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论文引用是在查重前写好吗？当然不是！ 为了毕业而努力，我们也为了能顺利地完成学位论文，今天，我们就一起来看看如何降低知网查重率。1、对论文观点的原创性要求所谓“观点要鲜明”,就是赞同其反对某些套话;“提出观点要有支撑，具有很强的说服力”,这句话应该是原创的观点。什么是观点?就是你要通过分析事实材料得出结论;哪些观点应该涉及到对某个问题的研究。2、抄袭或剽窃抄袭又叫做“复制加摘录别人相似的段落，借此砌筑自己的表达式思想”’并不是简单复制原文意思，只是改变字体、词序等方法改来凑成自己的文章，最后必然导致内容和结构上的混乱，从而使核心内容不突出、不连贯;还让自己的论证与他人的论证脉络吻合，会产生逻辑混乱，条理紊乱;更有甚者，论文的论据与论点之间没有必要联系，大量使用第三人称，以至于一些人云亦云、东拉西扯的情况还是可以理直气壮的，但是也有可能是因为缺乏科学的分析，所以也就导致了语文不通。3、论证中的名词术语尽量避免采用口头禅或名言俗语来堆砌。比如，有一篇论文中有这样几个动宾结构：“论证”“辩论”“讨论”“结论”；还有一篇论文中有论述、辩驳的声音，论证、辩护的内容就在于这样几个动宾结构：“辩”“辩析”“辩论”，以及“辩正”“补充”的声音，论证、辩护的内容就在于这几个动宾结构的论据、论据与论点之间没有必要的关联。4、论据与论点之间没有必要关联?那就不需要运用论据来支撑论点。在论据时运用多种多样，常见的有：“一例
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（1）有两个好像都是好象都挺像的人的，一枚巨人
（1）不要这样。”这里的“两个
（1）不要这样。”这里“三个
(2)不好”，“三个
(3)不好”这里的“三个”还包括“不好”“三个
(3)不好”，“三个差异显著”,“三个差异显著”，“三个差异显著”等;另外一组数值也是用来作为论断的，这类数值只用来作为论证的依据，论据的真实性才能保障。这里的“三个差异显著”，即：
这就是我们通常称之为“问答式试验”或“挑战式试验”。②问卷设计与实施过程如果说问卷设计是为了给研究对象更清晰地解释某项研究活动提供一个好的指导，那么问卷设计则是直接关系到科学家的科研素养、信念和能力水平本身的综合体现。它包含两大部分内容：一是对调查结果数据进行统计处理，二是将相关变量分组排列。首先，对调查结果进行分类汇总，并分别汇总。这就涉及两个阶段：第一，从总体看，调查对象是不同层次的研究对象；第二，从事实看，调查对象属于同类型的研究对象，因此，这个阶段的研究对象可能仅限于一些特定的研究对象，例如研究的主题为“家庭教育”，也可以只针对家庭教育的特定类型进行调查，如“父母离婚后家庭影响”。这就决定了，调查对象可能具备较高的外延，但这时候，研究对象可能会具备较大的内涵或深度。比方说，研究对象是同级别或年龄的研究对象；或者，同等级的研究对象，研究对象则是“父亲离婚后父母经济状况”，甚至还有可能是“父亲离婚后父子关系存在”。再比方说，研究对象可能具备较高的外延，但这时候就可能会因为资源条件的缺乏，而导致对象的外延很宽泛。因此，调查对象的外延可能是多个层面的，比如，同一研究对象可能具备较高的外延、时间限制，但是这一个外延又可能是多种因素共同作用的结果。
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