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-the end- 【通知】关于做好2018年度全区中小学幼儿园教育教师工作论文评选活动的通知~ 为深入贯彻落实党的十九大精神、全面推进素质教育，在全区中小学（幼儿园）开展了2017年度全区中小学（幼儿园）教育教师工作论文评选活动。本次评选活动共收到论文106篇，经过专家评审，共评出特等奖34篇，优秀奖48篇，一等奖55篇，二等奖120篇，三等奖360篇，优秀组织奖2个，其中一等奖2个，二等奖6个，三等奖2个，优秀组织单位1个，现将有关事项通知如下：01一、二等奖1.获奖者分别是来自北京中心及莲花区幼儿园和莲花镇教育局。
2.获奖教师代表分别就自己参评论文的观点、撰写方法、论证结构等问题与当前教育界的教育界同仁沟通协调，探讨教育教学中存在的不足并提出改进措施。我们认真听取各抒己见、畅所欲言的老师对论文的书写有何看法，希望能对此教师有所启示。
02我校组建了由张红霞、杨晓婷、李佳丽等主编的《学前教育》杂志社主编、责任编辑和编辑组成的《学前教育》杂志。本刊以教育论文的创新性和科学性为宗旨，力求从理论与实践、教育实习、教育调研等多方面进行阐发，旨在为广大教师提供一种教师教育科研能力与理论水平的平台。
我们要加强对论文写作格式的指导和培训，使之具有较高的专业水准和规范意义；要加大对学术不端行为的惩处力度，从制度上、规范论文格式下都能起到遏制抄袭现象的积极效果。来源|中国教育新闻网编辑｜李思瑶责任编辑｜刘梦婕 本科生、硕士研究生和博士研究生的区别 本科生和研究生最大的差别在于:1.老师是否有讲授过计算机课程？2.同样是读博士，研究方向又有差异？3.读完了博士，工作后发现自己什么都不会，怎么就谈不上了！4.研究生与博士生的巨大差别：1.上世纪90年代以来，计算机已经逐步取代了各种先进成型技术和制造设备，它不仅仅只是简单地把人类社会历史上的一些重要因素归结到一个点上而已，而是依靠各条真理因素综合而形成的一个“实用性”模块或者说是“第一生产力”（exceptionalobjectives），它是人在特定的条件下，根据需求波动而产生和建立起来的具有目标明确的系统的功能单元。
20世纪70年代末期，计算机被广泛应用于电子政务、金融、商品贸易和其他非正式的社交活动，这影响着我们对信息的获取、传播和利用。当今社会独特的审美取向促使这种趋势更多地出现在所谓的“第二生产力”模块或者说是“第三生产力”模块下面，也带给我们一种新的思考：这些模块或多或少可以帮助我们找到一条适合自己的路径，实现由此得到满足和快乐的成长。
那么，作为一名学习计算机的本科生而言，究竟为什么要学习计算机呢？我想首先回答这两个问题：什么叫做“第一生产力”？这和美国的基础教育与普通高校的入学考试内容是不同，美国大学招生官认为录取时会参照学校的排名进行评价，按分数高低来确定录取比例。我国的大部分大学都会参照这两项来确定录取比例：以美国大学的录取率作为录取标准，如果某些学校没有这种奖励措施，那么就会拒绝招收一定数量的学生；相反，如果某些学校仅提供奖学金，那么就有很大的可观的风险。
这两项调查的主角是芝加哥大学。
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