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论文计算过程查重吗？
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1、查重系统是如何将提交的pdf格式转化为word文档,也就是说，当你提交上传论文时,doc或word格式对检测结果可能会造成影响。因此,我们在进行降低重复频率方面必须小心谨慎。2、目录只有一个单独的页码信息,系统将按照章节划分分章节来标注。所以我们在修改之后可以使用与学校相同的知网检测系统查重。3、比较数据库对知网里收录的资料，包含美国联邦政府公共研究项目和欧盟数字图书馆中各类项目的数据。4、完整引用的句子如果你看过网上的内容，想要更多地理解他人论述并借鉴时，建议你应该使用这两种句式，因为即使是你自己写的句子，但是不管你怎么引用都需要明确标注出来，而且句子要被读者理解和接受才能够被搜索识别。5、尽量减少抄袭，因为互联网上的一些观点很常见或是表达纷繁冗长。如果你不能够使用这两种句式，那你必定会失去修改的意义。6、原创法则没有说服力，抄袭是学术界不严谨、不健康的表现，它无法被普通人顺利拿到证书，但是学生们应当诚实认真写作论文，杜绝抄袭行为。 【论文查重】毕业论文的基本构架（上） 第一点：论文的基本框架论文属于一般性的论说文，其正文部份往往侧重于某一点。因此，这部份的论证往往全篇都是由已经论证过的核心材料入手，而不需要从几个方面来支持。因此，这部份毕业论文的基本构架，就像是一篇典型的论文。第二点：论文的结构安排在论证的过程中，论证的步骤与开头结尾一致。因为论证的过程一般都是前后呼应的，所以论证必须要遵循先后顺序，事例要符合逻辑，否则，论证逻辑错乱；也不同之处在于，前后矛盾。结构与开头和结尾的关联，一定要紧扣住中心论点（三级标题），即“为什么”？“怎么样”。在这个基础上,再加上“如何做”和“体验”等关系词语；最后形成本文的主从属关系或内部逻辑关系，即“提出的问题、分析的观点、解决的途径、方法及行动”。可以说全文框架完成了。当然，任何一篇学术论文都离不开论证。那么，如何有效地运用和组织论证呢?这就涉及到一些同时并不面面俱到地使用学位论文写作的方法。我们看一段文字，尝试对“为什么”这一问题进行思考，也许是一种“思路的表述”能力的体现。通过“叙事”来展开思路。这里的“叙事”不仅指明问题的重要性，而且还包括解释现象，阐明本质，发出议论。这里的“议论”应有一定的针对性。在“引言”的写作阶段,可以将自己研究的内容和目前国际学界比较接近的理论进行整合，在此基础上，将其转换为自己所要探讨的某个话题。这时的“引言”就需要对自己所研究领域相关的理论、实践状况做出概括。在此基础上,可以对该领域的研究历史、理论、研究动态、研究特色和贡献以及当前研究的局限性等做出综合判断。总之，只有知道了本领域中的哪些研究，哪些研究尚未被充分利用，哪些研究还没有引出来。这就意味着你所要研究的课题的价值。这样,既可保证你的论文具有创新性,又可避免论据空洞、论证乏力等缺陷。当然,这些缺陷可以在“叙事”(例如引言)中得到提升和完善。这就需要在“叙事”的基础上进一步拓展和深化。在“叙事”过程的“逻辑”中，要注意两点：一是不要忽视一些非通用知识的普遍知识(“常识”),二是要善于通过叙事来反映一些非本领域或专业领域的研究成果,即“述而不作”、“评而不作”。。论文计算过程查重吗？
1、查重系统是如何将提交的pdf格式转化为word文档,也就是说，当你提交上传论文时,doc或word格式对检测结果可能会造成影响。
因此,我们在进行降低重复频率方面必须小心谨慎。2、目录只有一个单独的页码信息,系统将按照章节划分分章节来标注。
所以我们在修改之后可以使用与学校相同的知网检测系统查重。3、比较数据库对知网里收录的资料，包含美国联邦政府公共研究项目和欧盟数字图书馆中各类项目的数据。
4、完整引用的句子如果你看过网上的内容，想要更多地理解他人论述并借鉴时，建议你应该使用这两种句式，因为即使是你自己写的句子，但是不管你怎么引用都需要明确标注出来，而且句子要被读者理解和接受才能够被搜索识别。5、尽量减少抄袭，因为互联网上的一些观点很常见或是表达纷繁冗长。
如果你不能够使用这两种句式，那你必定会失去修改的意义。6、原创法则没有说服力，抄袭是学术界不严谨、不健康的表现，它无法被普通人顺利拿到证书，但是学生们应当诚实认真写作论文，杜绝抄袭行为。
【论文查重】毕业论文的基本构架（上） 第一点：论文的基本框架论文属于一般性的论说文，其正文部份往往侧重于某一点。因此，这部份的论证往往全篇都是由已经论证过的核心材料入手，而不需要从几个方面来支持。
因此，这部份毕业论文的基本构架，就像是一篇典型的论文。第二点：论文的结构安排在论证的过程中，论证的步骤与开头结尾一致。
因为论证的过程一般都是前后呼应的，所以论证必须要遵循先后顺序，事例要符合逻辑，否则，论证逻辑错乱；也不同之处在于，前后矛盾。结构与开头和结尾的关联，一定要紧扣住中心论点（三级标题），即“为什么”？“怎么样”。
在这个基础上,再加上“如何做”和“体验”等关系词语；最后形成本文的主从属关系或内部逻辑关系，即“提出的问题、分析的观点、解决的途径、方法及行动”。可以说全文框架完成了。
当然，任何一篇学术论文都离不开论证。那么，如何有效地运用和组织论证呢?这就涉及到一些同时并不面面俱到地使用学位论文写作的方法。
我们看一段文字，尝试对“为什么”这一问题进行思考，也许是一种“思路的表述”能力的体现。通过“叙事”来展开思路。
这里的“叙事”不仅指明问题的重要性，而且还包括解释现象，阐明本质，发出议论。这里的“议论”应有一定的针对性。
在“引言”的写作阶段,可以将自己研究的内容和目前国际学界比较接近的理论进行整合，在此基础上，将其转换为自己所要探讨的某个话题。这时的“引言”就需要对自己所研究领域相关的理论、实践状况做出概括。
在此基础上,可以对该领域的研究历史、理论、研究动态、研究特色和贡献以及当前研究的局限性等做出综合判断。总之，只有知道了本领域中的哪些研究，哪些研究尚未被充分利用，哪些研究还没有引出来。
这就意味着你所要研究的课题的价值。这样,既可保证你的论文具有创新性,又可避免论据空洞、论证乏力等缺陷。
当然,这些缺陷可以在“叙事”(例如引言)中得到提升和完善。这就需要在“叙事”的基础上进一步拓展和深化。
在“叙事”过程的“逻辑”中，要注意两点：一是不要忽视一些非通用知识的普遍知识(“常识”),二是要善于通过叙事来反映一些非本领域或专业领域的研究成果,即“述而不作”、“评而不作”。
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