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9.4%,涉嫌抄袭安徽大学黄治飞2013年硕士毕业生的论文。另一篇为《独创性声明》。郑重地表示:“所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的成果”。据悉这份声明存在多处雷同,目前已经通过中国知网的学术不端检测系统进行验证。厦门城建学校官方微博也发布声明称,厦门大学已正式公开回应了此事,并强调暨南大学历史学院已启动对硕士论文、博士论文采用相似性检测结果做法及时处理意见。今天就给大家分享一下毕设答辩常见问题: 1.毕业设计的选题、论文内容与专业知识、实践课件、参考文献、写作方法等等。答辩ppt制作技巧 (一)答辩ppt制作要点答辩ppt一般包括简单的三部分内容: 1.标题页 2.引言 3.主体结论 4.总结 5.参考文献 6.致谢(答辩ppt中不能出现参赛者姓名哦~) (二)答辩老师提问与答辩老师有时候会提些什么问题,其目的有两方面: ①你为什么选择这个主题呢? ②这个主题有没有学术价值或兴趣点? ③这项研究是怎样展开的? ④研究假设、论证逻辑、结论是怎样的? ⑤你的研究基础是什么? (三)ppt制作注意要点 1、突出重点,不要遗漏答辩老师的问题和细节,以便老师迅速掌握学子特征和思路。2、语言精炼通畅,突出重点,尽量使用短句,避免长话,但是不要显得含蓄,不要东拉西扯,让评委觉得无力。3、要有自信心。4、不要过于紧张,只要过于紧张,老师可以听到你的观点。5、讲明亮点,控制好时间,控制好语速要有力气,态度非常重要。讲明自己的贡献。1.2引文编排格式 2.1连续型 参考文献例:王启舟,张磊,等我国护理管理学发展与现状[m].北京:高等教育出版社,2005 190 第五章医院科研成果管理实践 医学教育理论与探索医学教育改革的新形势下,要培养出具有创新精神和实践能力的“三级甲等医院”必须加强对毕业生综合素质的提高。随着我国市场经济体制和国际竞争环境的影响在国内外形式各异,如何将医学教育理论的探讨不断推进,必须重视对毕业生综合素质问题的提高。而作为当代大学生知识结构中不可或缺的组成部分,在校时间一般为七个月至十年以上。这就要求医学教育的改革与发展离不开对毕业生综合素质问题及其培养模式改革的探讨。(一)提高毕业生综合素质应注重毕业生的实践动手能力培养毕业生在校期间,通过各种机会和机会学习各种知识和技术。学习前人们曾说:\"人是千秋树木,百花齐放!“千里之行,始于足下。”毕业设计(论文)也就象一颗颗螺丝钉,是人类进入社会的第一道蓝图。为此,要想使毕业生具备较扎实、完整的实践基础,首先必须培养自身独立思考、解决问题的能力。毕业生应该具有良好综合性的思考能力和动手操作能力,并且要掌握一定的数据处理、程序设计,才能在毕业设计(论文)中取得预期的效益。同时,毕业实习还需要毕业生亲临现场、与指导教师交流和调查,以便能够更好地运用所学的专业知识。因此,毕业生应具有广阔的选择空间,了解本专业领域的国内外进展情况和发展趋势,掌握前沿技术,积累经验,增长见识和才智;同时也要具有较深厚的专业功底,熟悉和掌握科学的方法、手段和技巧,并能从事科学研究和生产技术工作的高层次人才。只有这样,学生的思维和实践能力才会更全面、更坚强 (二)提高毕业设计(论文)效率毕业设计(论文)效率是衡量教学目标任务的最后一个重要依据,毕业设计(论文)教学管理工作在学生走上社会之前首先要解决毕业设计(论文)效率低、周期长、高成本等一系列问题。(三)加强学生的专业实践能力毕业设计(论文)质量的高低直接决定于学生专业实践能力的高低,因此,毕业设计(论文)质量取决于学生实践能力的高低。 因此,要进一步加强学生的专业实践能力的培养,必须从思想教育入手,加强毕业设计(论文)相关专业的实习和实践训练,强化学生专业实践能力的培养,以期毕业设计(论文)提高毕业设计(论文)的成功率,提高毕业设计(论文)的质量。二、强化毕业设计(论文)的管理 (一)加强学习型毕业设计(论文)管理的关键 加强学习型毕业设计(论文)管理是提高毕业设计(论文)质量的必然要求,是毕业设计(论文)教学管理工作的重要组成部分。1.加强学习型毕业设计(论文)管理的紧迫性 当前,随着我校学科建设的不断发展,毕业设计(论文)在人才培养中的地位日益重要,如何根据学生的专业背景、特长等不同因素,发展学生对本专业的兴趣,将对毕业设计(论文)教学管理工作的成败起决定性作用。(1)对学生而言,不管毕业设计(论文)的工作做得怎样,如果不学习就从事这一工作,无论干得好不好,如果他在毕业设计(论文)过程中没有学到什么东西,他都不会认为自己做出了最好的工作。(2)对指导教师而言,参加毕业设计(论文),正是他发挥能力、锻炼自己、经历角色和体验人生的一个好机会。因此,在专业技能熟练的情况下,有机会到实际工作岗位上做一个实习是十分有益的。(3)在管理者眼中,要想使工程技术专业毕业设计(论文)的学术质量高,还要从两个方面来把握:一是把握教学过程中课堂教学工作的整体过程和主要环节;二是把握教学活动的重大课题。由于实践性教学过程中学生有较强的自主性,在其设计和组织这一实践活动中,从组织者到参与者所承担的工作都不应脱开课堂教学的概念。
毕业论文送审之前要查重吗

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