（接上页） 没有条件的。读书亦如此,如果你把书当成知己,黄卷在手时,无欲无求,双眸藏昆仑,风浪亦自如,一书一世界,一日一轮回。你会感到无比孤单,却不会孤独,在孤灯照影夜漫漫中,与作者开始一场精神恋爱,正可谓没有精神分裂过的书生就不是好书生。人书合一,就是看武侠时把自己投射成仗剑走江湖的侠客、读言情时哭泣着自己的辛酸往事。天地在我心,没有目的、不求方向,只因喜欢,这样的读书过程,才可享尽无限的欢乐,才可达至“书中自有颜如玉”的层次。可惜,在追求速度与激情的当下,能够达此境界者,寥若晨星。但是,醉过方知酒浓,爱过方知情重,作为浙江大学的学生,至少要在某一个阶段,恋上哪怕只有一本书,关掉手机、离开电脑,在摇曳树影下握一卷经书,不觉间暮色已沉沉,忘记今宵何时;抑或在寂寥灯光中摊方经纶,驀然间东方竟渐白,不知身处何处。有此一忆,也不枉弱冠之年曾经书生意气一场。界都会给予高度关注,经常是公布后不久在各家专业杂志上就会发表对该判例的评释。指导教师也会要求学生去写判例研究,以此达到训练判例整理评价能力的目的。第二,比较法研究。日本的法律很多是继受欧美国家而制定的。开阔视野关注国外的法制发展状况一直也是日本法学的一个传统。其他国家发生的问题许多是有普遍性的,因此其处理经验对于本国相同问题的研究具有相当的参考价值。不过,在获得国外第一手资料并进行分析评价时,语言是一个障碍。日本的大学对学生专业外语的阅读能力的培养比较制度化。就笔者曾经留学的学校(日本东北大学)而言,研究生的课程中很多教师都开设了外文原著选读课程,学生上课时翻译事先分配到的著作的段落,教师对其进行悉心的指导。因此,在修完课程后学生通常都可以独立阅读外文资料展开研究了。第三,社会事实的调查。对于所讨论的问题,有时需要调查社会实际状况后才能设定合适的解决方法。在日本通常专业能力已达到相当程度的学者采取该方式的较为多见。调查的结果,很多是具体的数据,就传统的大陆法系的法解释学的角度讲,以调查的数据直接决定解释论的内容似乎存在一些难度。但是应当说,经过调查后对社会事实的重新认识会对做出解释论时的价值判断的取向产生影响。因此,社会调查成果也可以认为是对提出的解释论的合理性的一个有力佐证小编：没有条件的。读书亦如此如果你把书当成知己黄卷在手时无欲无求双眸藏昆仑风浪亦自如一书一世界一日一轮回。你会感到无比孤单却不会孤独在孤灯照影夜漫漫中与作者开始一场精神
最后,在结论部分,通常写作人对自己的观点及论证进行一个简单的归纳,同时对尚未解决的其他问题也做出交代,以利于今后自己或他人开展进一步的研究。
依据以上所举的论证方法中的一种或几种,写作人确立了自己对某个法律问题的解决方法。除此之外,日本对法学论文所提出的解决方法的客观性及实践性也有较高的要求。论文很多情况下是写作人单独完成工作的成果。那么存在的一个问题就是,即使写作人相当努力推敲、改进,其解决方法可能还是会过于主观或是存在本人无法察觉的缺漏。对此,如果同行能够相互检证,就会有很大改观。日本的很多大学都定期举办研究会,例如民法研究会、商法研究会、公法研究会等。教师与研究生都会参加,每次由至二人在会议上报告自己的最新研究成果,与会者对其内容提出疑问,展开充分讨论。论文的草稿经过研究会的讨论后,应当说对其质量的提高有很大的促进作用。
17日本法学论文写作简介
徐进
日本是法制发达的国家,在法学教育及研究上已经形成了独自的一套体系。所谓他山之石,可以攻玉。下面笔者就日本法学专业的学生及研究者如何写作论文这个话题,结合自己在日本留学工作时实际接触到的情况,主要以部门法为例,做一个简单的、粗浅的介绍。
法学论文的结构,一般由序、本论、结论三个部分组成。序部分的任务是提出该论文所要解决的具体问题,因此也要求写作人有明确的问题意识。那么怎样才能形成问题意识呢?特别是学生,因为学习专业知识时间较短,会有很大难度。这时,指导教师通常都会让学生去看一些自己有兴趣的方向的经典文献,在阅读过程中也许就能有所发现。而在论文中实际处理时,则要求明确、规范。例如,相关的条文的立法史与立法背景,迄今为止的判例及学说等,须整理列出。在这个基础上,写作人提出自己的问题,说明解决该问题的必要性及其意义
论文本论的内容是针对自己的问题提出合适的解决方法及其论证。日本的法律体系属于大陆法系,就部门法而言,法律问题的解决方法是提出自己认为合适的法条的解释方案(解释论),在法条的解释存在限度或没有相应的法条时则提出立法方案(立法论)。论文中写作人需要论证自己解决方法的合理性与可行性。实际上所采取的方式是多样的。通常主要有以下几种。第一,本国的法律资料的细致分析及评价。具体讲,比如考察立法的发展、判例的演变过程及其背景、学说的状况及其对立点、各自的利弊等。写作人以此为前提,确立自己的立场,并阐述理由。值得一提的是其中的判例研究,在日本非常受重视,本身也是论文的一种形式。新的重要的判例,学①本文发表于2012年《浙江大学光华法学院图书馆简讯》第四期(冬)。
②浙江大学光华法学院民商法教师。
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降重 论文查重什么意思 本科论文查重率
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