如何开论文查重的淘宝店小编:请各学院按照相应原则组织完成对届毕业论文(设计)的指导教师及时间安排表,并于月日前完成开题报告。具体内容详见附件。、届本科毕业论文(设计)工作要求各系(部)根据专业特点制定了毕业论文(设计)基本大纲。毕业论文选题与指导教师配备要求及职责要求,严格执行毕业论文撰写规范,并认真填写毕业
请各学院按照相应原则组织完成对2019届毕业论文(设计)的指导教师及时间安排表,并于6月17日前完成开题报告。具体内容详见附件。2、2019届本科毕业论文(设计)工作要求
沈阳药科大学图书馆论文查重

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1.各系(部)根据专业特点制定了毕业论文(设计)基本大纲。2.毕业论文选题与指导教师配备要求及职责要求,严格执行毕业论文撰写规范,并认真填写毕业论文选题汇总表(见《附件3:2019届本科生毕业论文(设计)选题登记表附件4:2019届本科生毕业论文(设计)指导教师评语及答辩意见表》。3.指导教师要对学生论文(设计)的指导进度和质量负责,督促和引导学生遵循科学研究的方法,把握学术研究的最终结果。同时,鼓励毕业生在毕业论文(设计)工作中严谨踏实、勇于创新、不断探索、勤奋钻研的良好态度,保证毕业论文(设计)质量。学员须按照《郑州航空工程学院本科生毕业设计(论文)撰写格式规范》撰写论文(见附件)。3、毕业设计(论文)检测及处理办法各系、部部组织开展毕业设计文字复制比检测,检测工作由各学院统一组织进行。学生在复检的过程中,可以进行论文相似性检测,并根据《郑州航空工程学院本科生毕业论文(设计)检测及处理办法》对毕业设计(论文)进行专项检查。第八条检查结果的认定与处理 1.重合率大于30%视为通过检测,需对检测报告中标红部分做出修改建议; 2.重合度小于45%,且论文文字内容无较多引用他人成果之处,但参考文献一般不少于5篇(或10万字); 经校外盲评的专家小组认定结论为“不存在剽窃”的文章,取消该生本次申请学位资格; 4.如果论文存在抄袭剽窃现象,学校将按照规定严肃处理。4、提交方式1.所有学生在提交检测之前,须先向导师确认论文是否与已收录的中国知网检测系统收录的已发表论文比对库中论文,由导师填写检测报告。2.检测完毕后,学生应将word版本的论文打包压缩后上传,然后再等待检测报告,学院汇总后提交学院教务秘书处。5、其它说明 1.凡是检测出来的重合率超过30%的论文,一律视为未通过检测,若论文存在较短或缺失的问题,不再接受检测。2.本规定自20xx年x月x日起执行,适用于我院各专业的本科毕业论文、硕士论文和博士论文使用。本规定自印发之日起执行。 【重磅】2017届毕业研究生毕业论文重复率检测及答辩工作规范,你了解吗? 各相关学院:2016级研究生毕业论文答辩工作即将开始,为了全面贯彻《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》(学位[2010]9号),切实保证毕业环节质量,我校拟针对2017届研究生毕业论文开展重复率检测及答辩工作。具体安排如下。1、重复率检测及其方法检测 1.所有学生毕业论文应用“学生自己学习/学院管理系统”命名。2.各学院要根据各专业的培养目标,按学院研究生学制规定每门课程进行检查,以利于各学院优化课程资源配置,提高课程的质量和效用。3.各学院还要结合修业年限的规定和承担教学任务的情况,制订学院研究生培养的总体规模,并按照上述原则进行规模控制。4.各学院应结合社会需求和自身的师资状况,与社会各界特别是党政机关、企事业单位、高等院校、科研院所等机构共建与整合师资资源,重点引进师资,培养具有国际化水平的各领域优秀人才。5.各学院要深入学习和贯彻“加强外语,注重实践,严谨治学,注重质量”的指导思想,采取适合各学院工作、促进学科发展的措施,为硕士研究生的培养创造良好的条件。三、师资队伍建设 1.学院应加强和改进对师资队伍建设的领导,充分发挥院、系两级师资队伍建设的宏观调控作用。本着“强化纪律,严肃纪律,严肃管理”的原则,建立和完善师资培养、引进、任用和管理的规章制度,依法履行教育管理和分配职能。2.学院主要学科带头人应是具备多学科基本知识和丰富教学经验的专家型学者,并取得了相应的学术成就。3.学院专业带头人应具备一定的学术造诣和职业专长,在科研中拥有多项核心专利,同时具有较高的教学水平和科研能力。4.学院在学科建设、科学研究和学术研究等方面要与本学科所在的区域经济社会发展和对外开放的实际相结合,密切跟踪学科发展前沿,贴近区域社会和经济发展的需求,适时调整和适时优化科研方向,完善学科布局,促进学科与学科之间、学科与领域之间的合作和交叉,不断提高学科建设的整体水平。5.学院应为区域经济社会发展和对外开放中培养出大批高质量的人才,应形成结构合理、素质优良、专兼结合、充满活力、不断进步的师资队伍。四、学位与研究生教育 1.学位与研究生教育是高等教育的重要组成部分,是高等教育改革和发展的核心内容。2.学位与研究生教育是国家教育方针、政策和国家学位授予制度的重要组成部分。
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