构性岗位的缺失和不足,同时,劳动力市场的流动性不强,没有形成合理的流动。第二是教育体制层面的因素。高校教育市场滞后,高校教育内容偏向于为城市服务,为农村服务的人才缺乏。第三是社会资本因素层面,资本投入教育的回报率相对其他领域较高,有民间资本大量涌入,而有些行业却滞后,必然促成就业堆聚。①也有学者归纳为四个方面的原因。首先是人才市场供求结构的不平衡;其次是高等教育专业改革相对滞后;再次是就业教育和服务体系的不完善;此外是大学生的就业观念陈旧。②还有学者总结出七个方面的原因:高校扩招的影响;不规范、不健全的人才市场机制;企业用工制度不合理;高校专业设置错位;大学生期望值过高;市场对白领需求不足;“关系”影响了就业公平。③总之,每位学者概括总结的原因不一,有的多,有的少,这与其所掌握的数据和思考的角度有密切的关系
我们认为,导致大学生就业难的原因是多方面的,既有社会环境政治经济的因素、高等教育发展和高校的因素,也有大学生自身的因素。从社会的政治经济影响因素来看,这的确是不可忽略的根本原因。近几年来,我国的市场经济进入到结构大调整阶段。国内重型产业和劳动密集型产业较为发达,与大学生相匹配的知识型服务业则长期低迷,这种产业结构所对应的人才需求状况,就是低端岗位需求旺盛,“白领”岗位严重不足。由于社会资源向公权机构过度且集中,市场相对失衡扭曲,发育滞后,使得原本应该成为最大就业领域的市场企业,反倒成为大学生退居其次的就业选择。从国际上看,由于美国发生次贷危机,引发全球经融危机,使我国的经济也不同程度的受到影响。我国是一个制造大国,同时又是出口大国,沿海许多以出口为生的中小企业,在国外订单减少甚至没有任何订单的情况下,不得不作出裁员或关闭的决定,这直接造成不少在其工作的大学生失业,而这些下岗的人员又必须重新择业,这些人毫无疑问地成为了和应届大学毕业生争抢饭碗的成员,而且过去的一些用人大户,在金融危机来临时,开始不断地减少用
①谭晓军,当前大学生就业难的原因及治理研究[J],贵州社会科学,2010(4)
2姜爱贤,孟亮,刘桂英.大学生就业难的原因分析及对策[J].教育探索,2008(11)
③刘先雨,大学生就业难的原因及对策[打].辽宁行政学院学报,2007(7)
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