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广西大学毕业设计论文查重检测一站式平台 为保证本科生毕业设计（论文）质量，加强诚信教育，杜绝毕业设计（论文）过程中的抄袭、拷贝等不端现象以及其他形式的舞弊行为，根据《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》（学位【2010】9号）及有关规定，特制定本办法。1、存在问题的主要表现形式
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1.全日制本科生毕业设计（论文）出现购买、由他人代写、剽窃或者伪造数据等作假情形的，学校将取消该学生的学位申请资格；已经获得学士学位但通过了学位授权点的学生，学校将追回所取得的学位证书。2.取消学位申请资格或撤销学位的处理决定向社会公布并报经省级学位评定委员会批准后执行。2、严肃责任追究。对弄虚作假、考试作弊以及其它违反教育部《学位条例》第四十条和《普通高等学校培养方案指导意见》规定的课程成绩记入学籍档案。3、严格惩处“散漫”运动。各省级教育行政部门和学位授予单位应切实履行主体责任，健全完善相关管理制度和流程，采用多种措施联合惩戒手段，加强监督与协调，强化预防和控制学位授予质量监管，支持符合条件的专业技术领域自我约束，确保本科教育质量不断提升。4、坚持严格管理。各地教育行政部门要强化管理，完善相关部门负责同志的认真落实《关于做好新时期直属高校教师队伍建设改革发展工作的意见》，把职称评审权下放至服务教育系统从事教师队伍建设这项事来抓，充分挖掘高校各类教师的潜力，进一步增强做好教师职称评审工作的稳定性和公平性。王鹏飞介绍民族院校毕业设计（论文）的教学情况。论文撰写要求是什么? (2)论题的内涵和外延。所谓外延,就是指所涉及的每一个概念可以有多种选择,不管采用哪种方式,都必须从属于它自身的内涵与外延这是确定好研究课题的前提和关键。譬如有人认为“论新闻写作的特点”,其外延指新闻记者在媒体上通常所说的“消息写作”,也就是指新华社报社所说,“新闻稿件的特征”即新华社报刊所说,“新闻稿件所包括的外延大致可分为两种：一类是时事性的新闻；另一类是某些重要时间段的重要新闻 (3)论文的基本结构和组成。学术论文的基本结构一般有如下三部分 ①标题 ②署名(署名次序或加词等) ③绪言 ④正文 ⑤注释 ⑥参考文献 ⑦附录等部分(见图4- 1、图5-2)图 第五章教育研究论文的梳理 (二)论文的写作过程 1.选题。论题就是指整篇论文所表达的看法与主张,论文题目的选定,对整篇论文起画龙点睛的作用 第六章教育研究论文的撰写□079 题目不宜太长。论题应尽量选择自己感兴趣而又感觉难做的题目 (1)要注意选题范围和深度的界定问题,即选定要论述和探讨的某一问题。比如“论教学艺术的精神形象”“论中小学教师的心灵建筑”“论小学教师教学行为的审美取向”“论小学数学教师的生存境遇”等,这样一来,题目就太大了,论述力不胜任；而題目太小,难做到论述充分与具体。 例如,《论“一味利用权”让小学语文课堂有效开展》,该论文选题就是从“一味借教”的角度来讲解一味借教问题,即引入学生已有知识,引出学习方法,进而引导学生自己思索怎样将这个问题阐释清晰,以期启发学生去寻找合适的借鉴。这就是一种借用权”。如此这般地论证,就会使读者很快就能领悟到“一味利用权”所带来的某些道理。(2)注重实际的理论修养和实践经验。论文论证的过程既是理论升华,也是实践创新。只有具备实际的操作性才有实施有价值 (3)强调研究性和实效性。论文论证的内容除了必须是具体真实的原始材料外,对已在刊物上刊登发表的人选名单不能补充有关的说明。 第四十条来稿须自稿件被期刊正式采用之日起1个月内发出。已经发表的论文,一律不得再收取版面费。 退修的稿件一律刊出,不得另行要求退修。
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