（接上页）小编：致谢致谢是对论文研究的选题、构思、实验或撰写等方面给以指导、帮助或建议的人员致以谢意的部分。由于论文作者不能太多所以部分次要参加者可不列入作者而在文末表示感谢致谢
1.3.8致谢
致谢是对论文研究的选题、构思、实验或撰写等方面给以指导、帮助或建议的人员致以谢意的部分。由于论文作者不能太多,所以部分次要参加者可不列入作者,而在文末表示感谢,致谢一般应单独成段,放在论文的最后部分,但它不是论文的必要组成部分
1.3.9参考文献
论文中引用他人的论文内容或成果应在参考文献中注明。它是现代科技论文的重要组成部分,是为了反映文稿的科学依据及对他人研究成果的尊重而向读者提供的引用资料的出处。或是为了节约篇幅和叙述方便,提供在论文中提及而没有展开的有关内容的详尽文本。如果撰写论文时未参考他人成果,也可不列参考文献。被列入的参考文献应只限于那些作者亲自阅读过和论文中引用过的正式发表的出版物或其他有关的档案资料。私人通信、内部讲义及未发表的著作一般不宜作为参考文献著录,但可用脚注或文内注的方式说明引用依据。参考文献的著作格式较为复杂,各出版社、编辑部都有严格的格式要求。在(GB7714
2005)《文后参考文献著录规则》中对参考文献的著录格式有详细的规定
1.3.10附录
附录不是论文的必要组成部分,但可以为想深入了解本书的读者提供参考。附录主要提供论文有关公式的推导、演算以及不宜列入正文的数据和图表等。它在不增加文献正文部分的篇幅和不影响正文主题内容叙述连贯性的前提下,向读者提供论文中部分内容的详尽推导、演算、证明、仪器装备及解释说明,及有关数据、曲线、照片或其他辅助资料(如计算机程序的框图等)。附录与正文一样,需要编入连续页码。
随着计算机应用的普及,很多出版机构都要求作者按照一定的版面或文字格式编辑排版后再打印或提交论文,以简化后续编辑工作。例如不同期刊、杂志或会议论文集对所接受的投稿都会提出明确的格式要求。各高校、科研机构也对本科生、研究生学位论文的格式作出了严格的规定。
1.4学术道德规范
作为一名化工专业技术人员,在从事科学研究的过程中,应严格遵守中华人民共和国《著作权法》《专利法》、中国科协颁布的《科技工作者科学道德规范(试行)》等国家有关法律、法规、社会公德及学术道德规范,要坚持科学真理、尊重科学规律、崇尚严谨求实的学风,勇于探索创新,恪守职业道德,维护科学诚信。
学术道德规范的基本要求主要有以下几点
(1)在学术活动中,必须尊重知识产权,充分尊重他人已经获得的研究成果;引用他人成果时如实注明出处;所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分;从
他人作品转引第三人成果时,如实注明转引出处。
(2)合作研究成果在发表前要经过所有署名人审阅,并签署确认书。所有署名人对研究成果负责,合作研究的主持人对研究成果整体负责
(3)在对自己或他人的作品进行介绍、评价时,应遵循客观、公正、准确的原则,在充分掌握国内外材料、数据基础上,做出全面分析、评价和论证
(4)尊重研究对象(包括人类和非人类研究对象)。在涉及人体的研究中,必须保护受试人合法权益和个人隐私并保障知情同意权
(5)在课题申报、项目设计、数据资料的采集与分析、公布科研成果、确认科研工作参与人员的贡献等方面,应遵守诚实客观原则。搜集、发表数据要确保有效性和准确性,保证实验记录和数据的完整、真实和安全,以备考查。公开研究成果、统计数据等,必须实事求是、完整准确。对已发表研究成果中出现的错误和失误,应以适当的方式予以公开和承认。
(6)诚实严谨地与他人合作。耐心诚恳地对待学术批评和质疑。
(7)对研究成果做出实质性贡献的有关人员拥有著作权。仅对研究项目进行过一般性管理或辅助工作者,不享有著作权。合作完成成果,应按照对研究成果的贡献大小的顺序署名(有署名惯例或约定的除外)。署名人应对本人做出贡献的部分负责,发表前应由本人审阅并署名。
(8)不得利用科研活动谋取不正当利益。正确对待科研活动中存在的直接、间接或潜在的利益关系。
1.5学术不端行为
学术不端行为(英文: academic misconduct)是指在建立研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的:捏造、篡改、剽窃、伪造学历或工作经历。这不包括诚实的错误和对事物的不同的解释和判断。
具体来说,学术不端行为主要有以下几种。
(1)抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果。在学术活动过程中抄袭、篡改他人作品等成果,剽窃、篡改他人的学术观点、学术思想或实验数据、调查结果;违反职业道德利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划等行为。
(2)故意做出错误的陈述,捏造数据或结果,破坏原始数据的完整性。伪造、拼凑篡改科学研究实验数据、结论、注释或文献资料等行为
(3)伪造学术经历。在评奖、评优、奖助学金评定等申报材料填写有关个人简历信息及学术情况时,不如实报告个人简历、学术经历、学术成果,伪造专家鉴定、证书及其他学术能力证明材料等行为。
(4)成果发表、出版时一稿多投
(5)未如实反映科研成果。虚报科研成果,或重复申报同级同类奖项,或随意提高成果的学术档次,在出版成果时未如实注明著、编著、编、译著、编译等行为。
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