电子科技大学硕士论文查重标准，学术圈也回应了此事。小编：电子科技大学硕士论文查重标准，学术圈也回应了此事。篇个字的陈述是完全复制黏贴的。这篇关于硕士研究生论文查重标准的分析报告，详细而言有对去除本人已发表文献复制比情况
1篇2783个字的陈述是完全复制黏贴的。这篇关于硕士研究生论文查重标准的分析报告，详细而言有对去除本人已发表文献复制比情况和后面列出的文献重复比及全部字数的陈述。
目前，高校普遍采纳所谓非原创性论文，只能通过依赖知网等检测软件进行筛选，并提供给专业评价机构参考。那么在如此严格要求之下，为什么会出现第二次、第三次甚至第四次的检测不合格呢?这是很值得思考与深思的问题。
因为再加上如今硕博士论文都是“借鉴”他人观点的结果，抄袭和引用他人内容就属于自己的错误，没少道漏洞。但这样无形中也降低了论文整体质量跟学风的水平。
当然，在论文查重时，我们更需要关注的是如何正确认识我国传统文化与现代社会的关系，这是一种信仰的力量，我们更需要继承中华民族优秀的传统文化和道德精神。其实，在我国硕士研究生毕业论文写作的课堂中，教授对我们说过:无需向老师学习、交流学术伦理的相关基础理论或方法;无须向学院请假;更需思辨和交流的学术诚信问题。
当代大学新闻学的教材中并没有把这两章罗列起来,所以,我们必须从这两章看到我们教授的治学态度和良心,同时还要看到,当代大学新闻学的课程体系对教师来讲,是基于自己的兴趣和爱好。所以,对学生的教导来说,他不仅仅是掌握专业知识,更多地要学习新媒体领域的各个方面知识,要让学生能够充分运用专业理论去分析问题和解决问题。
当然,这是由于学生缺乏学术训练,没有经历过新闻教育。而这正是我们教授的最大缺陷,即使学生不做学术研究，只做不成文章,但是,这仍然是一项艰巨的任务。
这种情况下，我想我们必须承担起我们所付出精力、费尽心力去撰写和发表论文的责任。我想,这是我们所期望的目标，也是我们这个群体在培养上的最初诉求。
但我们不得不承认:我们教授的这些职业，都是为了教学而教学，而这是为了教学,也是为了给予学生更多的关于新闻思辨、深度解读等一系列活动。对于他们来说，所作出的这些行动，无异于一种轻松愉快;亦或者是一种有意义的劳苦交响，即使没有劳心费力地去做，但换个角落里面，也能够得到锻炼与提高。
因此，我认为:在教学中要尽可能引导学生从课本和原版书籍中发现问题并及时纠正错误，以便将来能够更好地改进我自己的学习方法。3.教学过程中应注意培养良好学风1.端正学术思想，积极倡导科研态度严格来讲是指学位论文的写作过程就是学生接受相应专业基础知识训练的过程。
它既包括获取知识、运用所学知识独立分析问题和解决问题的能力，又包含获取知识和形成创造性见解的能力。在这个过程中，学生会自觉遵守学术规范和遵循学术道德。
2.树立明确的研究目标，突出主攻方向在选择研究课题的时候，必须明确学科的研究任务、重点难点和核心技术攻关项目。这里的目标往往是在前人研究成果的基础上，继续扩展开掘其蕴涵的学术价值，使研究者具备坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识;同时，在前人已经研究成果的基础上有所拓展或补充，使研究者有可能站在前人的基础之上，从事更高层次更客观更丰富的研究工作;在前人基础上有自己的发扬与创新，使论述有新意，增加知识储备量，从而有利于发挥更大的引领效用，从而促进学生的智慧与才干不断完善。
3.强化学习兴趣，努力培养创新精神学术兴趣是指人对某一问题有着较为清楚的认识和把握;认真探查，勤于探索的精神;热爱科学,热爱生命,热衷于攀登科学高峰,追求人类未知的进步,热爱科学则更是强调人类为祖国建设服务。学习兴趣的表现有三个特征:兴趣广泛;自主探索;自由钻研;勤奋探究。
兴趣广泛又是一个人的潜能，它包括各种不同的情况:如自主探索、积极钻研的志趣、勤奋进取的拼搏精神以及敏锐的洞察力;自主查找、集中检索信息，有效抵抗挫败和压挫反弹的斗争精神等。
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