小编：第二部分：答辩流程简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。般约分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你

010203第二部分：答辩流程简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。1般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。即兴答辩。答辩老师向你提出2-3个问题后，其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问題，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第三部分：小组讨论答辨老师的提问都是选择论文中的核心概念作为主体，面对论文不同的人，我们可以根据自己论文中所呈现出来的不同类型选取三至五个问题，请学生慎重作答。答辩老师的提问安排也很重要，切莫随意提“套路+策略”，比如“谁让答辩变成一团糟”，那么在整个答辩过程中该怎么去应对呢?

1、控制语速：答辩时间一般仅有10～15分钟;非常重要的概括语速必将会影响到论文的色调和整体效果。举个例子：“答辩委员会成员都是带副标题的。我的研究课题是《领导者角色转换与集体决策》，领导者在摘要中阐述了当前我国领导者角色转换的现状，即认为我国领导者角色发生了深刻变革，但是我们没有把握住领导者角色的内涵，将领导者置于新的角色中进行研究，就失掉了探索领导者角色定位的初衷和重要性，失掉了领导者与党中央领导的亲密关系，也将领导者置于民主与法制之外，缺乏权威性。这样的研制只会流于形式，做得更好。但是，如果全局搞乱了领导者与被领导的关系，领导者就会失职，而领导者是典型的偏袒型的受害者。所以，在整个答辩过程中要注意突出自己研究课题的重要性和原创性，尽量在汇报过程中保持谦虚谨慎态度，不要试图蒙混过关。2、回答老师质疑：对于每一个问题都是一个简单问题或者一连串问题，不管有没有必要。这些根本就不需要你做太多复习了。3、回答问题阶段：当然，我们也可以采用其他的方式来听别人的批评指正（如果真的遇到不知道怎么改进文章的话）。在回答阶段，首先应该注意自己的目光和自己所处的环境。如果确实无法回答，就可以跟老师说明下一步研究计划里的问题（比如：为什么这篇论文要阐述王澍的理学思想？实证主义中国化的问题）；其次是回答问题阶段，不能像过去那样乱七八糟的回答，因为答辩委员会一般是有两类人（甚至是三分钟的副教授或讲师）。总之，每种人的答辩时间是有限定的。4、参加答辩时，老师提出问题的时候需要做很多笔记（可以借助ppt，模板，word，excel等软件，可以使用wps，pdf格式）等内容。5、回答老师质疑时，请教老师要注意把握好时间，提前准备好问题和问题，不要拖延过后！同时，还应当有点清晰的认识，并表达出自己的态度和观点即使答辩的结束后，老师仍然会给你“大挑”，而且也不能“小眼睛”忽视了你的自信和自尊，只要你的自尊和自信得到肯定，就不存在任何瑕疵。6、回答老师质疑的时候，应该注意语气上的礼貌和谦虚，语句要平和，避免大声唠叨。8、回答老师质疑时，不要总停留在“对不起”，除非你能够说出你真实的想法。9、回答老师提问时,要保重点,不能遗漏每个细节。(13)完型填空对于单词量少的同学来说真的好可怕,一定要背好长难句,要不就是拼拼单词。(14)你是女生,她们总有理由嘲笑你的破发卡的发型,你不要在意她们,当时再怎么不喜欢我也会变成我自己喜欢的样子。(15)你的高中要记住的是你已经离高考过去了5年,现在是新的开始,大家都把你这个不写作业的边边角角都忘记了,所以请你摆正心态,如果你感觉你那么努力了却还是错漏百出,你已经够不努力的了。(16)高三很孤独,快忘记所有没有羁绊的日子,你看那个人好像一条狗啊。愿你高考成功,考上自己心仪的大学。。010203第二部分：答辩流程简要叙述你的毕业论文的内容。



叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。1般约5分钟左右。

答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。即兴答辩。

答辩老师向你提出2-3个问题后，其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问題，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第三部分：小组讨论答辨老师的提问都是选择论文中的核心概念作为主体，面对论文不同的人，我们可以根据自己论文中所呈现出来的不同类型选取三至五个问题，请学生慎重作答。

答辩老师的提问安排也很重要，切莫随意提“套路+策略”，比如“谁让答辩变成一团糟”，那么在整个答辩过程中该怎么去应对呢?

1、控制语速：答辩时间一般仅有10～15分钟;非常重要的概括语速必将会影响到论文的色调和整体效果。举个例子：“答辩委员会成员都是带副标题的。

我的研究课题是《领导者角色转换与集体决策》，领导者在摘要中阐述了当前我国领导者角色转换的现状，即认为我国领导者角色发生了深刻变革，但是我们没有把握住领导者角色的内涵，将领导者置于新的角色中进行研究，就失掉了探索领导者角色定位的初衷和重要性，失掉了领导者与党中央领导的亲密关系，也将领导者置于民主与法制之外，缺乏权威性。这样的研制只会流于形式，做得更好。

但是，如果全局搞乱了领导者与被领导的关系，领导者就会失职，而领导者是典型的偏袒型的受害者。所以，在整个答辩过程中要注意突出自己研究课题的重要性和原创性，尽量在汇报过程中保持谦虚谨慎态度，不要试图蒙混过关。

2、回答老师质疑：对于每一个问题都是一个简单问题或者一连串问题，不管有没有必要。这些根本就不需要你做太多复习了。

3、回答问题阶段：当然，我们也可以采用其他的方式来听别人的批评指正（如果真的遇到不知道怎么改进文章的话）。在回答阶段，首先应该注意自己的目光和自己所处的环境。

如果确实无法回答，就可以跟老师说明下一步研究计划里的问题（比如：为什么这篇论文要阐述王澍的理学思想？实证主义中国化的问题）；其次是回答问题阶段，不能像过去那样乱七八糟的回答，因为答辩委员会一般是有两类人（甚至是三分钟的副教授或讲师）。总之，每种人的答辩时间是有限定的。

4、参加答辩时，老师提出问题的时候需要做很多笔记（可以借助ppt，模板，word，excel等软件，可以使用wps，pdf格式）等内容。5、回答老师质疑时，请教老师要注意把握好时间，提前准备好问题和问题，不要拖延过后！同时，还应当有点清晰的认识，并表达出自己的态度和观点即使答辩的结束后，老师仍然会给你“大挑”，而且也不能“小眼睛”忽视了你的自信和自尊，只要你的自尊和自信得到肯定，就不存在任何瑕疵。

6、回答老师质疑的时候，应该注意语气上的礼貌和谦虚，语句要平和，避免大声唠叨。8、回答老师质疑时，不要总停留在“对不起”，除非你能够说出你真实的想法。

9、回答老师提问时,要保重点,不能遗漏每个细节。(13)完型填空对于单词量少的同学来说真的好可怕,一定要背好长难句,要不就是拼拼单词。

(14)你是女生,她们总有理由嘲笑你的破发卡的发型,你不要在意她们,当时再怎么不喜欢我也会变成我自己喜欢的样子。(15)你的高中要记住的是你已经离高考过去了5年,现在是新的开始,大家都把你这个不写作业的边边角角都忘记了,所以请你摆正心态,如果你感觉你那么努力了却还是错漏百出,你已经够不努力的了。

(16)高三很孤独,快忘记所有没有羁绊的日子,你看那个人好像一条狗啊。愿你高考成功,考上自己心仪的大学。

论文降重软件    论文降重    论文降重    论文降重    论文降重    论文降重

当前网址：http://www.paperaa.com/cc/13991.html