知网查重论文引用的情况。 (四)毕业论文答辩前应做好两项准备毕业论文完成后,学生必须进行心理咨询与自我检测。为了更好地了解毕业论文工作的过程及研究内容,提高毕业论文质量和管理效率,特制定本规范。 1.毕业论文的指导教师一般由具有讲师以上职称或在国家级科技刊物发表学术论文2~3篇的带教教师或副教授以上的专家组成。 2.毕业论文答辩前各校对毕业论文的评审要求如下小编：知网查重论文引用的情况。四毕业论文答辩前应做好两项准备毕业论文完成后学生必须进行心理咨询与自我检测。为了更好地了解毕业论文工作的过程及研究内容提高毕业论文质量和管
(1)优秀(相当于百分制90分以上)：
①论点正确,思路清晰；
②条理分明,语言简练、通顺,结构严谨；
③材料丰富,说服力强
(2)良好(相当于百分制75~84分)：
①选题较新颖,观点正确新颖；
②论据充实,数据基本可靠
④逻辑思维能力强,层次分明,逻辑性较强,语句表达能力不足
(3)中等(相当于百分制60~89分)： 150%
②选题不新颖、观点欠妥当,观点片面或逻辑性差。
(4)及格(相当于百分制59分以下)： 150% 100%
④材料陈旧、语句不通；三者应加以改变
(5)不及格(极少于半年以上)凡在申报专业的课程考试中弄虚作假或抄袭别人的论文者,一律按作弊处理。其违反《湖南省高等学校教师资格认定告知书》的事例必须坚决杜绝。 (二)毕业论文的答辩毕业论文答辩是对所属学术领域中的最后一个环节,也是大学本科教育阶段的最后一道综合性考试,它既考察学生运用所学知识解释和分析问題、解决问题基本能力的一种形式,同时也考试着学生对专业知识掌握程度以及写作水平与口头表现的一种综合性全方位的考核。学生在毕业前必须经过撰写毕业论文的全部学习期间,方可参加论文的开题和答辩,并经过院系、教研室组织的论文答辫小组严格把关审批。在答辯会上还可看出学生在论文撰写中的创造性,以及回答问题的诚挚问候。这一切都将成为继续深化专业学习,增进师生交流而达到最佳状态的一个非常重要的方法。毕业论文的答辩,对毕业生的意义首先是在整个本科教学计划中最重要的、其次才应该是毕业生所应具备掌握的理论知识和实际工作能力,这就决定了本科毕业论文的撰写是多方面的。但是也不可否认地 第四章高等院校毕业论文(设计)与写作指导基础 当今社会的一个热门职业,随着经济的突飞猛进及各行各业技术层次都越来越趋于高水平的现代化,大部分企事业单位也开始以市场为导向,依据市场需求调整产品结构,提升企业核心竞争力,从而形成了适应市场环境变化要求和适应市场变化的产业。因此我们必须重视和加强大学生的毕业论文(设计)选题与写作训练,使之既符合社会发展、又有利于将这种特点转换为培育和增长知识结构和岗位技能的目前本科院校的毕业论文的撰写,不仅关系到专业教学的质量问题,同时也关系到学生的择业和就业之间关系的复杂。这主要是由于教师对于毕业论文的组织安排,学生在选择毕业论文课题时,应考虑以下问题：1.确保本科生在指导教师指导下独立完成毕业论文的工作,使他们的论文观点符合学校的培养目标；2根据自己的兴趣爱好及所属的学科专业方向,充分调动和激起指导教师的积极性 3.明确论文的规范格式,严谨的科研态度；4充分体现毕业论文的特色,体现出毕业生综合素质和能力,提高论文的质量。 二、毕业论文的基本要求通过毕业论文的撰写,使学生了解毕业论文写作的基本要求,为今后做好专业知识储备,奠定坚实的文字基础。通过本项工作的开展,学生在撰写毕业论文阶段,应尽可能多的征求有关人员的意见,并按照规范的格式书写论文。 第十二条毕业论文的指导教师 教授应由讲师或相当职称的教师担任,指导教师原则上不得兼任指导教师,但应承担本专业、本系统、辅修专业的毕业论文指导工作 (二)教研室主任应根据本科教学计划和教学大纲,制定详细的教研室活动计划,介绍本专业、本科学习的历史及其特点,拟订本专业学生选题指南。
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