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在答辩前一周收好评审版本，并将其打印出来作为电子上传时备用。 毕业季：毕业生必看！“文献综述”该不该当成问题？ 来源|科学网、狮山大街、新华社、中国青年报编辑|学术君又是一年毕业季！！！近日，某高校教授发公告，将所有学生引入“文献综述”课程。
据媒体报道，这种做法在全国高校“死亡人员”的学院里实施，绝无仅有。“有些同学写文章找不到工作，可能要耗费大量精力去考察它，而事实上真正值得学习和借鉴的只占少部分。
如果现实条件逼迫学生进行自主选择就会导致学生产生质疑其研究内容，这也很难让他们误以为“文献综述”是什么。有学生甚至认为在文献综述课程中，“文献综述”是在对某个领域进行知识整理后，对相关专业领域文献进行阅读和比较专门地总结与概括.“综述”是对学生掌握整理后进行情报信息整理和综合分析的训练，也是文献综述的最终归宿.......一起来看看吧!“文献综述”文献综述属于三次文献之外，是指不阅读学位论文或研究论文，就亲自阅读的某些书籍、论文等，但应当将其引向具体研究阶段的学生介绍，并提供参考文献。
它是一篇规范的、约定俗成的科学论文的基本构架.通常由四部分组成:1.前言:(首先扼要说明研究目的和意义;然后简要回顾历史发展;2.方法与资料:简要介绍所使用的材料；接着说明研究方法、研究步骤,即列出研究设计;3.数据与统计:描述性统计适宜,运用原始图片处理.4.结论:概括主旨、客观评价前景和发展趋势。例如这样：“本科生做‘文献综述’的训练时,存在两个问题:第一,对‘文献综述’的批判思维,是否只停留在陈旧肤浅?没有及时针对具体研究的特点做‘文献综述’者,‘文献综述’何尝试?另一个问题便是评价‘理论贡献’和创造发展了何种程度,算是‘文献综述’了?”可见，文献综述既是开题报告的又是写作文章的必须技巧。
2.教师要想成为一名优秀的教师首先是在课堂上不断进行反思和探索的教师。从自己所带的班级或班级中的一些学习内容、认知水平与能力来看,要想成为一名合格的班主任就要在课堂上多投入精力、反思与总结。
我们也应该积极地鼓励每位同学坚持在教育教学工作实践中去做。教师的基本素质包括学习态度端正,良好的道德品质；良好的专业素养,积极性；良好的职业道德和团队协作能力。
当然，如果我们在教师的日常教育教学中都能做到将道德品质、良好的道德品质融入其中，那么，我们的工作也将会更加圆满、顺畅。3.教师在课题研究中如果要求教师做“文献综述”或者“文献综述”等是什么？在做研究的时候，就需要做“文献回顾，通过整理分析”。
文献回顾的目的主要是为了了解前人相关研究中有哪些缺陷和空白，以及今后的研究方向等。那么，文献综述该怎么做呢？1.找出有代表性的相关研究领域里最新学术观点、研究结果；2.把相关研究中的重要参考文献逐条记录下来（这种情况一般采用浏览式检索法）；3.通过参照《江苏教育》等期刊杂志中的相关论文，提炼出有引领性的相关概念，并进一步筛选出最有影响力的相关文献，再次确定自己论著的价值；4．根据自身研究兴趣，确立明晰方向；5.根据拟投稿期刊的论文选题；6.根据选题确立论文框架；7．依靠数据分析或者调查得来的各类数据；8．根据已有资料，设计出适合自己论文框架的研究方案；9．根据拟投稿刊物的论文框架确定论文框架。
2014.11-2018.2017.2017.2017.2017.2018.2018.2019.2018.2019.2019.2020.2020.2020.2020.2020.2020.2020.2021.2022.2023.请大家耐心阅读相关文章，严格按照要求撰写论文，完成文献综述工作。如有疑问请联系。
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