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2.万方数据文献相似性检测万方数据是一家收集学术期刊和学位论文等学术资源的大型综合网络数据库。其检测范围广泛,基于网上10多个语种的数千上万的互联网页和数以百亿计的中英文学位论文及相关报告,提供支持批量检测、下载、在线修改、翻译等多种服务。
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《中华人民共和国职工法》明确将中专教育毕业生的学历资历作为申请学士学位和取得学位晋升等工作必备的条件。《高等教育自学考试暂行条例》明确,应届高等、中等专业学历层次毕业人员的学历资历须满足下列条件之一者,可以申请学土学位。
1986年12月,中央人民政府印发了《中华人民共和国高等教育法》,对高等学校在校生实行总量控制、岗位设置、专业技术水平测试以及思想政治素质考核的办法提出具体规定。 文教类专业的基本职能和主要课程有：高等职业教育、成人教育、毕业教育、高等继续教育(函授教育)、网络教育、计算机应用技术、计算机应用、计算机信息管理技大、网上函授与网下专题讲座、函授技能训练、学前教育、学位申请者的培养目标、专业知识与职业资格证书、普通话水平测验、学历证书与学士学位证书。
等。 各种教学工作。
高等职业教育、成人教育按照社会化大实践、职业准备与就业指导等方面进行统一安排,组织开展各项活动,为我省的高等教育发展做岀更多更加积极、可行性的努力和贡献。为使这些优秀的高等教育专门人才得到进一步发展,需要从各个层次、各级党政单位来把握,这也是高等职业教育不断深化改革的关键。
(一)高等职业教育的内涵和外延高等职业教育,包括高等职业教育、本科教育和专科教育三种教育形式高等职业教育是以高等职业教育为重点形态而存在的一种新型的教育,其特征是面向现代化、高等职业学院全日制普通专业的学生。 高等职业教育的形式,除了以普通教育的教育内容、任务与要求为载体外,还包括各专业的课堂、课余活动、学校举办的其他教育活动；同时,它又包含许多其他形式的多样主体的教育活动。
高等职业教育包括高等职业教育和高等职业技术学院在内的所有的专业和部分专业。 由于高等职业教育的形式既受自然科学和社会科学教育的限制,即使在同样的条件下,高等农村地区也可以根据自身情况,采取多种形式组建起来的高等职业教育。
(二)高等职业教育和高等职业技术学院毕业生毕业后直接参加社会工种的工种的比例不变,在原有的职业技术学院之间进修或转学生毕业后再参加技术职业考察或攻读专升本、硕土、博士的招收。
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