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2010届硕士论文查重检测将增加大学生论文(含本届)对比库，凡发现同系、同校学生互相抄袭的，教务处将启动调查程序，情况属实的从严处理。5月5日，兰州大学历史文化学院官网发布了《历史文化学院2015级本科生毕业论文质量专项检查及优秀毕业论文收录工作规范》（以下简称《规范》）。《规范》提到，今年起，学校进一步完善本科生毕业论文收录制度，收录范围为已通过毕业论文答辩，并获得毕业资格的全部本科生毕业论文。毕业论文终稿由各教学单位统一提交至教务处实践教学办公室，由教务处上传至兰州大学本科教学质量保障监测平台，建立本科生毕业论文收录数据库。学校将建立本科生毕业论文抽检机制，对已毕业学生的毕业论文开展质量跟踪监控。学院对于两次线上检测或专家抽检不合格者，视情节进行相应处置；对于学术作假行为按《兰州大学本科教学事故认定及处理办法》和《兰州大学<学位论文作假行为处理办法>实施细则》等相关规定进行处理，并将处理意见报教务处。同时，对于二次查重仍未通过的论文，学院将追究指导教师相应的责任。教育部发文，狠抓本科教育：严把毕业出口关2018年6月中旬，教育部部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上表示，中国教育“玩命的中学、快乐的大学”的现象应该扭转。高校对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度，合理增加大学本科课程难度，拓展课程深度，扩大课程的可选择性，激发学生的学习动力和专业志趣。同年，教育部下发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，再次强调各高校要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰“水课”，打造“金课”，严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度。此外，上月底，教育部举行新闻发布会，介绍“六卓越一拔尖”计划
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2.0有关情况。实施“六卓越一拔尖”计划
2.0是落实《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》，进一步提高高校人才培养质量和服务经济社会发展能力的一次战略行动,是新时代全面振兴本科教育、打造教育“质量中国”的战略一招、关键一招、创新一招，是中国高等教育一次“质量革命”。2、毕业论文（设计）要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大精神，坚持把立德树人作为根本任务，以激励学生刻苦读书、勇于探索、强化实践为基础，进一步加强综合性、设计性、综合性实验室建设，切实解决好困难学生毕业后上升职场等问题，不断增强学生的社会责任感、获得感和满意度；严格按照教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》和《教育部办公厅关于进一步规范普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》要求，严格执行师德师风和教学评价制度，完善诚信承诺和失信惩戒机制，实现“零容忍”，依法依规从快从严治理。3、深入开展专项督察随即启动各省级教育行政部门对院校申报的20个专项检查，并在相关专家库旁听汇总反馈，共抽取了485份样本，召开专项检査工作推进会。省教育厅通过远程监控与管理系统对各地申报的2973名普通高等学校申报结果进行了集中统计，多数省市均实现了网上联审。4、充分利用互联网等现代技术手段，开展精准查重与智能排序。。2010届硕士论文查重检测将增加大学生论文(含本届)对比库，凡发现同系、同校学生互相抄袭的，教务处将启动调查程序，情况属实的从严处理。
5月5日，兰州大学历史文化学院官网发布了《历史文化学院2015级本科生毕业论文质量专项检查及优秀毕业论文收录工作规范》（以下简称《规范》）。《规范》提到，今年起，学校进一步完善本科生毕业论文收录制度，收录范围为已通过毕业论文答辩，并获得毕业资格的全部本科生毕业论文。
毕业论文终稿由各教学单位统一提交至教务处实践教学办公室，由教务处上传至兰州大学本科教学质量保障监测平台，建立本科生毕业论文收录数据库。学校将建立本科生毕业论文抽检机制，对已毕业学生的毕业论文开展质量跟踪监控。
学院对于两次线上检测或专家抽检不合格者，视情节进行相应处置；对于学术作假行为按《兰州大学本科教学事故认定及处理办法》和《兰州大学<学位论文作假行为处理办法>实施细则》等相关规定进行处理，并将处理意见报教务处。同时，对于二次查重仍未通过的论文，学院将追究指导教师相应的责任。
教育部发文，狠抓本科教育：严把毕业出口关2018年6月中旬，教育部部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上表示，中国教育“玩命的中学、快乐的大学”的现象应该扭转。高校对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度，合理增加大学本科课程难度，拓展课程深度，扩大课程的可选择性，激发学生的学习动力和专业志趣。
同年，教育部下发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，再次强调各高校要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰“水课”，打造“金课”，严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度。此外，上月底，教育部举行新闻发布会，介绍“六卓越一拔尖”计划
2.0有关情况。
实施“六卓越一拔尖”计划
2.0是落实《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》，进一步提高高校人才培养质量和服务经济社会发展能力的一次战略行动,是新时代全面振兴本科教育、打造教育“质量中国”的战略一招、关键一招、创新一招，是中国高等教育一次“质量革命”。2、毕业论文（设计）要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大精神，坚持把立德树人作为根本任务，以激励学生刻苦读书、勇于探索、强化实践为基础，进一步加强综合性、设计性、综合性实验室建设，切实解决好困难学生毕业后上升职场等问题，不断增强学生的社会责任感、获得感和满意度；严格按照教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》和《教育部办公厅关于进一步规范普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》要求，严格执行师德师风和教学评价制度，完善诚信承诺和失信惩戒机制，实现“零容忍”，依法依规从快从严治理。
3、深入开展专项督察随即启动各省级教育行政部门对院校申报的20个专项检查，并在相关专家库旁听汇总反馈，共抽取了485份样本，召开专项检査工作推进会。省教育厅通过远程监控与管理系统对各地申报的2973名普通高等学校申报结果进行了集中统计，多数省市均实现了网上联审。
4、充分利用互联网等现代技术手段，开展精准查重与智能排序。
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