论文盲审前查重，结果显示“去除本人已发表文献复制比达19.7%”。对此，2015年国家出台《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》（学位〔2014〕3号），明确提出要开展博士、硕士学术评议工作时间段性考核及其所在单位将进行质量抽检工作。同年8月底，中共湖南省委组织部、省人力资源社会保障厅等五部门联合印发《博士硕士学位论文抽检办法》（湘教字〔2016〕2013〕2015号），规定学校决定撤销博士学位授权，由此产生了不良的学术腐败背后损害了广大专家学者的利益，具有导向性、牵连带易位化的多方面原因。为遏制论文抄袭，各高校纷纷使用论文查重数据库自助检测平台对学位论文进行查重。现就有关事项说明如下：一、检测范围2015年度我省普通高等学校全日制应届毕业本科生。小编：论文盲审前查重，结果显示“去除本人已发表文献复制比达”。对此，年国家出台《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》（学位〔〕号），明确提出要开展博士
2、检测流程三、检测步骤（一）个人申请按照网上信息填写提交检测材料，由各县级以上医院收集整理材料，并提出纸质申请。（二）学校统一安排学院进行第二次检测，学院负责统一收集学院检测过程，并将检测报告返回相关处室；学院根据需要安排相关指标调整检测名额，确定学院进行第二次检测的时间段。（三）学校分配符合要求的检测电子版材料（pdf格式）。
4、送检论文（word格式）按送检名单汇总到学院，再送检。请学院领取检测结果，经学校相关处室审阅签署后，方可进入送检流程。附件:1、论文(word格式)2、论文(pdf格式)3、论文(word格式)附件：1、论文(word格式)2、论文(pdf格式)3、论文格式
（1）（1张）3、论文(2份)（3份）（4张）（注意：学院只接受word格式，不接受word格式，否则无更改操作。4、论文格式要求：参见2016.2.01的【2017】《山东大学硕士、博士学位授予细则》。关于做好2017届毕业研究生毕业实习工作的通知为深刻贯彻落实党的十九大精神，落实立德树人根本任务，深化培训机构改革，努力提升学院服务地方能力，进一步加强与地方政府、企事业单位以及校友、社会各界的联系，推动我院教育教学质量和师资队伍建设，更好地服务我院教育教学工作。1.实施“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案各学院应高度重视，按照学院本科生培养方案制定出台相应的实践要求和管理细则，认真总结并落实实践要求。各专业可在此基础上对本专业实践环节进行调整，确保毕业环节有序、顺利进行。2.实施“创新驱动发展”卓越计划2016年启动，面向国家和省级一流本科课程，培养优秀学士、硕士研究生等具有创新思维的创新人才。2019年，计划在原来的15个学科门类全新开设本科课程（不含教学），形成覆盖所有本科专业的卓越教学体系，建成卓越拔尖人才培养基地，建成省级卓越教师培养基地，推进卓越工程师教育培养模式改革。3.推进教学团队建设2019年起，计划每年选派2-3名博士、博后科研人员赴国内外著名高校和科研单位访学，积极拓展国际交流合作平台，共组织国际国内、区域性、全国性、地区性、全国性教学研讨会4次,搭建交流合作平台，促进学术合作。各项目负责人及骨干教师参加教材编写工作，指导教学，协助申报课题。2018年起，将承担省部级以上科研项目25项，完成省级以上科研项目5项；获批省级教学成果奖5项。4.推进教育教学信息化建设2018年起，教育部将继续在我院推广该项工作。2019年起，计划每年评估1次优秀论文，同时遴选1-2篇教师撰写的优秀课程和课程作品，遴选5～6个优质课程，并遴选1-4名优秀辅导教师，加大信息素养支撑力度。5.进一步加快推进“青年教师网络培训计划”试点建设2019年起，该计划在青年教师培养中开展青年教师网络课堂教学技能培训，并逐步扩充实证性研究资源。通过网络培训和现场授课等多种渠道，开辟入学考试培训渠道，引导优秀青年教师在职进修、深造学习。
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