天临小编：论文抄袭现象，在法律上，对论文抄袭现象的应该做到零容忍。首都经济贸易大学刘颖教授曾在微博上感叹：“刚刚看过篇本科生论文。我很赞同取消本科生论文的建议，因为无论是培养目标还是群体特征，现在的本科生已经不同于年前的本科生了。现在的本科生写论文
论文抄袭现象，在法律上，对论文抄袭现象的应该做到零容忍。首都经济贸易大学刘颖教授曾在微博上感叹：“刚刚看过4篇本科生论文。我很赞同取消本科生论文的建议，因为无论是培养目标还是群体特征，现在的本科生已经不同于30年前的本科生了。现在的本科生写论文真的没有太大的意义。”像刘老师这样唱衰本科论文的声音并不罕见。湖北大学的一位老师也写过一篇《一个文科老师眼中的本科毕业论文死局》：一面是"越来越看不懂学生的论文写作“，学生从态度到操作大多敷衍塞责；一面又担心自己“硬气”、“不给过”、“重写”等严要求，会让当下的指导老师苦不堪言。如今，由于教育部和高校各方面工作的推进，部分本科生考核问题成为各种形式的质量把关。况且，一刀切面子、只瞄准学生的短板，就能在最短时间内拿出一篇质量较低的论文。而反之，一些专业课程设置偏难，放任倾向让人费解的问题，可以说是“小白鼠急救12天”。此外，相关教授（正/委）的指导，也成为整个论文枪手群体的内在需求。1名长期蹲守的讲师团队中，至少每周都要接受约束性听众的监督。随着清华附近海淀区某小学几乎每门课程规定的450分钟的上课时间，该校本科新生入学后才确认其具备了通往大学的学术研究能力和道德品质。“对于本科新生，老师们要给予更多关怀和保护！”该校老师说，学生们也被迫自觉地参与论文创作！据报道，该校老师在接收新生报告的基础上，还会在两三个月的轮转时间里完成对所有学生进行的学术诚信和学术规范教育活动。而在这次活动过程中，教授们普遍存在学术失范问题，包括论文买卖、代写等，但学术诚信是严肃的治理环境，严格的制度体系，严肃的查处。“本科生写论文纯属形式主义。学生缺乏学术规范意识，何谈‘查重’？这些行为将引起高校乃至整个社会的普遍讨论，使得本科阶段的教育质量不断提升。”王新伟称。为加强本科生教育改革，激发学生写论文的热情，清华大学在线教育频道针对此事展开了讨论。2018年9月，清华大学公布了最新修订的《清华大学学生纪律处分管理规定实施细则》，其中有一个显著变化，即对学术不端加大处罚力度，学位论文抄袭者可被开除学籍。而原来的处罚则是给予“记过以上处分”。5月5日，兰州大学历史文化学院官网发布了《历史文化学院2015级本科生毕业论文质量专项检查及优秀毕业论文收录工作规范》（以下简称《规范》）。《规范》提到，今年起，学校进一步完善本科生毕业论文收录制度，收录范围为已通过毕业论文答辩，并获得毕业资格的全部本科生毕业论文。毕业论文终稿由各教学单位统一提交至教务处实践教学办公室，由教务处上传至兰州大学本科教学质量保障监测平台，建立本科生毕业论文收录数据库。学校将建立本科生毕业论文抽检机制，对已毕业学生的毕业论文开展质量跟踪监控。学院对于两次线上检测或专家抽检不合格者，视情节进行相应处置；对于学术作假行为按《兰州大学本科教学事故认定及处理办法》和《兰州大学<学位论文作假行为处理办法>实施细则》等相关规定进行处理，并将处理意见报教务处。同时，对于二次查重仍未通过的论文，学院将追究指导教师相应的责任。5月5日，中南大学本科生院发出相关通知，其中明确二次检测“文字复制比”为70%及以上的学生，属于严重论文作假嫌疑，确认作假（抄袭）属实的，由学院研究依规对当事学生及其指导教师进行严肃处理。5月6日，西南交通大学峨眉校区教务处发布《关于做好2019届本科毕业设计（论文）查重检测工作的通知》显示，本届毕业设计（论文）查重检测将增加大学生论文（含本届）对比库，凡发现同系、同校学生互相抄袭的，教务处将启动调查程序，情况属实的从严处理。。论文抄袭现象，在法律上，对论文抄袭现象的应该做到零容忍。
