（接上页）小编：运用所学系统分析原理及其分析方法探讨具体问题的解决思路与方案初步掌握结合课程所学内容进行课外文献查阅的途径和方法训练团队合作。【实验内容】结合课程内容阅读管理学及
(2)运用所学系统分析原理及其分析方法,探讨具体问题的解决思路与方案;
(3)初步掌握结合课程所学内容进行课外文献查阅的途径和方法;
(4)训练团队合作。
【实验内容】
结合课程内容,阅读管理学及系统工程、工业工程物流管理流程等方面学术刊物上的相关文章或有关研究报告。
通过观察现实社会经济系统、学习生活环境系统,结合实际提出一个需要解决的问题,运用本课程学习的系统分析原理进行分析,提出解决该问题的思路与方案
要求将全班学生进行分组,每组3~5人,每位小组成员都要参与实验教学内容。
【实验仪器及器材】
计算机。
【实验步骤及方法指导】
(1)在“系统分析”一章结束后,结合实际提出一个可用系统分析原理加以分析的问题;以此为基础,组建由3~5人组成的系统分析小组,并形成小组拟分析的问题;选题须在小组讨论后联系任课教师指导,经同意后方可开始进行分析。
(2)结合课程内容,指定主要阅读刊物:《工业工程与管理》《工业工程》《系统工程理论与实践》《系统工程》《系统工程理论、方法与应用》《系统工程学
(3)随着课程内容的推进,各小组完成应用系统分析报告的框架及分析解决的具体内容,结课前在全班进行交流;课程全部结束后,完成正式的系统分析报告。实验报告的撰写须联系任课教师指导,经修改后正式提交报告。
【实验报告】
(1)每小组以小论文形式完成系统分析基本原理应用的报告。除标题、作
工业工程专业实训教程者以外,正文须包括实验目的和要求、引言(研究背景及意义)、研究主题的现状分析、基本原理或方法(至少一个)的应用过程分析、结论(结果讨论或建议)几部分。可根据选题的不同做一定调整。
(2)论文撰写须采用规范的学术语言,格式须符合学术论文格式,具体请参考《江苏大学学报(社会科学版)》排版要求。
第3章生产计划与控制
实验3.1产品组装流水线设计
【实验目的和要求】
(1)能正确运用工业工程基本原理及有关专业知识,学会从产品入手对工厂流水线生产系统进行调研分析的方法;
(2)通过对某流水线生产系统设计的实际操作,熟悉流水线的规范设计程序;
(3)通过课程设计,培养学生学会如何编写有关技术文件
(4)通过课程设计,初步树立正确的设计思想,培养学生运用所学专业知识分析和解决实际技术问题的能力。
【实验内容】
产品组装流水线设计的主要目标是:培养学生如何分析、发现现有生产系统方面存在的问题并加以改善的工作能力,以及掌握完整的流水线设计方法。
具体内容与工作量要求如下
(1)结合企业实际确定设计任务。组建一条电脑装配流水线(和物料供应系统)。
(2)进行作业分析。包括确定装配流程、制定各工序的标准作业和定额时间。
(3)决定编制项目。确定节拍时间、工序数、流水线的均衡率、输送带的形式和布置及物料和配件的供应方式。
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