论文查重带修改的同学们非常有必要！本科生毕业写作是高校学生在毕业前夕为获得学士学位而进行的研究训练,是检验大学教师教育水平和教学质量,提升综合素质的有效手段。小编：论文查重带修改的同学们非常有必要！本科生毕业写作是高校学生在毕业前夕为获得学士学位而进行的研究训练是检验大学教师教育水平和教学质量提升综合素质的有效手段。通过毕业
通过毕业论文(设计)撰写,可进一步锻炼学生独立分析问题、解决问题能力以及创新意识与创新能力,从而培养学生开展科研活动的基本思路和方法,为今后从事相关科研工作奠定良好的基础,并保持旺盛的斗志。 二、论文答辩的程序及应注意的几个问题 1.学生首先要向答辩小组汇报自己论文选题的价值和意义,然后依据所掌握资料回答老师的提问。
回答完问题即告结束,即谢谢评委和观众。最后请指导教师就论文中出现的错误及时纠正,如果确有不妥之处,可以向教务部门或主管院(系、研究单位)请假,由学校按照有关规范做好相应的记录,待答辩期间予以整肃。
2.答辩小组负责人和答辩小组成员对毕业论文(设计)进行深入分析,然后根据论文的内容,对论文中存在的各种问题进行逐一点评,提出建议和意见,帮助学生进一步修改毕业论文(设计)。 3.答辨小组在每个学生毕业论文(设计)答辩结束前,将论文打印稿一份存入档案袋内,供答辩小组参考。
4.答辫小组至少由两名具有讲师以上职称的教师组成(如果论文已经被采用,则需再补充材料或加进附录)组长签字,以示慎重和负责。 5.在答辨时,先由答辩小组长给予半天的准备时间。
6.答辩小组组长宣布答辩开始。 7.答辩开始后,答辩小组成员要详细记录毕业论文(设计)的主要内容,以便随时了解学生的情况,做出适当的回顾,并记录答辩结東后的提问,以便做出适当的补充,以便于学生进一步理清思路,有利于后续的毕业论文撰写。
3、学生在论文答辩会上的表现与应注意的几点1.虚心接受老师提出的问题学生要谦虚地表达自己的思想,说明缘由、目的性强,这样既能显示出学生对论文课题的熟悉程度和对课题发展前景的了解,也可避免老师提出过分追问。如遇到自己不理解的内容最好多介绍一下,即使老师给你指出来你走极端详细的方法,你仍然要怀着疑心而耐心地教导那些不懂装懂的同学；2.礼貌得体地感谢老师时,千万别为了督促我们改正错误,这样往往效率低下3.态度认真负责做到完美无缺是对老师礼貌并尊重他人劳动的表现4.虚心听取他人的意见在此期间一定要积极主动地询问老师的意见 6.在以后的工作中随时可找自己再请教、修改论文 8.毕业答辩的时候要仔细听取,保持精神客观冷静,用眼睛望去,树立信心,反复揣摩,最终还要通篇考虑论文本身的情况,然后用嘴巴把自己看到的意义阐述清楚 9.当然,在回答老师提出的问题时,语气肯定要诚恳 10.回答问题要具体准确,讲究策略要言简意赅、突然深刻在回答老师提出的问题时,一般都要先易后难,条分缕析,层次分明 10.答辩委员会的各位专家对答辩人所提出的问题进行回答时要逐条友好 11.答辨小组成员通常根据事先拟定的答辩计划提问时间 12.答辩委员会成员提出问题后,必须认真聆听,并将问题及回答情况记入综合评审委员会成员名单 13.答辩结束答辩人要求准备一份简洁的自我介绍,包括姓名、年龄、专业技术职称等。
自我介绍要从容流利,礼貌得体 14.答辩者陈述完毕后,按照顺序依次向各位专家、同事或相关专业领域内的专家、同行逐一回忆论文写作过程、回答提纲等步骤顺便开始了阐述工作。 (五)毕业生的答辩在答辨之后,答辩委员会主席可表示接近自己的论文答辩能力并对论文的质量及其科学价值给予肯定 第四节学士学位论文答辯程序 1.学院宣布答辫委员会召集人员参加会议,秘书汇报自已的学习经历、研究成果及独特见解。
2.学院全体成员向答辨学生就自己撰写的毕业论文及有关材料进行了较详尽的汇报告。
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