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首都经济贸易大学刘颖教授曾在微博上感叹：“刚刚看过4篇本科生论文。我很赞同取消本科生论文的建议，因为无论是培养目标还是群体特征，现在的本科生已经不同于30年前的本科生了。
现在的本科生写论文真的没有太大的意义。”像刘老师这样唱衰本科论文的声音并不罕见。
湖北大学的一位老师也写过一篇《一个文科老师眼中的本科毕业论文死局》：一面是"越来越看不懂学生的论文写作“，学生从态度到操作大多敷衍塞责；一面又担心自己“硬气”、“不给过”、“重写”等严要求，会让当下的指导老师苦不堪言。如今，由于教育部和高校各方面工作的推进，部分本科生考核问题成为各种形式的质量把关。
况且，一刀切面子、只瞄准学生的短板，就能在最短时间内拿出一篇质量较低的论文。而反之，一些专业课程设置偏难，放任倾向让人费解的问题，可以说是“小白鼠急救12天”。
此外，相关教授（正/委）的指导，也成为整个论文枪手群体的内在需求。1名长期蹲守的讲师团队中，至少每周都要接受约束性听众的监督。
随着清华附近海淀区某小学几乎每门课程规定的450分钟的上课时间，该校本科新生入学后才确认其具备了通往大学的学术研究能力和道德品质。“对于本科新生，老师们要给予更多关怀和保护！”该校老师说，学生们也被迫自觉地参与论文创作！据报道，该校老师在接收新生报告的基础上，还会在两三个月的轮转时间里完成对所有学生进行的学术诚信和学术规范教育活动。
而在这次活动过程中，教授们普遍存在学术失范问题，包括论文买卖、代写等，但学术诚信是严肃的治理环境，严格的制度体系，严肃的查处。“本科生写论文纯属形式主义。
学生缺乏学术规范意识，何谈‘查重’？这些行为将引起高校乃至整个社会的普遍讨论，使得本科阶段的教育质量不断提升。”王新伟称。
为加强本科生教育改革，激发学生写论文的热情，清华大学在线教育频道针对此事展开了讨论。2018年9月，清华大学公布了最新修订的《清华大学学生纪律处分管理规定实施细则》，其中有一个显著变化，即对学术不端加大处罚力度，学位论文抄袭者可被开除学籍。
而原来的处罚则是给予“记过以上处分”。5月5日，兰州大学历史文化学院官网发布了《历史文化学院2015级本科生毕业论文质量专项检查及优秀毕业论文收录工作规范》（以下简称《规范》）。
《规范》提到，今年起，学校进一步完善本科生毕业论文收录制度，收录范围为已通过毕业论文答辩，并获得毕业资格的全部本科生毕业论文。毕业论文终稿由各教学单位统一提交至教务处实践教学办公室，由教务处上传至兰州大学本科教学质量保障监测平台，建立本科生毕业论文收录数据库。
学校将建立本科生毕业论文抽检机制，对已毕业学生的毕业论文开展质量跟踪监控。学院对于两次线上检测或专家抽检不合格者，视情节进行相应处置；对于学术作假行为按《兰州大学本科教学事故认定及处理办法》和《兰州大学<学位论文作假行为处理办法>实施细则》等相关规定进行处理，并将处理意见报教务处。
同时，对于二次查重仍未通过的论文，学院将追究指导教师相应的责任。5月5日，中南大学本科生院发出相关通知，其中明确二次检测“文字复制比”为70%及以上的学生，属于严重论文作假嫌疑，确认作假（抄袭）属实的，由学院研究依规对当事学生及其指导教师进行严肃处理。
5月6日，西南交通大学峨眉校区教务处发布《关于做好2019届本科毕业设计（论文）查重检测工作的通知》显示，本届毕业设计（论文）查重检测将增加大学生论文（含本届）对比库，凡发现同系、同校学生互相抄袭的，教务处将启动调查程序，情况属实的从严处理。
郑州航院教务处
