（接上页） 《中华人民共和国高等教育法》第十六条明文要求:“高等学历教育应当符合下列学业标准:(-)专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际作的基本技能和初步能力;(二)本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识,掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。”小编：《中华人民共和国高等教育法》第十六条明文要求“高等学历教育应当符合下列学业标准专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识具有从事本专业实际作的基本技能和
《中华人民共和国学位条例》第四条明文规定:“高等学校本科毕业生,成绩优良,达到下述学术水平者,授予学士学位。(一)较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本能;(二)具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。”
1981年全国实行学位制度,规定凡申请学位者,都必须提交学位论文。目前,撰写毕业论文制度,不仅在全国普通高等院校中普遍实行,而且在电大、职业大学及其他各种形式的高等教育中得到了全面贯彻。实践证明,撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节,是保人才质量的重要措施。
2004年4月8日,教育部办公厅发布了《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》教高厅[200414号)就加强普通高等学校毕业设计(论文)工作提出了六点要求(1)要充分认识毕业设计(论文)环节的重要意义;(2)要加强毕业设计(论文)阶段的教学管理工作;(3)要加强对毕业设计(论文)指导教师的管理工作;(4)要加强毕业设计(论文)环节的学风建设;(5)高职高专学生的毕业设计要充分体现其职业性和岗位性;(6)要保证经费投入,努力改善毕业设计(论文)工作的基本条件。”
大学生在学习期间,一般在通过了公共基础课、专业课以及选修课的考试后,进入毕业论文的写作和答辩通过阶段,即顺利完成学业的最后一项任务。毕业论文的写作与公共基础课、专业课以及选修课的单科考核不同,写好一篇毕业论文,既要系统地掌握和运用专业知识,还要有较宽的知识面并有一定的逻辑思维能力和写作功底。这就要求学生既要具备良好的专业知识,又要有深厚的公共基础课知识。
毕业论文是大学生运用所学的专业基础理论知识,独立地探讨或解决某一学术问题而写成的论文,是大学生基本知识、基本理论和基本技能掌握程度的一次总测试,它也在一定程度上衡量了大学生是否具有从事专业实际工作和研究工作的初步能力。写好毕业论文,除了需要具备必要的专业知识和写作能力外,学会如何获取参考文献资料并加以恰当运用也是至关重要的。本章重点介绍毕业论文写作的基本要求和资料检索与利用的一般方法。
168网络信息资源检索与利用思考与练习
1.请叙述现代远程教育资源系统的体系结构2.请结合所学的专业,选择一门课程,阅读或下载该课程的教学大纲和辅导文章。
3.进入课程BBS,发帖一篇。
170网络信息资源检索与利用
8.1毕业论文的写作
8.1.1大学生毕业论文写作的意义
1.有利于培养大学生的专业素质和综合能力
评价一名大学生的专业素质和修养,不能仅仅把熟记一些基本知识和专业术语作为衡量标准,更重要的是要看其是否能够综合运用专业知识理论武装自己,培养全面把握和运用专业知识的实际能力。论文写作可以使大学生在一些自己特别感兴趣的领域内广泛涉猎专业理论知识,掌握最新学术动态,扩充知识结构,并有所思索和创新。在写作过程中,学生创造性的思维能力和初步从事学术研究的能力会有所提高,有利于今后在专业上的深造
撰写毕业论文的过程,同时也是专业知识再学习的过程。首先,撰写论文是结合科研课题,把学过的专业知识运用于实际,在理论和实际相结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识,并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。其次,在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中,学生既可以印证学过的书本知识,又可以学到许多课堂和书本里学不到的新知识。此外,学生在毕业论文写作过程中,对所学专业的某一侧面和专题作较为深入的研究,可培养学习的志趣,对今后确定具体的专业研究方向大有裨益
