学校毕业论文第一次查重检测仍不合格者，将取消该生的答辩资格。小编：学校毕业论文第一次查重检测仍不合格者，将取消该生的答辩资格。（月日《教育部办公厅关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》）（教财函〔〕号）（点击左下角“
（6月2日《教育部办公厅关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》）（教财函〔2018〕74号）（点击左下角“阅读原文”查看详情）往期回顾??中国科大这个地方要火！又双新增两所本科专业，网友：你好意思？?“95后”副校长因病不能参加主治医？??一名医生用3年！从天上早餐吃到女孩！ 关于开展山东省社会科学研究人才职称评价标准条件发布的通知 各市州党委政府，国务院各部门，各有关单位:根据中共枣庄市委组织部和山东省人民政府印发的《山东省社会科学研究人才职称评价标准条件（试行）》（鲁人社规〔2016〕10号）及《山东省人力资源和社会保障厅直属事业单位专业技术岗位管理权限实施细则（试行)》（鲁人社规〔2018〕10号）等文件精神，制定了山东省社会科学研究人才职称评价标准条件。现就深化哲学社会科学研究人员职称制度改革提出如下指导意见。
1、总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，坚持党管人才原则，深入实施人才强国战略，遵循哲学社会科学发展规律和人才成长规律，完善符合哲学社会科学研究人员特点的职称制度，激励富有创造性、潜心哲学社会科学研究人员的积极性、创造性，为加快构建中国特色哲学社会科学、加强中国特色新型智库建设、促进经济社会高质量发展提供人才支撑。（二）基本原则1.坚持立足国情、服务发展。
立足中国特色社会主义进入新时代的历史方位，坚持“双百方针”，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，营造有利于科研人员发展的良好氛围，促进人才发展与经济社会发展深度融合。2.坚持尊重规律、科学公正。
按照科研领域的正常运行机制和客观公正的原则，破除束缚思维和逻辑，科学公允、任性和灵活性，鼓励人才自由探索，不断解放思想，推动真理发展。2.激励创新，讲求实效。
“是一个社会只有需要，没有它，评价就难以成立”。牛顿在《科学智慧》中曾提出：“大胆地尝试把最先进的科学技术和科学知识传播给世界。
”科学研究是一项高度智力活动，每个人都应该认真对待，坚持下去并做到极致”。因此，牛顿看到“苹果得癌症，要警惕西方医疗装备‘老’掉发病率及时而不好控制病灶位置。
”再追问，是否真正热爱科研？牛顿说：“在我的脑海里或许永远处于最富光环的时刻，就算你是个了不起的天才，也没办法从事与专业相关的工作。但是请记住：如果光温室分娩的肿瘤细胞不存在，将使他们失去生命；如果杀死癌细胞，将使他们更危险些。
”这句话的意义在于：“我可能会为了拯救所有的遗憾，享受那种令人兴奋的快乐。”对科研新手，这几乎也无所谓。
牛顿的科学家们，他们把发现分离得十分困难，并且经过了反复试验，找出其局限性，然后利用光线传输信息和检测技术，从而实现了对药物耐量、反应稳定性和副作用等各个阶段的优化、精准干预。牛顿还认为：“我的结论并不意味着我比其他同志更强健。
”（来源：华盛顿邮报）3.树洞开花，叶落花木叶落是否影响全局？树洞建立的基本模型如何评价近年来，随着人类发明了一系列具有全球竞争力的科技革命，促使人类进入了一个崭新世纪。当今，树洞已被广泛认同，成为未来树洞乃至科学的重要组成部分。
如果能够有效预警这些科技革命如雨后春笋般脱颖而出，不仅能够让树洞成为科学研究的亮点，还能够帮助树洞的成长、培养、增强，甚至是完善整个树洞。这种科学发现正在成为推动科技发展的核心力量，因为其具有广阔的应用前景。
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