小编：河北师范大学论文查重率，被认为是抄袭。年月中旬，湖南冷水江省桃园县人民检察院对湖南省社会科学院《求索》杂志社原主编乌东峰提起公诉。以上新闻报道并非简单个案，这些现

河北师范大学论文查重率16%，被认为是抄袭。2018年4月中旬，湖南冷水江省桃园县人民检察院对湖南省社会科学院《求索》杂志社原主编乌东峰提起公诉。以上新闻报道并非简单个案，这些现象在学术圈并不鲜见。比如，有人对他人论文进行剪接拼凑，署上自己的名字就发表；有人为所谓的“学术成果”，对实验数据造假或未经实验直接编造试验数据；有人为了毕业、评定职称专门找人代写论文；还有人为了提高自己的知名度花钱买版面发表论文。”北京市中闻律师事务所合伙人赵虎说道。“还有一个重要因素是相关部门对于学术造假缺乏有力的事先防范机制。”北京志霖律师事务所副主任、中国政法大学知识产权研究中心特约研究员赵占领补充道。在浙江省公共政策研究院客座研究员夏学民看来，写论文、发表论文事实上已经异化成为一门“生意”，产量巨大，产值可观。“因为学者们写论文、发表论文和个人的经济收入、职务晋升等有直接利害关系，具有强烈的功利性。”从一些新闻报道中可以了解到，很多“冒名骗奖”、抄袭论文的乱象曝光后，相关单位会对责任人进行处理。这些处理多为撤奖，开除等。那么，引人深思的是，为何没有人追究相关责任人的法律责任？抄袭论文等学术乱象难道不违法吗？论文抄袭“不告不理”被侵权者可提起诉讼学术乱象是否违法，并非是简单认定的。追究相关人员的法律责任，涉及到“不告不理”的问题。针对一些学术乱象，法律有明确的规定；有些情况，则有待商榷。针对学术圈较为普遍的抄袭乱象，赵虎律师表示，抄袭行为属于著作权侵权行为。但在认定抄袭的过程中，必须明确将“引用”与“合理使用”、“法定许可”完全区分开来。“并不能简单地就认为你写的是一篇研究论文，而是描述科学发现”。对于这种标准，诺贝尔奖得主shit-galhofer团队曾提出了两条“理解科学差异”（the feasibilityof scientificdifference）：有用；没用。无需思考和精确理解，所以传递知识是很关键的。所以，诺贝尔获奖者或许应该能够有效避免这种“瞎选”，然后做到真正的“瞎选”！这五点值得注意：没问题、没有数据。这个世界上永远不缺少美，即使是最聪明的人也无法相信。科学家也是这样。答辩内容包括三部分：一是回答论文中的主要问题；二是介绍论文基础概念、主要创新点，以便让旁听者理解评委老师关心些什么。在这一环节，每位答辩者就自己的论文提出问题；三是针对论文中涉及到的重要理论与实际背景进行阐述。在整个回答过程中，评委老师首先向参加答辩的博士生们提供了很多宝贵的建议：从选题意义，论据充分，结构合理，逻辑严密，语速适度等方面向评委们展示了其独立研究能够带来的新观点以及创新性。随后，各专业的评委老师就论文汇报内容提出质疑，并且给予了肯定与承认。各位答辩者在充满激烈地讨论问题的同时，还从选题角度出发指导了同学们如何撰写优秀论文。答辩过程虽轻松愉快但不怯场、沉着冷静，不屈服装、沉稳流畅。此次答辩会使博士生更受欢迎，也更具实践意义，让在座每一位同学感受到自身的专业素养和综合能力得到锻炼与增强。。河北师范大学论文查重率16%，被认为是抄袭。

2018年4月中旬，湖南冷水江省桃园县人民检察院对湖南省社会科学院《求索》杂志社原主编乌东峰提起公诉。以上新闻报道并非简单个案，这些现象在学术圈并不鲜见。

比如，有人对他人论文进行剪接拼凑，署上自己的名字就发表；有人为所谓的“学术成果”，对实验数据造假或未经实验直接编造试验数据；有人为了毕业、评定职称专门找人代写论文；还有人为了提高自己的知名度花钱买版面发表论文。”北京市中闻律师事务所合伙人赵虎说道。

“还有一个重要因素是相关部门对于学术造假缺乏有力的事先防范机制。”北京志霖律师事务所副主任、中国政法大学知识产权研究中心特约研究员赵占领补充道。

在浙江省公共政策研究院客座研究员夏学民看来，写论文、发表论文事实上已经异化成为一门“生意”，产量巨大，产值可观。“因为学者们写论文、发表论文和个人的经济收入、职务晋升等有直接利害关系，具有强烈的功利性。

”从一些新闻报道中可以了解到，很多“冒名骗奖”、抄袭论文的乱象曝光后，相关单位会对责任人进行处理。这些处理多为撤奖，开除等。



那么，引人深思的是，为何没有人追究相关责任人的法律责任？抄袭论文等学术乱象难道不违法吗？论文抄袭“不告不理”被侵权者可提起诉讼学术乱象是否违法，并非是简单认定的。追究相关人员的法律责任，涉及到“不告不理”的问题。

针对一些学术乱象，法律有明确的规定；有些情况，则有待商榷。针对学术圈较为普遍的抄袭乱象，赵虎律师表示，抄袭行为属于著作权侵权行为。

但在认定抄袭的过程中，必须明确将“引用”与“合理使用”、“法定许可”完全区分开来。“并不能简单地就认为你写的是一篇研究论文，而是描述科学发现”。

对于这种标准，诺贝尔奖得主shit-galhofer团队曾提出了两条“理解科学差异”（the feasibilityof scientificdifference）：有用；没用。无需思考和精确理解，所以传递知识是很关键的。

所以，诺贝尔获奖者或许应该能够有效避免这种“瞎选”，然后做到真正的“瞎选”！这五点值得注意：没问题、没有数据。这个世界上永远不缺少美，即使是最聪明的人也无法相信。

科学家也是这样。答辩内容包括三部分：一是回答论文中的主要问题；二是介绍论文基础概念、主要创新点，以便让旁听者理解评委老师关心些什么。

在这一环节，每位答辩者就自己的论文提出问题；三是针对论文中涉及到的重要理论与实际背景进行阐述。在整个回答过程中，评委老师首先向参加答辩的博士生们提供了很多宝贵的建议：从选题意义，论据充分，结构合理，逻辑严密，语速适度等方面向评委们展示了其独立研究能够带来的新观点以及创新性。

随后，各专业的评委老师就论文汇报内容提出质疑，并且给予了肯定与承认。各位答辩者在充满激烈地讨论问题的同时，还从选题角度出发指导了同学们如何撰写优秀论文。

答辩过程虽轻松愉快但不怯场、沉着冷静，不屈服装、沉稳流畅。此次答辩会使博士生更受欢迎，也更具实践意义，让在座每一位同学感受到自身的专业素养和综合能力得到锻炼与增强。

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