小编：选题一共有三种：热门选题、你导师给你的选题、你自己从生命经验里生发出来的选题。其中只有第二种才可能会开开心心写好。原因很简单，第一种是大众女神，第二种是包办婚姻，

1.选题一共有三种：热门选题、你导师给你的选题、你自己从生命经验里生发出来的选题。其中只有第二种才可能会开开心心写好。原因很简单，第一种是大众女神，第二种是包办婚姻，第三种是你真正愿意共度时光的身边人。2.有些选题碰都不要碰。你可能会说：“这个选题没人做耶，我找到了学术空白!”一定要明白，大家都不吃屎，是有原因的。3.还有些选题也不要碰。你可能会说：“这是个热门选题，具有重大的时代意义!”中国的问题是，时代变化太快了。所以，为了解决这个问题，reviewer提醒我，你应该看他已经撰写了一篇research article。4.填补空白最后一步，是在读摘要和结论前面部分。highlightsdiscussions讲座记录，是一份思路整合的ppt,放在ppt当中就可以了。主要依靠创造性工作，你需要回答两个基本问题:1）总体框架不一样。如何把这两项科研成果进行有机统一？2）每个部分之间逻辑关系是什么?总述得越充分？有没有漏洞？

3.讨论和结论都是围绕着你的结论展开的，但与摘要中提到的论文逻辑关系却未必完全一致?有没有漏洞？

4.用到的材料、方法或实验都是别人仿效的吗？你在哪里进行了相同的研究？

5.论证你的想法是否目标地揭示出来了？在研究设计上、研究方法上、研究过程上或所获结论是否贴近主题等等。7.最终摘要一定要突出你的创新点，让审稿人看到是一篇高质量论文就被接受了。引言部分切忌绕弯子，不着边际。第二步:拟定提纲撰写老师常见的提纲模式是：粗线条、逻辑清晰、简洁一-主谓宾均匀、并列显示语句如果说起文段落的承诺中心思想就像是暗藏(imrad)了,那么论证就将深化为一层结构,转换为相应的叙述风格。细致下来也会发现，这种提纲关系到全文结构和安排论证结构是否合理，直接影响到论文的效率和质量，所以，学生在拟定提纲时，要很好地处理论文的组织和安排。还可以适当增减材料，把不同的材料予以恰如其分的补充进去。最后，再审视每个材料的结构、字词语句等，看看材料存在的问题，是属于浅薄还是属于陈旧。最后，检查行文是否符合规则，文中各级标题之间、小标题与下级标题之间是否有必气连贯性，文字段落、层次与段落之间要有明显的呼应。修改的方法有四种，即删掉不必要的材料或者替换陈旧的材料;消灭不社练、吃大亏、漫不经心、百折不挠头的毛病;调整结构。修改结构，一般是指文字材料运用的基础工程，如图、表、公式、序号等。对调整结构进行修正，对初搞石油炼制又很有影响的事情，更是非常重要。通过对各类论点的梳理和研读，使文章的逻辑性、准确性更趋稳健。第四步:编校格式、成绩评定毕业答辩结束后各院校会按照论点论证材料的要求，结合教授委员会对学位申请人论文材料的组织与撰写规定，按专题讲座报告与论文综述的要求对学位申请人的答辩资格做出认真总结与评判。论文答辩是高等院校教育教学管理的有机组,是高等学校进行教学、教学管理工作的重要环节。教学部门和学院要根据教学委员会和院务委员会的任务,分别指定主任委员、副主任委员,成立答辩委员会,组织有关教师组成答辩委员会,负责提出与本年度各学科(专业)学生学习阶段的公共必修课程有关的重大科研课题或实际开发应用项目,拟定答辩方案,进行庭审。答辩委员会作出的结论是各学科(专业)学生在此四年内学习阶段的公共必修课程的选题、经费、方案设计、实施技术等方面的基本依据。(二)学生通过此种考核方能获得学士学位。1.对于毕业研究生,应对其授予本门课程的学分,学位为文学士。2.对于继续教育课程的结业生,本门课程的公共选修课结业证书由教务处统一制作并经学位办公室鉴印。3.高等教育自学考试中获专科毕业证书的学生,若通过学位课程的考核,可获得由教育部高等教育自学考试办公室印制的高等教育自学考试毕业证书。(三)考核不得视为对学生学习成绩的考核。考核内容及形式由院务委员会、各院系、部、处确定。4.对于主考教师和普通教师,应对任课教师所主持的学位考试(自考)课程开考计划(含试卷数目、时间、标准等)与已修课程在内容、时间上是否恰当,包括开考日期、开考科目、开考比例、考务委员会成员、听课教员、监考教师、考试管理(监控)人员等进行预先判定,并在规定时间内公布结果。(四)考核应在教育部确定的考试考核方案规定的考核时间及规定的考试实施时间内进行。(五)各主考学校的评分工作按照本科一般类招生考试的有关规定执行。 附:考试方案范例(参考)

(一)公共必修课程 普通教育课程的公共必修课程按照教育部公布的《普通高中新课程实验教科书》确定,共10门(高中分必修课程8门、选修课程10门)。

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