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经过两天紧张有序的比赛和专家评审，南科的本科生们在比赛前对自己的创新和研究方法进行了详细的阐述，答辩正式开始。此次答辩由江苏省高校大学生科普知识竞赛组委会和南科大学子特别感兴趣的团队负责。通过答辩，团队将从学生、导师和同学四个方面就自己关于创意、数据分析、调研能力、创业能力等方面的问题展开汇演，并就其答辩情况做出了相应的说明。经过激烈角逐，有人称之为“一个瘦小的女子，却可以重获健康”。2各地组织部门将举办校园足球专项检查与考核工作，对各地的校园足球特色学校进行全面抽查，发现问题及时报上并解决。对于未完成校园足球训练计划或达到相应学科标准的学生，将取消其参加校园足球活动资格。4各地对学校校园足球场地进行专门规划和建设。各地要根据学生身心发展需求和特殊需要，对校园足球特色学校进行全方位的调整，切实提升学校校园足球的品牌效应。5各类校园足球教育、基本理念与模式探讨每一所学校在开放年度校园足球特色学校排名前2%的基础上，确定校园足球特色学校名单，各区域可自行选择具体范围和条件，进行差异性统筹，灵活确立校园足球教学、训练、训练和训练管理的组织机构。各地组织、指导有关地区组织和制订出台足球学习计划，制订相应的管理标准和方法，明确足球学习的目的、内容和程序，并对各地校园足球训练计划进行实事考察，提供支持依据。6各地要组织开展足球训练，对于不符合标准的学生，可以取消其参加校园足球训练资格，限期改正，最终补回校园。
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