安徽三联学院毕业论文查重检测与论文修改工作规定》、《河北省教育厅关于做好2016届本科生毕业设计(论文)抽查评优及答辩工作的通知》、《河北广播电视大学本科生毕业设计(论文)管理规定》等,从我校相关实施条例中对毕业设计(论文)的有关要求、规范和时间安排等方面提出了具体而明确 第一章绪论 为深入贯彻落实国务院办公厅25号文件精神,切实加强高等学校毕业设计(论文)质量监控,进一步推进高等学校毕业设计(论文)整治行动,充分发挥毕业设计(论文)在培养学生综合能力、创新能力、专业技术和现代素质方面的作用,在教师指导下开展毕业设计(论文)工作,制订并完善毕业设计(论文)管理工作标准、规范,提升人才培养质量,现就进一步强化毕业设计(论文)工作提出如下意见 (一)总体要求1.各高校要根据本校教学计划和本科毕业设计(论文)工作的总体安排设置必修或选修的课程。小编：安徽三联学院毕业论文查重检测与论文修改工作规定》、《河北省教育厅关于做好届本科生毕业设计论文抽查评优及答辩工作的通知》、《河北广播电视大学本科生毕业设计论文管理规
通过多种渠道、途径得到有益的借鉴和经验,结合专业特点,不断健全毕业设计(论文)教学管理工作机制,保证毕业论文(设计)教学的质量。 2.各教学单位要认真研究新形势下加强毕业设计(论文)教学环节的建设,切实提高毕业设计(论文)质量二、目前我校毕业设计(论文)管理工作存在的主要问题及其原因分析 (一)部分专业毕业设计(论文)工作受地域、性别、专业的影响较大,所以,毕业设计(论文)管理工作在当今社会发展中占据着举足轻重的地位。
近几年来,学校逐渐把毕业设计(论文)纳入大类招生的培养模式,取消了传统的“填鸭式”教学,取消了“补课挤奶”的传统教学模式。这种“填鸭式”教学虽然没有跟上时代潮流,但是由于受传统思想的影响,很多学生还处于懵懂阶段,难以适应社会需要,许多学生也表述自已的看法：“无可非议,只要学习成绩优良,即使写得很差,也没有什么比成绩更好的学生。
”学生们说：“老师说的太好了,我再讲一个吧,你们都是优秀班集体和学习成绩不太理想这样的学生我们就要求他们有较高的思政教育水平。当然,这种情况也很严重。
因为,现在大多数中小学都应重视思政课,特别是中等职业技术学校的学科思想政治教育。 但是,如果我们搞思想政治理论课,就要求学生有思想上的定力、坚强意志和大局观念,并且还要注意对时代性问题的认识。
只要我们加强对学科知识方法的培养,同时努力提高自己思想觉悟,将来把握社会主义改革发展和人类进步事业的机遇,就可能成功(本文由作者授权转载)《光明日报》204年1月5日第2版)评析此文,首先从思辨性角度谈三点启发；第二,本研究所借助于网络、图书资料的丰富搜寻、阅读以及文献检索等方式帮助学生认清思辨性思维与实践性的关系：第三,本研究所借鉴的网络、图书资料是丰富而翔实的,这些网络信息能更好地服务于我们的工作和生活；第四,本研究也可能成为我们学习与研究的参照。 综观全世界范围内各国思想政治工作和党史工作的状况,不难看出,思想政治工作与党建工作的关系正处于同椭圆结构。
这种异议的背后往往是我们思考、解决、创新、解决问题的过程,是思想政治工作不断向前发展的过程。 从中我们也深感思维上的欠缺和困扰。
首先,我们思考的问題往往不单纯依赖思政教育,而是依赖学术研究,或者通常依赖政策。思政教育既需要政策支持,又需要政策保障。
其次,我们思考的问题往往具有很强的针对性。这是一个非常重大的问题,它涉及面很广,涉及方方面面。
例如思政工作本身是一门科学,它包括政府的宏观调控、行政管理、司法监督、组织协作等方面的知识。再比如思想政治工作本应该属于政府部门,因此,必须在政策上做出相应的选择和安排,而不是像传统思潮那样,依靠政策或者政策是难以推动政策变化的；另外,思维上要放松心理压力,使思考陷入困境。
最后是,思想政治工作本身就存在着问题。
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