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如果仔细看完整地改过与学科类似的文字则非常痛苦!
(7)当然,对于某些我们根本没有办法彻底弄懂相关规范时,应该怎么办?我们可以让同学帮忙弄清楚这个问题,但是非常欢迎大家在评测环节提出反馈意见~借鉴别人的思路,可以少走很多弯路。另外,我们也想强调一下,不要随便引用就什么都不管。
毕竟我们学术界的知识库基本上都包含了很烂的论文!因此,还是要尽量找和我们专业相近的文献,特别是一些网络上面的资料。答辩委员会由副主任刘立峰老师担任。
他首先介绍了研究生课程设置以及论文开题流程,接着依照导师点评、同门交叉轮换、导师建议等环节,并针对各自的论文提出修改意见,最后从选题背景、研究思路、实验方案、研究成果总结等几个方面向同学们逐一回答了提问。毕业论文答辩是检查研究工作质量的重要途径,同学们需要正确看待自己的毕业论文,按照学校要求完成了论文,在毕业答辩前提交给答辩委员会和答辩小组。
2003级学生的答辩时间至少在4个半天左右。答辩委员会主席在听取答辩人报告论文的基础上,对其中的问题进行了深度解读之后,并指出了论文写作中存在的错误,并提出了修改的建议。
答辩委员会主席指出了该同学论文中存在的不足,同学们虚心聆听、悉心评价。在答辩过程中,参加答辩人员以图文并茂的形式将学位论文分为若干篇,结合ppt阐述了自己学位论文的选题目的与意义、研究框架与内容、创新点及研究方法等。
答辨专家们针对所撰写论文的研究思路和学术水平提出相关问题,经过回答专家组老师针对论文中涉及内容提出了宝贵的修改意见和建议。在这里我们将结合自身实战经验,就答辩中遇到的问题,进行相应地指导与帮助。
本次论文答辩,不仅考核了我系2019届硕士生对基础知识及应用技能的掌握程度,还考验了我系学科建设水平,对研究生培养工作提供了良好的借鉴;也使2017级硕士毕业生更加认可了学院的教育教学理念及人才培养模式,提升了我系学科实力。最近,我系在全体2019届硕士研究生的开题报告会上集中发表了《新时代高质量人才的培养探索》一文,希望各位硕士生都能够从中受益匪浅,在新的起点引领和时下做出更多的贡献。
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