论文查重20高不高

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因为,大部分学生在答辩前都会将毕业设计(论文)送到学院检测指导教师进行盲审。如果你学生提交了自己所写的论文,或者老师发现一些有抄袭、雷同的地方,老师可能马上对你作出相应的处罚,只能说明你存在这样的问题,而且已经没法改正了:“您看,咱们这个毕业设计(论文)怎么评判呢?”。通过多年教育实习工程师职称评聘的经验研究,我认为很有必要。参考一些国内外常用的标准和规范(如图2),对于确保毕业设计(论文)质量,鼓励本科生参与创新性实践活动具有积极作用,具有十分重要的参考价值。参考文献[1]李志刚.建筑类专业毕业设计指导手册[m].北京:清华大学出版社,2006:435-437.[2]张丽娟.高职生毕业设计(论文)管理系统中的信息化时代特征[j].高等农艺学刊,2009,112
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(8):122-12
6.[3]王晓丹.信息技术环境下大学本科毕业设计(论文)的质量管理探析[j].山西财经大学学报,2013,(30):327-32
9.[4]刘春晖.信息技术环境下本科毕业设计(论文)管理的几点思考[j].黑龙江教育学院学报(社会科学版),2014,12
(8):89-90.[5]张永红.高职高专毕业设计(论文)教学改革刍议[j].高等理科教育,2008,
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2.[6]赵玉秋.高职高专院校学士学位论文撰写模式研究[d].吉林:吉林大学,201
3.[7]杨雪梅.高职院校开展毕业设计(论文)工作的几点体会[c].长春:吉林大学,201
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