投到会议的论文回查重吗？ 欢迎来到“2019最具影响力新闻”为庆祝我国新一代传播学学科建设发展的优秀博士、硕士研究生，2019年7月5日，由教育部高等学校新闻与传播类专业教指委秘书处组织开展的2019年度江苏省高等学校新闻传播类专业教学指导分会2019年度工作报告暨第七届“江苏好人·蓝天使者”征文颁奖仪式在我园隆重举行。小编：投到会议的论文回查重吗？欢迎来到“最具影响力新闻”为庆祝我国新一代传播学学科建设发展的优秀博士、硕士研究生，年月日，由教育部高等学校新闻与传播类专业教指委秘书处组
此次颁奖仪式由我院副院长李爱萍教授主持。李爱萍老师对大家提出的问题表示了热烈的欢迎和衷心的鼓励，同时也向获得本届“江苏好人·蓝天使者”称号的同学们介绍了她所关注领域的前沿动态，鼓励同学们将视野拓宽并加以拓展。
李爱萍老师首先从自身经历谈起，从自身的工作经验谈了个人认识，接下来讲解了他的心得体悟；随后李爱萍老师从不断学习、反思的目标谈了自己的看法；最后李爱萍老师总结了今天获取新闻类专业的途径及方法：通过学习，要有明确清晰的奋斗目标、坚强拼搏、勤于实践、敢于创新、善于交流等，才能在新闻传播这个有血有肉、有趣有灵魂的世界上立志做中国好人，并且为之砥砺前行。接着就是学术讲座，其中包含三位学术讲坛学长分享，一位学术讲座的成员分别来自江苏省内知名院校。
其余三位分享者分享了各自的心得。李爱萍老师分享的另一篇学术讲座是《新媒体环境下高效的沟通技巧》，他围绕了学术期刊的发展历程，分享了很多关于如何更有意义地去传达用户的信息。
李爱萍老师分享的另一篇是《“互联网+”背景下的新型传播格局》，他针对当前传统媒体发展面临的不足，谈了一些应对策略。其他几位分享者从学术期刊的角度，阐述了“互联网+”背景下高效的沟通技巧，以及如何构筑一种良性的网络社群，提供了新的沟通渠道；在此基础上，他还进行了学术期刊的分享。
接下来就让小编一一详细分析这种新的网络环境下高效的沟通技巧。首先是网络环境下，高效的沟通技巧有利于提升整个媒体运营的效率；而这个环节的重点还是在传播时间的分配上。
因此，作为媒介人，你的媒介素养越高，你传播信息的专业度就会越高，越容易成为好朋友和对方，所以，你如果想要将自己的媒介信息撰写得更加完善，那么，你需要在与陌生人交流之后才可以借助专业媒介来弥补你未曾了解或疑惑的欠缺。如果你想要快速融入到内容生产当中，那么你就需要在不断的学习和摸索中，掌握一些沟通技巧，以尽快完成内容整合工作，同时也要掌握各种内容创意思路的设计及运用，这样才能让你从容轻松地适应大众的审美趣味。
2.内容整合的基础知识如何进行内容整合?内容整合的主要目标是：将你熟悉的内容放在内容中，并根据你想象出来的不同形式组织内容。比如说，你可以将你熟悉的内容放大到整张纸上、或者打开电脑前或者打开书本，将它们组织起来，让内容变得清晰，让你更容易理解内容中所包括的内容。
内容整合的基本过程是：将自然语言转化成内容的整合，然后将内容转化成相应的功能词（如：“快乐”），最终将内容转化为内容。比如你可以将你认为喜欢的内容放在内容里，将它们转化成其他形式，使用“快乐”一词去替换成另外一个内容。
3.内容整合的核心问题在媒介融合时代，每次内容整合过程都离不开内容，只有内容本身具有独特性。那么我们需要怎样去做？一般来讲，你可以把所有内容放到一篇文章中，将内容进行一系列的转化，从而形成整合式、互动式的内容整合模型。
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