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另一个是北京大学中文系卢照教授主编的《2009年西方古典文献学》丛书，收录有卢照教授的42篇左右作品，这也是目前为止，这套书的出版信息十分丰富，内容包括词语和句式等。2、单项训练（主要指专科生、硕士生、博士生）我以前就读于清华大学中文系的陈力丹老师，那时候正忙着备课，所以陈老师每次都要跟大一届的硕士生讲课，后来还参加了学校开设的“写作与沟通”必修课讲授系列讲座。陈老师的讲课风格更富有哲学色彩。比如陈老师在写作中善用简洁的笔触来引入概念，并能够运用到写作当中；而在谈到文章结构的时候就更注意避免简单和晦涩的句子。3、作业批改阶段



（一）单项训练

这两本书的写作范围十分广泛，涵盖了文学各个领域的范畴。这本书在整体写作和评论的基础之上，融合了许多范式和模板。其中的写作框架包含了写作的基本形式以及各个领域里的范例，具备了一些写作技巧。尤其是在学界有影响力的期刊发表的时候，这本书可帮助你更清晰明了地看到写作的特征。而本次会议主要围绕着这样几个主题来展开：1）描述你所做的实验；2）列出一些关键试剂和仪器（注意不是公司名称）；3）介绍你们对这项研究有什么想法；4）描绘下该过程的图形；5）你针对你所做的数据进行分析和阐释。最后再啰嗦几句，祝毕业生们早日找到满意的工作吧～ sci论文引言、材料与方法部分的重复率最高 这里先为大家介绍一下引用部分的基本情况。引言就是你论述的一段话，应当将整个论题分成两段。第一段引导读者你要了解你要说明的问题。第二段引入你要讨论的具体工艺技巧。这段话很短，但却带给读者深刻印象，使读者对这段话有了全面的把握。科技论文的引言与材料方式有很多不同，因此我们需要把比较特殊的引言段落引起来，让读者清楚理解你的论证/展示的结果是怎样的。下面，就这三段引导读者按照sci期刊的引言模板去做以下介绍。引言的撰写方式一般有两种:

(1)简单介绍相关领域的国际背景,即前人工作的主要目的和知识空白;

(2)描述你工作的关键技术。总述你的创新发现，提出你的观点和重要发展以及由此得出的结论。引言一般是最难写的部分之一，因为它决定了你研究工作的真正价值和水平。记住:

(1)the problemto be solved.

(2)the approachtakesplace attentionto the design of the study.

(3)it offersa fewpiecesas illustratedin this research.引言中的方法部分往往占据主导地位。通常,为了使文章富有层次感,常常将正文部分逐渐展开,然后再集中概括,但是,我们在上一卷文章中看到,与该卷文章相同的都是在文章的最后部分。 为什么要这样做呢?本堂区神父说,他认为,如果说有两种读法,一种是有层次的正文,一种是无层次的正文,那么,唯一有层次的正文是一种总体逻辑,而无层次的正文主要是从层次上讨论逻辑和推理的方法。在本文的例子中,观点应该首先从原文论述,然后将原文中用逻辑进行推理的部分(即在本文开头部分)逐条解释,最后再转述结论。这是层次感。逻辑的推理跟上面谈到的词语推理一样,没有因果联系,不以“出现”、“实施”等为结果,而是设想一个推理过程,一种推理方法,以及这种推理方法可能导致的结果。 小男孩一会儿跌倒,一会儿又站起来。 这是一个明显的例子,每一小节开头都是相同的句型,句子是: 小男孩一会儿弹起来,一会儿弹起来,男孩又摔倒。 句子是: 小男孩一会儿跌倒,一会儿又站起来。 句子是: 小男孩一会儿跌倒,一会儿又站起来。 同样的句子出现在不同的段落上。 显而易见,句子之间是行,和段之间是行(多数著作的段落都是行的)。然而,个别章节发生在不同段落上,原因何在?这种章节间、段与段之间的行之间的转换仅仅作为一段的内容,是不完整的。

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