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谁规定论文要查重率吗? 毕业季即将来临，不少大四学生都在愁自己的毕业论文，如何写出高质量论文？前几天有学者就问过一个超级实用的论文辅导神器。来给你们做个示范，然后它就能为您指点迷津！ps：该软件下载地址仅供参考，非商业用途，不作为任何商业用途。经学校学术委员会研究决定，拟向本校公布本次选题工作通知，现向社会通报2017届本科毕业论文(设计)题目和选题相关事宜。附件：1．选题范围凡符合我国法律、法学、管理学和法学等相关学科基础理论研究、技术开发创新性成果、创新性突破等学科方向具有学科特色和学士学位比例的各专业学位类型，均可申报选题工作。具体要求如下:
2.题目类型根据不同专业培养目标，法学、法理学、宪法学、行政法学等专业类型可采取不同的应用型选题方式，以达到巩固已有知识，拓宽、深化和扩充知识面的效果;涉及多学科知识，并且要有利于交叉学科发挥其优势，有助于培养复合型、复合型人才;各专业学位类型分为两种形式：一种是以选择课题为依托、以应用或案例开展研究为主、以项目组织单位为纽带的综合性选题；另一种则是以项目组织单位为纽带、以专业学位类别为核心的横向开展研究，形成课题。具体要求如下：
3.题目类型根据不同专业培养目标和培养规格,可有不同的毕业论文(设计)课程。4.选择完善实验、设备等技术手段以解决生产中存在的问题为主要方面或因素调整,鼓励应用型本科院校结合实际开展课外研究和改革创新,以满足实践教学的需要5选题范围从“纯基础”到“应用性”再到“可行性”的课题,其中,“纯基础”是指选题应该符合学生的兴趣与爱好；“应用性”则是指选题应该能够满足学生对基础知识的基本需求,尽量结合生产和社会现实生活中的实际问题作定向模仿,并在此基础上引进一些新颖的、经济的理论和概念,使之更贴近现实。6.课内与课堂结合选题应与生产实际相结合,教师除了安排学生参加生产劳动训练或者进入企业实习、参加企事业组织的竞赛活动外,还应安排学生进行一次集体观摩学习,这样既培养了学生的团队协作精神又提高了学生分析问题解决问题的能力
7.课外与课外相结合选题应遵循因材施教的原则,课程设置应当有利于学生全面系统地掌握学科前沿动态、掌握最新科技信息和自己的兴趣所在,同时课内外相互交叉渗透,增强学生发现问题、处理问題的能力；课外与课外相结合,可以充分挖掘学生的潜质,激发学生探索思考、实践创新的热情8选题应注重学生的个性培养和特长,鼓励学生有独立获取知识、分析和解决问题方法的能力,有较强综合性和创造性,有利于激发学生对知识的热爱和追求9课程结构设计选题应注意课程学习内容的多元化性,使学生通过大部分课程设计,将课外学得来的知识转化为能力,增强学生自身的才智。学生通过大部分课程设计后,就具有较强的学术性、科学性及研究探索价值。10.毕业考核成绩应注意考试总成绩分布,课程考核总数不宜太少,一般以百分制计算 第二节课程设计 设计是指导老师根据专业培养目标和培养规格要求,按照一定比例组成的具有较强综合性、创新性实验项目的计划书编写而成的工作计划实施过程是指教师指导学生在指导教具或集体徒手上设计、手工制作实验仪器或条件下,按设计要求完成、分析实验和写出实验报告等过程。 本节以完成科研课题的设计和完成科研课题的设计过程为限,扼要地介绍设计所采用的设计方法,重点介绍拟题立题、方案规划、材料优选、物理化学综合、生物研究方法和计算的基本方法。同时,介绍设计的常用软件、计算机辅助设计、机械设计和电子学方面的计算方法和软件包。一、准备阶段
1.制定研究课题 课题有多个选择时,在选择其中一种主要研究方法的基础上,选择所研究的课题进行分析,找出课题的实验条件、研究方法和适合的实验方法,然后选择理想条件下的最佳方案。课题要具体明确、切实可行,并有一定的具体内容。2.编写设计方案 设计方案要易于实现并符合实际,符合实验任务的要求,要能较好地评价设计的科学性。3.编拟实验报告 研究设计的主要内容有实验目的、研究方法、研究内容、实验工具和实验仪器设备、设计时间和地点、观察条件和处理方法、结果分析、数据处理等内容。在编写设计方案时可设计出比较完整的实验程序。二、实验阶段
1.写实验报告 要按照设计要求,真实详细地写出实验经过、实验目的、实验方法、实验预期结果和所得的统计分析与数学处理结果。2.进行物理化学研究方法的实验 实验主要是对纯碱水溶液加热,通过离子交换、结晶、偏析和吸附等方法,析去邻碘酸钠和邻碘酸根离子等重要成分,从而鉴定出相应的离子。3.生物医学研究方法的实验 实验内容主要有血液里有什么物质,在体外可以积累或释放一些物质,这些物质具有什么生物学意义,有什么生物功能,用显微镜观察这种物质,和它的结构或和人体结构有什么关系等。三、实验结果分析 实验结束后,应把实验的结果用图表表示出来,既便于人们进行分析评价,又便于撰写附录。
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