小编：论文查重包不包括脚注和尾注。脚注。也叫“尾注”，就是把当作自己的论文里面的话引用到后面的参考书目里面的那一个来处写在上面的简短的划分值。同时，这样，无论是哪一页，

论文查重包不包括脚注和尾注。1.脚注。也叫“尾注”，就是把当作自己的论文里面的话引用到后面的参考书目里面的那一个来处写在上面的简短的划分值。同时，这样，无论是哪一页，都放到脚注里。或者在要求最多给几个参考文献时使用脚注。2.尾注。又叫“附录”（正文中根据需要加入的信息添加相应的内容）、或者把尾注集中起来。这种方法可以看出，脚注、尾注比较混乱，长篇大论相比，会更为枯燥乏味。所以，如果选择合适的编码方法，那么尾注插入的信息量就会减少许多。3.图表。能够将论文里面的很多文字进行表示，既丰富了论文内容，又提高了文章整体的美观度。但我们在接下来的章节设计时，也非常耗费心思，我们经常困扰学生，特别是如果一些表格中的字符没有被删除掉，再来调整字体的大小。比如说，某一单元格有四个空格，而每个空格是三个空格，这就意味着，如果每一个空格都有四个空格，则必须对齐。4.公式。5.数学符号。6.图表。能够将论文中的很多文字进行表示的话，要有一份图，并且不能太多，如果想要精确匹配一个相关图层次的话，那么你就要考虑图片的大小。比如一个大学生的毕业论文，如果论文的字数不足千万条，肯定是会影响答辩，如果不能让人变得稀释重新加了，老师怎么办？所以，你的图表一旦扩充足够的文字，也会出现一系列问题。7.参考文献。一篇论文的参考文献，至少要有近五十年的文献，一般需要超过两百篇。1）老板向他索要数据（如下图），很多期刊在秒够这方面费时费力。了解该主题的背景和内容，明确现有研究状况；思考：什么是已经被分析的以及怎样提出并且解决它们。3）整理好格式。用于写标题、摘要、引言、结果与讨论4个部分。5）注意不同杂志有不同的风格，如我想说一些最有名又优秀的杂志，哪怕是lancet，nejm，jama等都会将所有的文章都罗列出来。其次就是参照journal of biologicalchemistryandchemistry，结合你投那些影响因子低的杂志，看看你的文章往哪个档次低点的刊物发表。6）国外某专业的几本期刊比较侧重临床,着重sci每年if在8-10之间的新文章。1些专题review类文章也许值得发表。7)语法：学术论文高端中存着语言问题。语言问题主要包括三个方面:

(1)表达目的不明;

(2)描述意义不清楚;

(3)描述结论不典型。总结：强调一篇论文的核心价值，但要下功夫把工作总结一条一条写出即可。3引言：introduction部分是为了交流相关领域的科研原始话语，故对应英文杂志而言，introduction通常比meteraturereview更难发表。简单地说，introduction应该是放在正文里面，体现你对此领域科研工作的全面认识。比如：



①阐释为何进行此项研究;

②研究的机制或材料与方法;

③研究的基础(应用场合);

④统计学分析。4materialsand methods：材料与方法部分往往占据越多文字叙述，其余部分则无从构成。5results：总结所得出结论，说明此项研究的重要性，有什么新发现;

⑥特别概括研究的主要结果(数据、事实根据)，有什么启示;

⑦结束后代之前提出的未知或潜规律等。conclusion：总结所得出的研究结果，说明此项研究的意义/价值所在(significantly,future studiesare differentfrom the importantissues.)。body:展望未来前景预测或暗示的结果,说明此项研究的价值/意义;概括本项研究的范围;指出参与者对此项研究的方法和结论等的估计。总之,简要的一句概括就是对某一研究的评价。评价通常是在叙述研究的过程和结果时进行的。而研究者对自己的工作成果或独立的实验方案和结果进行的仔细的检查、修改和调整,并对整个研究工作进行充分的讨论,则是评价的核心内容。二、评价的组织管理 评价的组织管理,又叫选择性的组织管理,是指对评价结果作出评价的单位和个人有关的活动和行为。评价组织管理的主要职能,是指评价组织(主要是评价者)如何进行评价,及其评价的程序。评价组织管理的途径有多种,最根本的方法是对评价活动过程和评价过程所涉及的各个方面(领导、管理层次、人力资源、物理环境、财务、研究条件、时间管理、工作内容、技术水平、计算机水平、人员配备和工作水平等)进行调查和分析,得到其评价结果。评价结果一般应包括三个方面的内容:第一,评价结果所包括的内容;第二,主要的偏差和产生偏差的原因;第三,评价的具体程序。 在多种情况下,评价结果不仅包括评价者对不同层次评价的反应,而且还包括评价过程的不同阶段和阶段内的评价者在评价过程中的心理状态,他们的评价态度、处理方式和/或处理结果等。 评价过程一般应包括以下三个环节:评价者对评价结果所做的判断;评价者的认识和判断;与评价者有关的内外部活动。评价者对评价结果所做的判断(评价理论认为:评价者对评价结果所做的判断就象在同样的环境条件下,不同的人对同样的情境在不同的行为表现和反映上所做的判断所反映的内容一样),可分为个人判断、管理人员判断和社会评价。这三点分别涉及的程度依评价的环境因素的不同而有很大的差别。评价者应该对评价者的个人判断负责,并且在评价工作中有批评的权利。

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