论文写作对培养一个大学生的整体素质的意义更为重大。为了写出高质量的论文,学生必须学会自己查找论文的基本参考资料,并且对这些资料进行整理、分类、加工、甄别、评价,能够分析解读这些材料并合理地运用到文章之中。将来,即使从事的职业与所学专业不吻合,但一旦要撰写有关文章,所具备的写作论文的基本功也会让他们得心应手论文写作还可以培养大学生的逻辑思维能力和表达能力。写论文的学生必须考虑论文的选题,题目太大把握不住,题目太小又难以表述。有的学生喜欢用以小见大的方法,从一个小小的表面现象看出其后面隐藏着的一个大问题;有的学生常用以大见小的演绎方法,借助推理推导出一般性规律。论文写作有利于训练和提高学生的思维能力,增强逻辑论证能力。论文写作还可以培养学生遵守学术规范的能力,即怎样使用和借鉴他人的成果,分清引用和抄袭的界限
大学以培养学生创造性思维能力和探索未知的勇气为重要使命。高校应该特别重视创新性教学,培养学生存疑、质疑、释疑、解惑的能力和主动探究的精神。一篇优秀的学术论文,关键之处在于它的思想性和创新性,写作论文,正是培养学生创新精神的一个重要的方法
2.有助于大学生科研能力基本功的训练
大学生毕业后,不论从事何种工作,都必须具有一定的研究和写作能力。大学生要学会搞调查研究,学会起草工作计划、总结、报告等,为此,必须学会收集和整理材料,能提出问题、分析问题和解决问题,并将其结果以文字的形式表达出来撰写毕业论文的过程是训练学生独立进行科学研究的过程。撰写毕业论文,可以使学生了解科学研究的过程,掌握如何收集、整理和利用材料;如何观察、如何调查、作样本分析;
第8章毕业论文写作中的文献检索与利用
171如何利用图书馆,检索文献资料;如何操作仪器等。撰写毕业论文是学生学习如何进行科学研究的一个极好的机会,因为有教师的指导与传授,学生可以减少摸索中的一些失误,少走弯路,而且学生直接参与和亲身体验科学研究工作的全过程及其各环节,是一次系统的、全面的实践机会。
8.1.2毕业论文的种类与规格
1.学术论文、学位论文、毕业论文的基本概念
中华人民共和国国家标准GB/T7713-1987对学术论文的定义是:“学术论文是某学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录;或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。”在社会科学领域,人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文。学位论文是高等院校毕业生用以申请授予相应学位而提交的作为考核和评审的文章。通常分为学士学位论文、硕士学位论文、博士学位论文,学位论文的要求各不相同,但凡学位论文都必须具有一定的学术价值。学士学位论文是合格的本科毕业生所撰写的论文。也就是说,只有完成了本科的所有课程并合格后才有资格撰写学位论文。
毕业论文是学术论文的一种形式,是高等院校毕业生在大学的最后一个学期提交的有定学术价值的文章。它是大学生完成学业的标志性作业,是对学习成果的综合性总结和检阅,是大学生从事科学研究的最初尝试,是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录,也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。
2.毕业论文的特点
毕业论文虽属学术论文中的一种,但和学术论文相比,另有特点
(1)指导性
毕业论文是大学毕业生进行科研学术活动的初次尝试,是需要在导师指导下独立完成的科学研究成果。对于如何进行科学研究,如何撰写论文等,教师都要给予具体的方法指导。在学生写作毕业论文的过程中,教师要启发引导学生独立进行工作,注意发挥学生的主动创造精神,帮助学生最后确定题目,指定参考文献和调查线索,审定论文提纲,解答疑难问题,指导学生修改论文初稿等。学生为了写好毕业论文,必须主动地发挥自己的聪明才智,刻苦钻研,独立完成毕业论文的写作任务
(2)习作性
根据教学计划的规定,在大学阶段的前期,学生要集中精力学好本学科的基础理论、专门知识和基本技能;在大学的最后一个学期,学生要集中精力写好毕业论文。学好专业知识和写好毕业论文是密切相关的,专业基础知识的学习为写作毕业论文打下坚实的基础;毕业论文的写作是对所学专业基础知识的运用和深化。大学生撰写毕业论文就是运用已有的专业基础知识,独立进行科学研究活动,分析和解决理论问题或实际问题,把知识转化为能力的实际训练。写作的主要目的是为了培养学生具有综合运用所学知识解决实际问题的能力,为将来作为专业人员写学术论文做好准备,它实际上是一种习作性的学术论文。一
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