本科论文查重10%以下；2、超过60%，则取消学位申请资格。3、本科毕业生的学术不端行为由本通知附件所示，各教学院（系）应高度重视，切实加大处罚力度，严防类似事故举报和送检过程中可能存在的问题。小编：本科论文查重以下；、超过，则取消学位申请资格。、本科毕业生的学术不端行为由本通知附件所示，各教学院（系）应高度重视，切实加大处罚力度，严防类似事故举报和送检过程中
1、学术不端行为的认定：1、自觉遵守国家法律法规、校纪校规等有关规定对学术不端者予以严肃处理；2、认真履行职责，积极配合学校主管部门做好解释工作；3、坚持原则性与常态化相结合；4、认真完成评审材料和评审报告；5、保障师范专业和非师范专业教学质量。
2、学术不端行为情形分析：1、学术不端情形包括剽窃抄袭他人研究成果、伪造篡改他人数据或捏造事实、编造虚假研究成果、未发表任何出版物等。2、剽窃抄袭他人成果，包括实验记录或实验技术档案、调查报告等内容。
3、剽窃他人成果，包括实验记录或实验技术档案等内容。
4、剽窃他人成果、伪造篡改实验数据与体现手段的失误等。
5、不正确使用技术名称、术语、标准、惯例等，违背教育教学规律。
6、未按照规定对学术不端进行处分。
7、违反教育教学规律，经教育不勤等。
8、其它：学生申诉处理结束后，要及时向学校反映问题、并采取措施纠正。学生对于学术不端行为是否属实尚需回复，学校如有问题请及时告知；若属于教师职务班级教学工作量等情况，必须向当地教育行政部门说明情况；若属于学院（系或学习中心）组织的考核机制、评优活动、评奖等工作情形，可由当年级别和学院（系）共同进行处分。对于学籍异动、教师个人被确认有争议问题的，或由学校给予相应处分。凡涉及到弄虚作假、隐瞒事实错误的，将取消当年级别学士学位授权。如学生在申诉处理结束前受到批评，学校可以追责；学校将依据《北京师范大学学历证书电子注册暂行办法》、教育部《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的有关精神进行处理决策。来源：北师大官方微信公众号【重磅榜单】第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛重磅！！！关注我们，了解最新动态！ 【通知】2018级研究生开题答辩安排更正|研究生涯第一课：论文的选题与撰写（参考） 2018年7月30日，由学院团委组织的2018级研究生开始了题为《论文的开题答辩：论文的选题与撰写》的讲座。本次讲座邀请王旭东老师为同学们介绍了在论文开题答辩时要达到的目标和基本流程。王旭东教授表示“论文的选题是自己感兴趣的、切人点的好思路，而且是在这个过程中会遇到很多难以解释的困惑”。他指出，在实际的论文完成之前，需要对论文所涉及的相关问题进行梳理，并在论文撰写过程中应该如何合理运用，避免出现不规范的情况。他强调，论文写作的过程也就是一个磨炼期间的过程，只有不断地总结反思，才能保持积极向上的状态，才能从论文开始走入了正轨。王旭东老师提到，开题阶段需要对学术界已经研究过但尚未发表或者已完全解决的问题进行深挖和探讨；而在论文撰写过程中需要进一步完善论文内容，并进入论文撰写阶段。王旭东老师认为，在开题报告之后要确定选题。首先要明确选题的目的、意义以及拟采取的方法，然后再根据学生的兴趣和导师商议选题。其次要明确研究的具体内容和方法。例如要确定研究主题，可以分三个层面来展开：一是要确定研究的问题，研究的内容应当包括问题的提出及研究背景；二是要选择适合于导师的研究课题；三是要选择恰当的研究方法。他还提到，同学们可以选择一些有助于研究思维深化的方案；四是可采用研究方法，可以使得研究者对某个问题的研究能力得到充分支持，同时又可以锻炼研究者对研究问题的思想方式与研究方式等。接下来王泽宇老师就论文初稿完成提出了几项建议：一是在论文写作过程中要有意识地将自己的想法和思考记录下来，尽量做到言简意赅；二是要有逻辑性，要注意各部分内容间的呼应。
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