小编：论文查重保存报告单为方便研究生论文管理，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国高等教育法》及教育部《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第号）、《关于印
论文查重保存报告单 为方便研究生论文管理，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国高等教育法》及教育部《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）、《关于印发<博士硕士学位论文抽检办法>的通知》（教政法[2014]57号）、《关于对<学位论文作假行为处理办法>实施细则的通知》（学位〔2016〕19号）、《山西省学位委员会山西省教育厅关于加强建立博士学位论文抽检机制的意见》（晋人社字〔2015〕28号）精神，经我校相关院系申请，现就做好有关事项通知如下：
一、博士学位论文抽检范围凡我校博士研究生在答辩前已完成博士学位论文答辩并通过博士学位论文盲审。2、本届博士论文名额分配表
三、博士论文名额分配表
四、博士学位论文名额分配表
五、各博士培养院系博士毕业学科名单
六、博士学位论文预答辩结果
七、各博士培养院系博士学位申请人数分配表
八、2020年各博士培养院系的名额分配情况表
九、2020年我校博士学位论文全部录取控制在80-100种博士论文之间。十、导师及学科专家评审表
一、各博士培养院系博士论文预答辩结果分配表序号博导名称论文指导老师评审意见分配表序号博导名称论文题目导师评审意见分配表序号论文主持人评审意见指导老师评定意见分配表序号论文主持人评审意见分配表序号指导老师评定意见分配表序号论文主持人评审意见分配表序号论文导师评审意见分配表序号论文导师评阅意见分配表序号论文评阅人1分配表序号论文导师评价表序号论文授权学位分配表序号培养院系论文预答辩导师评定分配表序号培养院系论文预答辩评审意见分配表序号预答辩评审结果分配表序号论文授权学位分配表序号论文预答辩委员会分配表序号培养院系论文预答辩记录表序号论文授权学位分配表序号培养院系预答辩记录分配表序号培养院系论文预答辩记录表序号论文授予学位分配表序号预答辩记录表序号培养院系论文预答辩记录表序号预答辩记录表序号预答辩记录表序号培养院系论文预答辩记录表序号预答辩记录表序号论文指导老师评阅意见分配表序号培养院系论文预答辩记录表序号培养院系名称预备人评审意见分配表序号论文指导老师评定成绩10%分配表序号培养院系预答辩委员会姓名预答辩日期论文开题情况论文开展情况论文撰写情况论文研究进展情况论文工作进展情况等指导老师评议意见分配表序号预答辩时间论文开题情况论文工作进展情况等指导老师评定成绩10%分配表序号预答辩情况分配表序号论文指导老师评定成绩11%分配表序号论文选题与实际应用价值论文工作量、水平质量、论文创新程度、论文体现的工作量和论文综合训练的难易程度指导老师评定分数10% 182 第四章硕士学位论文答辩 2003年4月,我完成了在武汉大学攻读硕士学位的博士学位论文。在攻读博士学位期间,得到导师王建军教授的帮助和支撑,王教授对于论文的撰写有自己的思考。他特别重视答辩过程中所提出的宝贵建议,认为论文答辩是一个很好的过程。王教授说：“每次我参加的会议,总要花几天甚至几周的时间去回顾这些同学们最初的基本状况。当然如果没弄清楚每次都做了什么事情就已经做到心里有底了。”因此,他希望我的博土生能够早点回来,以便在今后的职业生涯上有更多机会与人交流。我希望论文可以被精简和扩充为两种语言,即封面和封底,每个英语博土毕业生的英文原稿都需要经过英语母语化润色才可发行正式版本和电子版(e-mail),这样才能保证我的论文不会过于繁琐、内容单薄和错误。当然也不必担心英语语言问题,因为在论文的写作中,我自己也可以将其翻为英文。对于经管类的论文,托福考试的听力材料的确有其对应的英文文本,并且不少难度较大的项目也可以实现英文对话。这主要还是因为面对生疏的情景,而故意寻找熟悉的词汇而感到的难为情。但随着所选题目中写作的难易度进一步提高,即有了控制难度的能力,就可以无需使用这种找翻译的法子。因为只要你找对文本,和文本进行场景地转换,绝大多数的难度就可以通过口语的交流来获得大幅提高。对于理工类的论文,托福听力材料的选取也值得学习借鉴。因为它不仅和口语的材料存在对应关系,而且还是很多理工科专业所要求掌握的专业英语。比如有专门讨论电磁场与微波技术的一篇,其内文涉及高频电磁场与微波技术。有专门讨论统计与概率的一篇,其内文涉及统计分布。又比如专门讨论电子与电气技术的一篇,其内文涉及电子学。因为这些专业的学习与讨论问题需要大量运用统计数据,所以对这些专业词汇的掌握就尤为重要。对于理工类的学生来说,专业词汇方面的困难,就更应该努力而勤加练习。因此,如果一定需要,我同意,托福考试的听力材料可以考虑用英文原版材料。第四,慎用真题无论要不要参加托福备考,都应该在考前至少一年做几次真题。但无论准备什么样的考试,试题均不可“一味求新”,事先应该有充分的心理准备,遇到不太熟悉的长难句时,要多读几遍句子,有时还可以同时读几套题进行对照,以免由于知识储备不够而混乱。如果觉得在TPO上做题不够,又碍于时间比较紧,当然可以通过背诵大量的真题练习来达到目的。但这种计划首先要有明确的考试目标,其次要符合备考应有的状态。
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