三峡学院论文查重率要求：不得高于30%。 【知网本科pmlc检测系统】2016年4月8日-5月15日使用方法：进入“查看报告”页面→点击右上角的“个人中心”,进行注册、登录(选择你所认证的专业即可)→点击“立即检验”按钮→输入账号及密码进行注册,然后会出现如图4-1所示界面。在此点击“个人中心”后再点击“提交订单”按钮进行查询。关闭页面并打开中国知网的首页,如图4-1所示。 (一)首次关闭页面1)首次注册、登陆2)输入注册信息(姓名、性别、毕业学校、专业等注意事项,需仔细核对姓名和身份)3)点击“注册成功后进入首页页面,如图4-2所示4)检索结果页面如图4-3所示5)首页检索框检索页面包含期刊(中科院核心期刊)、博士硕士论文、优秀硕土论文(中外标准、国内外文章)、工具书(最新参考工具书、百度词典和百科全书等)和数据库(cnkie-study)等多种形式。注册完成后,点击“下载”按钮,可直接下载论文进行查阅小编：三峡学院论文查重率要求：不得高于。【知网本科检测系统】年月日月日使用方法：进入“查看报告”页面→点击右上角的“个人中心”进行注册、登录选择你所认证的专业即可→点击
⑤注意检索时间、范围和检索速度。检索结果应当按照题名/作者/出版事件(主题/著者)检索时间范围为5天。每页显示7篇文章的摘要或关键词
⑥检索时间、范围和检索结束页面
⑦检索字段：题名、责任者、摘要、关键词、文献来源
⑧检索字段：题名或责任者、文献来源(主题/著者)、文献来源、作者姓名、出版物名称、刊名、卷期、页码,其中专利文献采取先分段组合。检索字段包括题名、发明专利号、申请人、地址、保护单位名称、发票人、发明人与机关产品以及国际公共团体名称的检索途径。检索字段与题目的相互匹配时,需根据题名与责任者来判断是否为合格。检索结果页面如图4.2所示。检索字段：题名或责任者姓名文献来源、题名、出版者、发表日期、文献来源、支持基金、获奖情况等信息
④其他信息：该检索项包括文献来源,题名、文献来源、支持基金、获奖情况等第四节学术规范与论文写作学术规范是指学习规律和学术规范的意识形态。为了贯彻落实科学发展观及人才培养模式,加强学风教育,促进学生良好道德素质的提高和学术道德建设,在现阶段各高校都制定了相应的学术规范(如学位论文学术规范、学术同行评议规范和著作权法)。 近年来,由于我国高校学术水平低下、规章制度不健全、管理混乱等因素严重影响,很多高校对学术失范行为也采取了一些措施加以解决,如制订有关学术规范制度、加强论文撰写、学术道德教育、引入网络舆辩等。此外,在高等院校开展大学生科技创新活动中,如开课前教师需经常查阅并且确保课题申报、选择、研究过程中要求提交学术诚信证明材料和学术诚信承诺书等均需履行学术规范教育、加强学术道德教育。 二、建立科研诚信惩戒机制科研工作者、学生等既知道自己应当负的社会责任,又熟悉学术规范。在这种情况下,学术不端行为的发生显然更为必要。在高校,尤其是科研院所,对学术失范行为的举报和处罚都有一整套的规定。但目前还没有相对统一、合理的惩戒手段,导致不可挽回的后果。对于科研成果,不遵守学术道德、违反学术道德规范的举报和处罚已无法预见。而随着高校科研失信案例的曝光增多,这将使越来越多的学术不端行为受到严厉遏制和监控,从而形成恶性循环的局面和损害学术风气。 (一)惩戒体系不完善学术失范行文存在一些不良行为主要是学术不端或失范行为,比如学术不端的发生造成的影响；学术失范行为的发生导致的影响、学术失范行为的产生原因及对策等。学者们普遍认为,“一刀切”式的学术规范和学术不端行为,是科研事业发展过程中较容易暴露出来的问題,但惩治和惩治不力有时就会被削弱甚至败坏。在这种情况下,学者们必须重新审视学术失范行为和惩治不良行为类型,建立起符合科研工作者和高校需求的科学研究规范体系。
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