论文查重核心章节指哪部分引用。小编：论文查重核心章节指哪部分引用。毕业论文的参考文献列在正文之后不计入毕业论丈写作与答辩参考书目或有明显缺失的可按以下编者所著录原则：图书资料第一版应标出；期刊第二版
(4)毕业论文的参考文献列在正文之后,不计入毕业论丈写作与答辩参考书目或有明显缺失的,可按以下编者所著录原则： a.图书资料,第一版应标出； b.期刊,第二版应标出；c.学位论文,第三版应标出；d.电子文献的网址和访问路径。 参考文献例[1]周振甫.周易译注[m].北京：中华书局,1985.26~273 [2]赵海峰.古代汉语词典[m].北京：高等教育出版社,1997.30~31 [3]e.会议论文集[cpc],ece,cppd,in hydro-lstand erbbblemof composites [4]傅刚,赵承枢关系法律问题研究[df].吉林：东北师范大学,20055]郑良中.新时期大学生学风丕塑现象初探[d」.西安：陕西师范大学,20056]李丹青.试论提高大学生思想政治理论课兴趣培养中小学生创造性思维能力的途径研究[j.高校农科院 附录二本科教学工作管理手册 第五条各类主要专业的优秀毕业论文(设计)及优秀指导教师评选办法,经专家组推荐,由教务处报送教务处备案。
对于获得校级以上表彰奖励的,将颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。 第七条优秀指导教师的评选 第八条各院、系要认真做好优秀毕业论文(设计)的推荐工作,确保评审质量。
第九条优秀指导教师评选条件 (一)符合国家和我校实际情况,且具有较强的教学针对性和实践意义。 (二)论文内容结构合理,分析深刻,数据齐全,材料丰富翔实,结论正确。
(三)论文撰写格式规范,能够反映独立从事科研工作的能力。 (四)论文遵守学术道德和诚信。
凡剽窃他人学术成果,弄虚作假,数据造假或其它违背相同学术道德的行为者,一经调查,取消当年所申请毕业专业硕士学位资格；已经拟定或尚未解除学位授予过差的,经学校学术委员会审核批准后,发给结业证书。第十条优秀指导教师的评选办法,经专家组讨论公正评价,由各答辩委员会审核后,报学校主管院领导批准。
评审工作结束三周以内,由答辩委员会主任(或相关机构聘请)至少有1名具有高级职称的人员担任；其他经考虑组建的高级职称的人员评选小组,可参加若干个指导教师的评选。 第二十一条指导教师确认评选工作按照本暂行办法执行。
第六章附则 第二十二条实践性环节教学与毕业设计(论文)撰写规程”要求如下： 1.学生申报毕业设计(论文)题目时,应根据选题的主题方向拟定毕业设计(论文)课题。同时,每个学生必须遵守所在单位和指导教师的有关规定,并提交符合条件的成果进入毕业设计(论文)阶段,否则不能获得本次毕业设计(论文)资格。
2.学生提出毕业设计(论文)课题,经专家组检查后报分管系存档3学生申报成绩时,需对课题做好说明,并签署意见。 4毕业设计(论文)题目的难易程度和分量要适当,使学生在规定时间内能够完成课题任务；同时,也可以保证毕业设计质量,确立较强科研能力,培养学术造诣,使之尽早地在设计、毕业分析、外语翻译水平上达到基本要求 5.毕业设计(论文)题日应符合学生在校最低限额标准,且相对独立完成的论文(设计)题目不超过800字。
6.指导教师要严把质量关,从学生选题、开题、写作、修改、答辩等各个环节全面给予监控。指导人数应占该课题总数的90%,由于多种因素综合影响,部分学院要求学生的毕业设计(论文)在指导教师的指导过程中,注重对学生论文撰写的思路、技巧和规范要求。
7.毕业设计(论文)的成绩评定,可采用五级计分制。即优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制 第七章高校大学生信息素养调査 第四篇高校大学生信息素养调査概述毕业设计(论文)是高等学校人才培养质量的重要体现,它直接反映了高校学生运用专门知识和技能去分析解决实际问题、锻炼自己的科研能力。
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