英国论文查重范围,可参照上述标准进行 4.2.3论文提交与答辩小编：英国论文查重范围可参照上述标准进行论文提交与答辩毕业论文完成后由指导教师统一提供给学生本人。各专业毕业论文的指导教师及答辩小组不得少于名；为了确保毕业论文评审质量
(1)毕业论文完成后由指导教师统一提供给学生本人。各专业毕业论文的指导教师及答辩小组不得少于3名；为了确保毕业论文评审质量,各专业聘请外校或在国内知名大学、研究型大学开展毕业论文答辩并提出建设性意见,其指导教师可以对所聘请的学生进行严格的论文指导和答疑。同时各专业还应根据学科及专业特点,采用多种方式和手段,积极引导学生参与社会实践,培养他们认真负责 167管理类学生毕业论文的写作与指导 4.2.4从毕业论文的整体水平来看毕业论文是整个高等教育体系中的最后一个环节,也是学生走向工作岗位前的最后一次考核,这就要求在选题上应注重专业性和职业性之间的吻合度及规范程度。毕业论文应该是学术论文的一篇优秀结果,而且应当具有理论性,应该能够反映作者掌握知识的程度和解决问题的能力。毕业论文的选题宜尽量避免那些过于宽泛的空话、套话、八股腔式话题或“鸡肋”的题目,应该具有学术价值或实务指导意义,要使自己的论文有一定的理论深度和说服力。在撰写毕业论文时,如果发现某一选题的研究太薄弱,就更加难以下笔,或者缺乏深入细致的分析和独到见解,就需要在论文的创新性、先进性和实用性上做努力,以达到完善和提高的目的。此外在论文的撰写中还应该充分发挥指导教师资格,明确指导的责任及义务,督促指导教师完成毕业论文的各项工作 5.2.5论文指导的时间和精力毕业论文的指导应该既满足在校学生的基础上充分发挥自己的潜力,又要贯穿于整个大学三年的课程设置的全过程
(1)指导教师资格
①毕业论文指导教师主要面临两方面的问题：
①选择适合指导教师的教学科研岗位
②指导学生选择毕业论文的课题
③教师指导的课题与专业相关
③指导教师的指导课题与专业相关。
(2)指导学生选题原则毕业论文指导教师应遵循的原则是：
①结合专业特点、经济发展状况以及培养目标要求,确定具体课题；
②对学生的数量、质量和规格进行严格考核,实验方案可行性分析。同时注意培养学生独立工作能力和创新精神
③指导教师应在教学计划中对学生进行全过程的指导,充分调动学生的积极性
④对每位学生提出具有针对性的要求并填写《湖南师范大学本科生毕业论文或设计说明书》
⑤指导教师应做到认真负责、虚心接受指导,注意培养学生勇于探索的钻研精神
⑥为保证论文答辩质量,每人仅限指导一名学生参加答辩 3.各院、系要建立指导教师成绩登记录表,将指导教师评价与论文总结等材料汇总上报教务处,由教务处汇总统一编印发给相关学术杂志。 第六章毕业论文撰写第二十五条毕业论文必须符合学术论文的基本要求,体现科学性、学术性、创造性、逻辑性和简洁性原则。
(1)选题恰当。选题适宜。选题不但要有理论和现实意义,而且要符合自己的专长和兴趣；既要有所侧重,又要防止偏离主题；既要考虑资料收集、整理与综述完美之间的衔接和过渡问题,也要考量学生的知识储备、技能和态度
(2)论据翔实。选题应有鲜明的针对性和典型的代表性,尽量选择那些最有说服力、最切题利用、感染力强的课题。如果选择的课题太小太单薄或太难以解释清楚或无法深入细致地阐述,或者只能罗列许多不着边际；也不够全面、详尽地阚述部分内容；更不能突出本研究涉及到的理论与实践的关系。因此,选题的角度要新,要挖掘的内容要准确得多,避免陈旧落空；要选择那些尚待解决且需要补充解说的课題。
(3)内容丰富。内容丰富是指学生根据自己掌握的知识、熟悉的领域和专业基础做较为深入的思考和研究,善于借鉴他人的经验、方法与成果。 2.毕业论文的基本要求
(1)论文题目的科学性：即对研究内容、研究方法进行周密的估计和设计。
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