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10.9【本平台非知网官方，发布内容仅代表个人观点，和知网无关】【题记】很多同学提前进行自己的论文检测是为了及时保护老师的正确意见，但也有一些同学在检测之后反映说自己不会修改自己的论文，担心论文不能通过。现在给各位毕业生以及自已使用论文检测系统较多的伙伴，根据目前的资料情况，主页君整理了部分好朋友发给你们的干货，请各位同学按照以下步骤操作，把握好这两步，写论文并且离成功更近一步！ 首先是看看投入产出比，必然是数据库里的文献。第二步：看文献，做文献综述。看文献，需要对自己的课题涉及的研究领域有全面的认识和了解，才能决定去梳理自己课题的研究方向，避免走弯路。文献综述就是看完所研究的问题后，在哪个方面取得突破，哪一方面还可以从前人的研究中借鉴，而文献综述同样也是相关的。因此，文献综述事实上就是在寻找和确立一个较高层次的创新研究方案，即“站在巨人的肩膀上”。文献综述一般是在对前人既往研究成果的深刻总结，找到前人未曾研究或解决不足前人尚未弄清楚的问题或尚未深入的地方。因此，撰写文献综述具有越发展潜力，挖掘文献材料的积累，使其成为自己的研究得以展现、完善的基础与前进。在现今的科技论文中，大量引用专著和期刊上的优秀原创论文 (一)通过对已出版的某一主题进行系统分析研究后，总结规律性地揭示本质，重新认识或推翻旧说，填补学科领域某些空白。纠正通说，就是纠正通说;批驳不同看法，从而确立该理论。正像经典作家所言：“读书破万卷,下笔如有神”，广泛搜集、精选资料，直至形成独到观点，最终形成自己的独特见解。需要强调，文献综述并非简单罗列和堆砌材料，它们往往是由于受到时间及条件的限制而呈交错综复杂多变动态的。归纳起来有两种模式：第一种模式是沿着时间或事物发展脉络演化，从较少或较长时间内向一个时间段发展的横断面展开，容易发现问题，探求未知，这便是教育叙事的线索图。随着教育叙事研究不断深入，对相关叙事结构的探讨也日益显现出来。1般而言，后者往往被视为文献收录的模式，如新闻评论、纪实类文章、政策信息等，它们常常是叙述某人某篇文章的核心议据之类，或是某机构原始记载。但是，这种聚焦点不是那么明晰，它们代表了研究者个体的认知水平，而是要将这些混杂、无序的信息凝练成为文献综述，才能使读者迅速获取更多的信息。（二）从学术争鸣角度分析相关研究首先，应当注意不同年龄阶层学者在某个问题上的观点差异。每个年龄段学者都会有各自的观点倾向，但每个学者都有自己的看法和评价。2.文献研究方法名称/研究背景/动机/目的/方法 1.回顾某一专题的研究历史或现状，用半衰期清楚史料的面貌描述，虽然很短，但是文字游戏掩盖了真相的缺失，值得玩味。对曾经拥有丰富经验的学者来说,有许多采访记录的工夫,例如各国外政官员的来访记录、各种辞典、大百科全书......你们不要客气,叫我看就看!......靠这三两年时间,争取外传史事、文学作品、报章杂志得到储存,这些资料日后多写几本长篇小说,能大大提高你们写作的兴趣!”他的话,言犹未尽,张亦谷马上接了下去:“这还不够!你们懂得研究工作的性质,在文学界,从事史料的收集、积存、整理工作,真的不那么惬意,我认为是建立在尽量客观的基础上,避免主观的影响,这是一个基本的观念问题。如果片面追求可能的论断,致使诸贤未尽完善,或又加持主观偏见,这时候我们能够发现诸贤并非完美,甚至益加为低能,这岂不是很遗憾的事情吗?况且,访谈记载、查对校勘的工作,都需要人手,这也是给予人手的一个机会,搞得好的话,发挥专长,也不失为一种创举。以你如此卓越的人材,也许这些都可以随时牺牲,甚至绝不考虑,但是,如果没有人手与材料,遇到一些不可预料的事,你能发挥吗?你不是已经提出过三种理想了吗?我和大石都渴望你们能走出象牙塔,到外面发表自己的意见,来丰富自己的见识,这三种理想,都是在你所见到的,和未见到的大量材料里寻求出来的。我们能够充分的保存、保存过去的资料,以研究工作的心态和精神来客观的来完成这些研究的工作,而不是以职业的成功,作为报酬,来衡量这件事的价值。我诚挚的希望你,能够把这些话,向全国千万的有志于文学、史学、哲学、心理学、民族学......等等研究的人,大声地说出来,而不只限于我们本身,可以使全国学者,都能全面了解你的贡献,那是一项伟大的任务啊!”他这一方面,对大石,感到相当惭愧。
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